هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – ج: اولیاء دم کبیر و صغیر – 10
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

این ماده از جهت این که تکلیف اجرای قصاص یا دیه را در صورت صغیر یا مجنون بودن ولی دم یا بعضی از اولیا دم به روشنی مشخص می کرد مطلوب بود، لیکن در معرض این انتقاد قرار داشت ، که ولایت منحصر و محدود به امور مالی و مدنی است و قابل دسترسی به امور کیفری، مثل قصاص نمی باشد. بدین ترتیب، مقنن این ماده را در « قانون مجازات اسلامی» حذف کرد، بدون آنکه تکلیف مواردی را که ولی دم یا بعضی از اولیاء دم صغیر یا مجنون هستند روشن کند.

در میان فقهای اسلامی نظرات مختلفی ‌در مورد این موضوع وجود دارد. برخی ولی صغیر را مختار دانسته اند که استیفای قصاص نماید.[۱۰۸] عده ای دیگر علی رغم اینکه عدم پذیرش حق استیفای قصاص برای ولی یا قیم، وی را، در صورت اقتضای مصحت صغیر، مجاز به اخذ دیه از قاتل دانسته اند.[۱۰۹] دسته سوم حبس قاتل را تا زمان بلوغ صغیر یا افاقه ی مجنونو تصمیم گیری خود وی ‌در مورد قاتل ضروری شمرده اند.[۱۱۰] و دسته ای نیز ضمن رد حبس قاتل به استناد این که مبنای شرعی ندارد[۱۱۱]، معتقدند که « اگر خوف فرار محکوم علیه در بین باشد مانع ندارد کفیل یا وثیقه ی نقدی یا غیر نقدی اخذ نمایند، و در صورت خوف فرار محکوم علیه، اگر مدت انتظار بلوغ صغار کوتاه باشد، حبس اشکال ندارد.» قائلین این نظر آن را، علاوه بر قتل، در مادون نفس هم می‌پذیرند و معتقدند که در صورت صغیر بودن مجنی علیه باید صبر کرد تا خود وی س از بلوغ نسبت به قصاص مجرم یا اخذ دیه تصمیم گیری کند[۱۱۲] برخی از فقها نیز صرفا به عدم قصاص قاتل توسط ولی قهری اولیا دم و لزوم صبر کردن تا زمان بلوغ ولی دم اشاره کرده‌اند بدون اینکه به چگونگی وضعیت قاتل طی این مدت اشاره کنند.[۱۱۳]

اداره حقوقی قوه قضائیه در سال ۱۳۷۶، علی رغم سکوت مقنن در « قانون مجازات اسلامی» در پاسخ به سوالی راجع به اختیار ولی نسبت به تقاضای قصاص یا اخذ دی نظری داده است که با آنچه که در م ۵۲ سابق آمده بود هماهنگ است. مطابق این نظریه مشورتی، « هرگاه ولی دم صغیر باشد و ولی داشته باشد، اعم از ولی قهری یا قیم قانونی، ولی یا قیم او، با رعایت غبطه ی صغیر وظیفه تعقیب مجرم و تقاضای قصاص یا تبدیل به دیه ی کمتر یا بیشتر و گذشته از مجرم را دارد و چنین گذشتی ناخذ است.[۱۱۴]

مبنای قانونی چنین نظریه ای روشن نیست. لیکن مفاد آن با فتوایی که چند سال پس از آن از سوی مقام رهبری صادر شده و توسط رئیس قوه ی [۱۱۵] قضائیه طی بخشنامه ای به محاکم ابلاغ شده است هماهنگ می‌باشد. دو فتوای ایشان در موردی که اولیای دم که صغیر و مجنون می‌باشند دارای ولی قهری ( پدر یا جد پدری) هستند، و موردی که آنان ولی قهری ندارند، به شرح مذکور در بخشنامه رئیس قوه قضائیه، مستند به دو نامه رهبری[۱۱۶] به قرار زیر است:

    • از مجموعه اولیه ولایت اولیای صغیر و مجنون چنین استفاده می شود که جعل ولایت برای آنان از طرف شارع مقدس به خاطر مصحت مولی علیه است، ‌بنابرین‏ در مسئله مورد بحث که اولیای دم صغیر و مجنون می‌باشند ولی شرعی آنان باید با ملاحظه مصلحت و غبطه ی آنان اقدام کند و انتخاب او نسبت به قصاص یا دیه یا عفو مع العوض یا بلاعوض نافذ است بدیهی است که تشخیص مصلحت صغیر و مجنون با ملاحظه هم جوانب و از جمله نزدیک یا دور بودن او از سن بلوغ صورت می‌گیرد.

  • در مواردیکه رهبری نسبت به حق ولی دم باید اعمال ولایت کند جناب عالی به عنوان رئیس قوه قضائیه از طرف اینجانب اختیار دارید در گزینش قصاص یا عفو مع العوض یا بلاعوض و یا با تأخیر بر طبق مصلحت ولی دم اقدام فرمائید.

رئیس قوه قضائیه در بخشنامه خود مراجع قضایی را دلالت ‌کرده‌است که ‌بر اساس اصل ۱۶۷ «قانون اساسی» و ماده ۲۱۴ قانون آئین دادرسی دادگاه های عمومی و انقلاب در امور کیفری می‌توانند طبق فتوای رهبری عمل نمایند و ‌در مورد اولیای دم صغیر یا مجنون که فاقد ولی قهری هستند از مراجع قضای خواسته است که گزارش پرونده را به قوه ی قضائیه ارسال نمایند تا « حسب مورد نسبت به انتخاب مجازات متناسب تصمیم مقتضی اتخاذ و به دادگاه رسیدگی کننده ابلاغ گردد.»

بدین ترتیب، باید گفت که در صورت پذیرش و اعمال فتوای مورد اشاره از سوی مراجع قضایی تکلیف حالتی هم که بعضی از اولیای دم متعدد صغیر یا مجنون باشند مشخص می شود . در این موارد ولیّ آن ها به جای خودشان اختیار تصمیم گیری ‌در مورد اجرای قصاص یا اخذ دیه را دارد و مفاد ماده ۲۶۴ قانون مجازات اسلامی و ‌در مورد امکان قصاص قاتل از سوی بعضی از اولیای دم بعد از پرداخت سهم عفو کنندگان عینا در این موارد نیز اعمال خواهد شد. البته عدم رعایت غبطه و مصلحت صغیر در همه این موارد، در صورتی که نشانگر عدم لیاقت و یا خیانت ولی باشد، می‌تواند موجب رسیدگی دادگاه ‌بر اساس ماده ۱۱۸۴ «قانون مدنی» شود.

ج: اولیاء دم کبیر و صغیر

لیکن در صورت پذیرش نظری که قاتل به لزوم انتظار کشیدن تا زمان بلوغ صغیر یا افاقه مجنون و سپس اخذ نظر آنان ‌در مورد اجرای قصاص یا اخذ دیه می‌باشد. این سوال پیش می‌آید که اولیاء دم کبیر، در صورت تصمیم گرفتن به اجرای قصاص ، چه باید کنند. در این مورد، هیات عمومی دیوان عالی کشور طی، وحدت رویه به شماره ۳۱، مورخ ۲۰/۸/۶۵ اظهار می‌دارد، « ‌در مورد قتل عمومی اگر بعضی از اولیای دم کبیر و بعضی دیگر صغیر باشند و اولیای دم کبیر تقاضای قصاص نمایند، با تامین سهم صغار از دیه شرعی، می‌توانند جانی را قصاص نمایند …» [۱۱۷]

سوألی که ‌در مورد این رأی‌ وحدت رویه پیش می‌آید این است که منظور از تامین سهم صغار چیست. آیا منظور از آن تودیع سهم دیه ی آن هاست یا اینکه صرف ارائه تضمن کافی است؟ شاید در بادی امر این طور به نظر برسد که چون ماده ۲۶۴ از « پرداختن، سهم دیه به آن دسته از اولیا دم که خواهان دیه می‌باشند سخن گفته است در اینجا نیز « پرداخت» سهم صغار، و نه صرف ارائه تضمین، ضروری است. لیکن این قیاس، بلاوجه است. زیرا در ماده ۲۶۴ همه اولیای دم تکلیف خود را از لحاظ مطالبه ی قصاص یا دیه روشن کرده‌اند و ‌بنابرین‏ اولیای دم خواهان قصاص باید سهم عفو کنندگان را بپردازند. لیکن در ما نحن فیه نظر صغار تا زمان رسیدن آن ها به سن بلوغ روشن نیست و چه بسا آنان نیز، پس از رسیدن به سن بلوغ متقاضی قصاص، و نه اخذ دیه باشند ‌بنابرین‏ به نظر می‌رسد که صرف ارائه تضمین برای دادن سهم صغار کافی است و ضرورتی ندارد که سهم آن ها از دیه از سوی اولیای دم کبیری که خواهان قصاص هستند عملا پرداخت شود. در تأیید این نظر شعبه بیست و ششم دیوان عالی کشور اظهار داشته است، « ‌در مورد سهم الدیه صغار از ناحیه اولیا دم (کبیر) تضمین کافی است و تودیع لازم نیست.»[۱۱۸] فقها نیز در این موارد معمولا از عباراتی مثل « بشرط ان یضمن له نصیبه من الدیه»[۱۱۹] استفاده کرده‌اند.

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی- پژوهش‌های پیشین – 9
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

فشردگی سرمایه به صورت نسبت بین کل هزینه استهلاک دارایی‌ها و فروش خالص شرکت اندازه‌گیری می‌شود.

فشردگی سرمایه=

هزینه استهلاک دارایی

تعریف استهلاک : استهلاک را به کاهش فایده یک قلم یا یک نوع دارایی ثابت بر اثر عواملی چون مرور زمان، فرسای ناشی از کار و نابابی تعریف کرده‌اند.

قانون تجارت، پایین آمدن ارزش دارایی ثابت را که در نتیجه استعمال، تغییرات فنی و یا علل دیگر حادث شود موجب استهلاک دانسته است، و در قانون مالیات‌های مستقیم آن قسمت از دارایی ثابت که بر اثر استعمال یا گذشت زمان یا سایر عوامل بدون توجه به تغییر قیمت‌ها تقلیل می‌یابد قابل استهلاک تشخیص شده است. ولی مفهوم و تعریف استهلاک در حسابداری دقیق‌تر و مشخص‌تر است. در عرف حسابداری، سرشکن کردن و تخصیص دادن بهای تمام شده دارایی ثابت را به طریقی معقول و منظم بر دوره های استفاده از آن استهلاک می‌نامند. بهای تمام شده معمولاً در طول مدت استفاده از دارایی، ثابت می‌ماند، به طوری که در پایان عمر مفید دارایی، مجموع اقلام‌های استهلاک دوره های استفاده از آن برابر می‌شود با بهای اولیه منهای ارزشی که برای دارایی اسقاط در نظر گرفته شده است. (موسوی جهرمی و همکاران،۱۳۸۸).

در تعریف، دو شرط معقول و منظم بودن روش استهلاک کافی تشخیص داده شده است. مراد از معقول آن است که روش استهلاک با فواید حاصل از دارایی در مدت بهره‌برداری از آن رابطه داشته باشد و شرط دوم حکایت از این می‌کند که روش مورد استفاده از نظم و ترتیبی منطقی برخوردار باشد.

بنابر توضیح بالا، حسابداری استهلاک به روشی اطلاق می‌شود که بر اساس آن بهای تمام شده دارایی ثابت، منهای ارزش اسقاط آن، بر مدتی که عمر مفید آن برآورد می‌شود به طریقی معقول و منظم سرشکن شود. ‌به این تعبیر، منظور از هدف استهلاک، سرشکن کردن و تخصیص بهای تمام شده است و نه تعیین ارزش دارایی.

ماهیت استهلاک

بهای تمام شده اموال، ماشین آلات و تجهیزات یعنی اقلام مختلف دارایی را می‌توان در حکم پیش‌پرداختی بلندمدت تلقی کرد که بابت استفاده‌ای که در آینده از آن‌ ها خارج خواهد شد قبلاً تادیه و مانند سایر پیش‌پرداخت‌ها ابتدا به عنوان دارایی قلمداد می‌شود و به تدریج که از عمر مفید یا عمر اقتصادی مال کاسته می‌گردد استهلاک آن منظمناً به صورت هزینه به عملیات واحد اقتصادی تخصیص می‌یابد. (شباهنگ، ۱۳۸۸).

در صورت سود و زیان استهلاک بر اساس ماهیت و مورد استفاده از مال به یکی از سه عنوان هزینه فروش، هزینه اداری و یا هزینه ساخت کالای فروش رفته ارائه می‌شود. در واقع، استهلاک از دو طریق بر صورت سود و زیان اثر می‌گذارد: یکی آن که مستقیماً به بدهکار حساب هزینه منظور و سبب افزایش آن می‌شود مانند هزینه استهلاک خودروهایی که مورد استفاده دایره فروش کالا قرار می‌گیرد و طبعاً به شکل هزینه فروش انعکاس پیدا می‌کند، دیگر استهلاک ماشین آلات کارخانه که به صورت قسمتی از بهای تمام شده کالا ثبت و پس از فروش کالا به بدهکار حساب بهای تمام شده کالای فروش رفته منظور می‌گردد. بدیهی است آن قسمت از استهلاک که در بهای کالا فروش نرفته باقی می‌ماند مادام که کالا موجود است به عنوان دارایی (موجودی کالا) محسوب می‌شود. به بیان دیگر، این نوع استهلاک یعنی استهلاک ماشین آلات تولیدی، درآمد دوره مالی را تا آن حد می‌کاهد که از حساب بهای کالای موجود به حساب بهای تمام شده کالای فروش رفته، انتقال یابد. (همان ماخذ).

فروش

فروش : عاملی است که تمام اجزاء عملیات شرکت از میزان آن متأثر می‌شود مثلا برای فروش بیشتر باید دارایی‌های بیشتر و یا حتی بدهی بیشتر ایجاد نمود. فروش متغیری است که بعد از نقطه سربه سری و پوشش حاشیه فروش و هزینه ثابت عامل تعیین کننده بقا شرکت‌ها، در رقابت می‌باشد. کلیه شرکت‌ها برای افزایش ثروت و قدرت خود در شرایط رقابتی به فروش بیشتر تکیه دارند (شباهنگ، ۱۳۸۸).

پژوهش‌های پیشین

پژوهش‌های داخلی

سجادی (۱۳۷۷) به بررسی رابطه بین سود غیر منتظره و بازده غیرعادی سهام از یک سو و از سوی دیگر به بررسی عوامل مؤثر بر سود غیر منتظره شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران پرداخته است. در مدل رگرسیونی وی سود غیر منتظره تابعی از اندازه، عمر، مالکیت دولتی، اهرم مالی و وابستگی ارزی معرفی شده است. یافته های پژوهش او نشان می‌دهد که با بهره گرفتن از تحلیل رگرسیون (بر مبنای لگاریتمی) بین سود غیرمنتظره به عنوان متغیر وابسته و متغیرهای مستقل پیشنهادی در سطح اطمینان ۹۵ درصد رابطه معناداری وجود دارد. این در حالی است که چنین رابطه‌ای با بهره گرفتن از مدل رگرسیون خطی ساده وجود نداشت .

خالقی مقدم(۱۳۷۷) در رساله دکتری خود دقت پیش‌بینی سود شرکت‌ها که توسط مدیریت اعلام می‌شود را در ۴۵ شرکت در بورس اوراق بهادار تهران بررسی ‌کرده‌است. نتایج این پژوهش نشان داد دقت پیش‌بینی سود با تغییرهای قیمت سهام رابطه معکوس و با اندازه شرکت رابطه مستقیم دارد.

جنت رستمی(۱۳۷۸) نقش و قابلیت سود در پیش‌بینی سود و جریان‌های نقدی آتی حتصل از سرمایه گذاری را بررسی کرد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که بین سودهای گذشته و سودهای آتی و همچنین بین سود و جریان‌های نقدی گذشته با جریان‌های نقدی اتی ارتباط معناداری دارد.

دستگیر و خدادای(۱۳۸۶) ساختار خطی اطلاعات در مدل اولسون و مدل قیمت‌گذاری سهام را آزمون نموده ­اند. بر اساس نتایج تحقیق آن‌ ها سود غیرعادی یک دوره قبل به صورت جداگانه و همچنین همراه با ارزش دفتری دوره قبل می‌تواند در پیش‌بینی سود غیرعادی دوره جاری به کار رود و در نهایت ‌می‌توان از آن‌ ها برای پیش‌بینی قیمت و ارزشیابی شرکت استفاده کرد.

جلال آبادی و میر جلیلی (۱۳۸۶ ) انحصار و تمرکز در صنایع ایران. نتایج نشان می‌دهد بخش زیادی از تولید این صنایع در تمرکز و سلطه تعداد اندکی بنگاه قرار دارد. همچنین با گذشت زمان و افزایش تعداد بنگاه‌ها در هر صنعت، این شاخص کاهش می‌یابد و از این رو تمرکز در صنعت مربوطه کمتر می‌شود؛ اما کاهش تمرکز در این سال‌ها موجب تغییر اساسی در تمرکز و انحصار این دسته از فعالیت‌ها نشده است.

هاشمی و صمدی(۱۳۸۸) الگوی تاکر را بر روی شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران اجرا کردند. آن‌ ها شواهدی به دست آوردند که نشان می‌دهد هموارسازی سود در پیش‌بینی سود و جریان‌های نقدی آتی را افزایش می‌دهد.

نظر دهید »
منابع پایان نامه ها | ۲-۱۰)سهامدارعمده در نگاه نظام حاکمیت شرکتی در بورس اوراق بهادار ایران – 9
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

بسیاری از نویسندگان از جمله شالیفرو ویشنی (۱۹۸۶)[۲۸] آدماتی و همکاران (۱۹۹۳)[۲۹]، هودارت (۱۹۹۳)[۳۰] مائوگ (۱۹۹۸)[۳۱] و نو (۲۰۰۲)[۳۲] اعتقاد دارند که شمول سهام‌داران عمده در فعالیت های کنترل و نظارتی به طور بالقوه موجب محدود نمودن مسئله نمایندگی می شود. این نویسندگان همچنین بیان داشتند چون تمامی سهام‌داران از منافع فعالیت های نظارتی سهامدار نظارت کننده، بدون هزینه بهره مند می‌شوند، لذا تنها سهام‌داران عمده، انگیزه لازم برای نظارت را دارند. شواهد تجربی ‌در مورد نقش نظارتی سهام‌داران عمده از این تئوری پشتیبانی می نمایند. برای مثال بتل، لیبسکیند واپلر[۳۳] (۱۹۹۸) گزارش نمودند که عملکرد شرکت ها پس از خرید بخشی از سهام آن توسط یک سهامدار فعال، بهبود می‌یابد. کانگ و شیوداسانی[۳۴] (۱۹۹۵) و کاپلان و مینتون[۳۵] (۱۹۹۴) دریافتند که حضور سهام‌داران بورگ با جابجایی زیاد مدیریت ارتباط دارد که نشانگر انجام وظیفه نظارتی توسط سهام‌داران مذبور می‌باشد(سارین و همکاران، ۲۰۰۹).

۲-۹)نقش سهام‌داران عمده در نظارت بر شرکت و انتقال اطلاعات

یک نقش بالقوه دیگر برای سهام‌داران نهادی بزرگ فراهم نمودن مکانیسمی معتبر برای انتقال اطلاعات به بازارهای مالی یا به عبارت دیگر سایر سهام‌داران می‌باشد. طبق تحقیق چیدمبران و جان[۳۶] (۲۰۰۰) سهام‌داران نهادی بزرگ می‌توانند اطلاعات محرمانه ای را که از مدیران شرکت کسب می‌کنند به سایر سهام‌داران منتقل نمایند. اما برای اینکه چنین نظارتی قابل قبول باشد لازم است سهام‌داران بزرگ سرمایه گذاری خود را برای مدت زمان نسبتا” طولانی حفظ نموده و سهام کافی برای تعدیل مشکل استفاده مجانی[۳۷] دیگر سهام‌داران از این نظارت را داشته باشند. نتایج فوق نشان می‌دهد که تحت شرایط خاصی، پاداش لازم برای سهام‌داران بزرگ نظارت کننده بر عملکرد مدیریت و همچنین پاداش برای مدیران همکاری کننده با سهام‌داران مذبور ایجاد خواهد شد. ‌بنابرین‏ چیدمبران و جان چنین بیان می دارند که این نوع نظارت که سرمایه گذاری برای ایجاد رابطه[۳۸] گفته می شود، هم برای مدیریت و هم برای سرمایه گذار بزرگ بهینه خواهد بود.

بین توانایی ها و انگیزه های نظارتی سهام‌داران نهادی و سهام‌داران بزرگ غیر نهادی تفاوت هایی وجود دارد. گورتون و کهل [۳۹](۱۹۹۹) نشان دادند که سهام‌داران نهادی به دلیل مشکلات نمایندگی خود ممکن است نظارت های غیر کاملی داشته باشند. با وجود این از آنجا که سهام‌داران شخص حقیقی زیادی برای نظارت بهتر وجود ندارد، لذا نظارت سهام‌داران نهادی مورد استقبال سهام‌داران قرار می‌گیرد. لذا در مدل گورتون و کهل سهام‌داران نهادی بزرگ و سهام‌داران غیر نهادی بزرگ به عنوان نظارت کنندگان بر شرکت ها به طور همزمان وجود دارند.

۲-۱۰)سهامدارعمده در نگاه نظام حاکمیت شرکتی در بورس اوراق بهادار ایران

هر کشور با توجه به نوع فرهنگ، ز مینه تاریخی، فضای حقوقی و نهادهای حاکم بر آن دارای چارچوب خاصی برای حکمرانی می‌باشد . در کشور ما طی چند سال اخیر، کوشش هایی برای شناساندن ماهیت نظام حاکمیت شرکتی و اهمیت آن از بعد نظارت بر بنگاه های اقتصادی صورت پذیرفته است .درسازمان بورس اوراق بهادارایران، صرفاً آیین نامه ای تحت عنوان ” نظام راهبری شرکت ” تهیه و ارائه شده است ولیکن از بعد قوانین و مقررات، فعالیت و اقدامات خاصی برای نهادینه کردن این مقوله در سطح شرکت ها و اعمال آن در بازار سرمایه صو رت نگرفته است

طبق آیین نامه اصول راهبری شرکت ها در بورس اوراق بهادار ایران که متن اطلاعیه نهایی آن در اسفند ماه سال ۱۳۸۴ پذیرفته شد، سهامدار عمده و سهامدار جزء بدین گونه تعریف شده است.

سهامدار عمده: سهامداری است که به طور مستقل بتواند حداقل یک عضو هیئت مدیره و یا بیش از یک عضو هیئت مدیره را به طور مستقل منصوب کند و دارای بیشترین کنترل بر هیئت مدیره است.

سهامدار جزء: سهامداری است که به طور مستقل نمی تواند یک عضو هیئت مدیره را منصوب نماید و دارای کمترین قدرت نفوذ و کنترل بر شرکت و هیئت مدیره است.درمجامع عادی هر سهم یک رأی دارد و هر سهامدار به تعداد سهام خود حق رأی دارد مگر در انتخاب اعضاء هیئت مدیره که هر سهم به تعداد اعضاء هیئت مدیره حق رأی به دست می آورد.

بخش دوم: مفاهیم مرتبط با صندوق های سرمایه گذاری

۲-۱۱ ) صندوق های سرمایه گذاری و انواع آن

صندوق های ( شرکت های ) سرمایه گذاری در اواسط دهه ۱۹۲۰ در کشور امریکا رواج پیدا کرد و کم کم جایگاه خود را در جامعه اقتصادی سایر کشور ها پیدا کرد. در ایران، در قانون بازار اوراق بهادار مصوب مجلس شورای اسلامی در آذر ماه ۱۳۸۴ و به عنوان جایگزین مناسبی برای سبدهای مشاع ایجاد گردیده اند. با ایجاد صندوق های سرمایه گذاری ،سبدهای مشاع – که پیش از این توسط تعدادی از کارگزاران که مجوز سبد گردانی از سازمان بورس و اوراق بهادار (سبا) دریافت نموده اند تشکیل شده بودند- به کار خود خاتمه دادند . صندوق های سرمایه گذاری مشترک در سهام ( در اندازه کوچک) با الهام از متعارف ترین شکل از صندوق های سرمایه گذاری در سایر کشورها که ده‌ها سال از ایجاد آن ها می گذرد طراحی گردیده اند(راعی و پویان فر، ۱۳۸۹).

به طور کلی صندوق های سرمایه گذاری مشترک، واسطه های مالی هستند که به عموم مردم سهام می فروشندو وجوه حاصله را پرتفوی متنوعی از اوراق بهادار سرمایه گذاری می نمایند. هر واحد سرمایه گذاری[۴۰] ( سهمی ) که در صندوق های سرمایه گذاری فروخته می شود، نماینده نسبت متناسبی از پرتفوی اوراق بهادار است که صندوق سرمایه گذاری به وکالت از طرف سهام‌داران خود اداره می کند. نوع اوراق بهاداری که خریداری می شود به هدف صندوق سرمایه گذاری بر می‌گردد. صندوق های سرمایه گذاری از نوع سرمایه به ۳ دسته عمده تقسیم می‌شوند:

صندوق های سرمایه گذاری با سرمایه ثابت[۴۱]

صندوق های سرمایه گذاری غیر فعال[۴۲]

صندوق های سرمایه گذاری با سرمایه متغیر[۴۳]

صندوق ها را از نظر ابزار های مورد استفاده می توان به صندوق های بازار پول، صندوق های بازار سهام و صندوق های سرمایه گذاری اوراق قرضه تقسیم بندی نمود. همچنین از نظر هدف غالباً به صندوق های رشدی[۴۴]، رشدی و در آمدی[۴۵] و در آمدی[۴۶] قابل تفکیک هستند، که در ادامه به توضیح هر کدام می پردازیم.

۲-۱۱-۱) صندوق های سرمایه گذاری با سرمایه ثابت:

نظر دهید »
پایان نامه -تحقیق-مقاله | دسته­بندی ارزشیابی­های آموزشی با توجه به موضوع ارزشیابی – 2
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

‌به این­منظور که تعیین ­شود آیا هدف­های مورد­نظر تحقق یافته­اند، یا در حال تحقق یافتن هستند و به چه میزانی (خورشیدی، ۱۳۸۲). ارزشیابی یعنی تعیین ارزش کردن، ارزشیابی آموزشی نظامدار در بر گیرنده سنجش رسمی ارزش پدیده ­های آموزشی است (پاپهام[۳۲]، ۱۹۷۵، به نقل از ملکی، محمدی مهر، ۱۳۸۸).

ارزشیابی را جمع ­آوری و استفاده از اطلاعات برای تصمیم ­گیری درباره یک برنامه آموزشی می­داند (کرونباخ[۳۳]، ۱۹۸۴، به نقل از ملکی و محمدی مهر، ۱۳۸۸). ارزشیابی را فرایند تشخیص حیطه­های تصمیم ­گیری مورد­نظر، انتخاب نوع اطلاعات مناسب، و گرد­آوری و تخلیص و تحلیل اطلاعات به­منظور تهیه گزارش مناسب برای تصمیم ­گیری می‌داند (ماروین­الکین[۳۴]، ۱۹۹۹، به نقل از ملکی، محمدی مهر، ۱۳۸۸).

دو تن از صاحب­نظران در حوزه ارزشیابی آموزشی گفته­اند در آموزش­ و ­پرورش، ارزشیابی به یک فعالیت رسمی گفته می­ شود که برای تعیین کیفیت، اثر بخشی، یا ارزش یک برنامه، پروژه، فرایند، هدف یا برنامه ­درسی به اجرا در می ­آید (ورتن[۳۵] و سندرز[۳۶] ، ۱۹۸۷، به نقل از ملکی، محمدی مهر، ۱۳۸۸).

اهمیت و ضرورت ارزشیابی

اگرچه ارزشیابی فقط یک هدف اساسی دارد (تعیین بهاء یا ارزش چیزی)، ولی نقش­های آن بسیار است. هدف اصلی ارزشیابی، قضاوت و داوری است. در ارزشیابی یک هدف این ­است که مشخص شود آیا اهداف مورد­نظر که از قبل تعیین شده است، تحقق یافته­اند؟ آیا عملکرد رضایت­بخش بوده است یا نه؟ ‌بنابرین‏ نیاز به قضاوت و داوری ‌می‌باشد. هدف دیگر ارزشیابی فراهم نمودن اطلاعات برای تصمیم ­گیری است. نقش مهم دیگر ارزشیابی تعیین ارزش خود برنامه­ درسی است. آیا برنامه­ درسی مقاصدی را که به خاطر آن ها الگو­پردازی شده است برآورده می­ کند؟ آیا برنامه­ درسی برای گروه معینی از دانشجویان که برایشان مورد استفاده قرار گرفته است مناسب ‌می‌باشد؟

در آموزش­ عالی که یکی از ارکان اساسی جامعه ‌می‌باشد؟ ضرورت استفاده از ارزشیابی کاملاً آشکار است. زیرا به کمک ارزشیابی ‌می‌توان این نهاد را به تناسب تغییرات اجتماعی در مسیر تحول و دگرگونی قرار داد و ‌به این طریق ‌می‌توان در رابطه با نیازهای جامعه برنامه ­های آن را مورد قضاوت قرار داد و در راه بهبود آن کوشید. به­عبارتی برای آنکه نظام آموزش­ عالی از پویایی لازم برخوردار باشد، یک نظام ارزیابی به ‌عنوان زیر­نظام آن، باید عوامل اساسی را به­ طور مستمر مورد قضاوت قرار دهد و بازخورد آن را به تصمیم­گیرندگان عرضه کند (خورشیدی، ۱۳۸۲).

با­توجه به اینکه ارزشیابی به مثابه یک تخصص است با این امر سرو­کار دارد که ارزش، کیفیت و اهمیت، میزان، درجه و یا شرایط پدیده ­ها را مورد آزمایش و قضاوت قرار دهد و در طول اجرای برنامه به­ طور مستمر انجام گیرد تا تطبیق عملکرد را با هدف برنامه میسر سازد. ‌بنابرین‏ انجام ارزشیابی به ‌عنوان یکی از فعالیت­های کلیدی در تکنولوژی آموزشی ضروری است و بدون آن نمی­ توان به اهداف آموزشی دست یافت. ارزشیابی در مفهوم جدید خود به ‌عنوان جزئی از فرایند تعلیم­ و ­تربیت و وسیله مناسبی برای اصلاح هدف­ها، برنامه­ ها، و شیوه ­های تدریس شناخته شده است (خورشیدی، ۱۳۸۲).

اهمیت و ضرورت ارزشیابی، در برنامه­ ریزی ­درسی را از سه دیدگاه ‌می‌توان مورد توجه قرار داد:

    1. از نظر برنامه­ ریزان­ درسی: تعیین ارزش خود برنامه ­درسی، یکی از نقش­های مهم ارزشیابی است. برنامه­ ریزان نیاز ‌به این دارند که بدانند آیا برنامه ­درسی، مقاصدی را که به­خاطر آن ها طراحی شده برآورده می­سازد؟ آیا محتوا، از دانش و ساختار دانش مورد­نظر فراگیران به­خوبی تشکیل شده است؟

    1. از نظر اساتید: اساتید، در برنامه­ ریزی تدریس و قضاوت درباره فعالیت­های آموزشی، به داشتن اطلاعات زیاد و معتبر، در زمینه آمادگی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان، و اثر بخشی فعالیت­های کلاسی نیازمند هستند. ارزشیابی چنین اطلاعات و داده­هایی را در اختیار قرار می­دهد.

  1. از نظر دانشجویان: ارزشیابی مؤثر به بهبود یادگیری دانشجویان کمک می­ کند. چرا که ضمن آگاهی دادن به فراگیران، در خصوص پیشرفت تحصیلی، دقت و تلاش آنان را افزایش داده و انگیزه آنان را ارتقاء می­بخشد. از طرفی فراگیران از طریق ارزشیابی، جنبه­ های مثبت و منفی فعالیت­های یادگیری خود را خواهند شناخت و نسبت به رفع آن ها اقدام خواهند کرد (ابراهیمی، ۱۳۸۷).

ضمن ارزشیابی، اجزاء و عناصر برنامه ­درسی، بررسی و نقادی می­ شود. ‌می‌توان گفت حیات برنامه ­درسی به ارزشیابی بستگی دارد. به­علت عدم ارزشیابی درست از برنامه­ درسی ممکن است دو اتفاق در عرصه آموزش رخ دهد:

اول اینکه ممکن است برنامه ­درسی معیوب و مسئله­دار سالها جزو برنامه باقی بماند و استاد، دانشجو را تحت فشار روانی قرار دهد. در این حالت برنامه به صورت باری نا­عادلانه بر دوش دانشجویان سنگینی می­ کند.

دوم اینکه ممکن است بر اثر ارزشیابی­، انتقادهای وارد بر برنامه، روشن و برطرف نشود. ‌بنابرین‏ ‌می‌توان گفت عدالت یادگیری از طریق ارزشیابی در برنامه ­درسی تحقق می­یابد (ملکی، ۱۳۷۹).

دسته­بندی ارزشیابی­های آموزشی با توجه به موضوع ارزشیابی

با توجه به تعریف ارزشیابی، آیا هدف­های مورد­نظر تحقق یافته­اند یا نه؟ ‌بنابرین‏ یکی از راه های تقسیم ­بندی انواع ارزشیابی­ها با توجه به هدف یا موضوع ارزشیابی است و از این لحاظ ارزشیابی­های مختلف آموزشی را ‌می‌توان در گروه ­های مختلف زیر قرار داد.

ارزشیابی از دانشجویان

عمدتاًً ارزشیابی پیشرفت تحصیلی یا ارزشیابی از میزان یادگیری است. استفاده از نتایج آن نه تنها برای قضاوت درباره عملکرد یادگیرندگان، بلکه برای داوری درباره اثر­بخشی کیفیت آموزش، روش­ها و مواد آموزشی نیز مفید هستند.

عمده­ترین ملاک قضاوت در ارزشیابی آموزشی هدف­های آموزشی از پیش تعیین شده است. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی که مهمترین نوع ارزشیابی آموزشی است، تعیین می­ کند که دانشجویان تا چه میزانی به هدف­های آموزشی از پیش تعیین شده رسیده ­اند.

ارزشیابی از برنامه­ درسی پردیس­های دانشگاه فرهنگیان

منظور از ارزشیابی از برنامه ­درسی دانشگاه فرهنگیان(پردیس­های استان سیستان و بلوچستان). این است که تعیین شود، هدف­های پیش ­بینی شده در این مراکز آموزش ­عالی، چه میزان بر اساس اسناد بالا دستی مورد بازنگری قرار گرفته، چه مقدار تحقق یافته­اند و نقاط قوت و ضعف برنامه کدامند؟

ارزشیابی از برنامه ­های ­درسی و مواد­آموزشی

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – مبحث دوم: تاریخچه تعدد و تکرار جرم در ایران – 5
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع


قوانین کیفری عموماً به ارائه ی تعریفی اختصاصی برای تکرار جرم نپرداخته اند بلکه صرفاً به بیان شرایطی پرداخته‌اند که با وجود آن شرایط شخص تکرار کننده‌ جرم محسوب می‌شود. با تمام این تفاسیر حقوق ‌دانان ‌بر اساس دکترین و قوانین به ارائه ی تعاریفی متعدد از این اصطلاح پرداخته‌اند.



تکرار جرم حالت شخصی است که به طور قطعی به مجازات محکوم شود و به واسطه ی ارتکاب مجدد جرم در معرض محکومیت جزایی قرار گیرد.[۲۸]

نویسنده دیگری در تعریف تکرار جرم می‌گوید: تکرار در لغت به معنای اعاده دادن چیزی یا کاری بعد از دیگری ،یک مرتبه یا چند مرتبه می‌باشد ولی در اصطلاح علمای حقوق عبارت است از : حالت شخصی که مرتکب یک جرم یا زیادتر گردد بعد از اینکه حکم قطعی نسبت به جرمی که سابقاً مرتکب شده بود صادر شده باشد.[۲۹]

یکی دیگر از اساتید حقوق جزا در بیان مفهوم تکرار جرم می نویسد:کسی را مرتکب تکرار جرم گویند که سابقه ی محکومیت جزایی تکرار داشته باشد.[۳۰]

تکرار جرم به دو صورت تکرار عام و تکرار خاص قابل تحقق است. با توجه به مقررات حقوق جزای اسلامی بعد انقلاب، تکرار جرم خاص به موردی اطلاق می‌شود که شخص پس از محکومیت به جرم قابل تعزیر و اجرای مجازات درباره وی ،مجدداً مرتکب همان جرم شود. این نوع تکرار در قانون راجع به مجازات اسلامی سال۱۳۶۱ پیش‌بینی شده بود.ماده ۱۹ ق.ر.م.ا مقرر می داشت: «هرکس به موجب حکم دادگاه به مجازات تعزیری محکوم شود، چنانچه بعد از اجرای حکم مجدداً مرتکب همان جرم گردد، دادگاه می‌تواند مجازات او را در صورت لزوم تشدید نماید.» این ماده قانون و اختصاص حکم تکرار جرم به جرم واحد،به کرات مورد ایراد قرار می گرفت زیرا راهگشای مجرمان حرفه ای برای تشدید تلقی می شد.[۳۱]

خوشبختانه در قانون مجازات اسلامی سال ۱۳۷۰ این نوع تکرار حذف گردید و تکرار جرم عام در ماده ۴۸ قانون مجازات اسلامی پیش‌بینی شد.تکرار جرم عام حالت مرتکبی است که پس از اجرای تعزیری یا بازدارنده مجدداً مرتکب یک جرم قابل تعزیر شود، خواه جرم جدید همان جرم سابق باشد و یا جرم قابل تعزیر دیگری باشد. در ماده ۴۸ ق.م.ا آمده است:« هرکس به موجب حکم دادگاه به مجازات تعزیری یا بازدارنده محکوم شود، چنانچه بعد از اجرای حکم مجدداً مرتکب جرم قابل تعزیر گردد، دادگاه می‌تواند در صورت لزوم مجازات تعزیری یا بازدارنده را تشدید نماید.»[۳۲]

لایحه قانون مجازات اسلامی نیز به تبعیت از قانون سال ۱۳۷۰ تکرار جرم عام را پذیرفته لیکن در ماده ۱۳۶ لایحه قانون مجازات اسلامی قانون‌گذار به حذف مجازات بازدارنده اقدام نموده است که علت این امر ادغام مجازات های تعزیری و بازدارنده در این قانون است. ماده مذکور اذعان می‌دارد:« هر کس به موجب حکم قطعی به یکی از مجازات‌های تعزیری از درجه یک تا شش محکوم شود و از تاریخ قطعیت حکم تا حصول اعاده حیثیت یا شمول مرور زمان اجراء مجازات مرتکب جرم تعزیری درجه یک تا شش دیگری گردد، به حداکثر مجازات تا یک و نیم برابر آن محکوم می‌شود.» همان‌ طور که در متن ماده قابل مشاهده است تحولات زیادی ما بین ماده ۱۳۶ لایحه قانون مجازات اسلامی و ماده ۴۸ ق.م.ا ۱۳۷۰ وجود دارد مانند این که در قانون جدید وجود حکم قطعی در جرم پیشین برای شمول جرم تعزیری جدید در مقررات تکرار جرم کفایت می‌کند در حالی که در قانون سابق اجرای حکم لازمه ی تکرار جرم بود درمطالب آتی این موضوع مورد بررسی و دقت بیشتر قرار خواهد گرفت.

در نهایت در تبیین و تشریح تکرار جرم می توان گفت: اگر کسی به موجب حکم قطعی یکی از دادگاه های ایران محکومیت کیفری یافته و بعداً مرتکب جرم دیگری شده باشد در این صورت دچار محکومیت شدید کیفری خواهد بود که اصطلاحاً به آن تکرار جرم گفته می‌شود. تکرار جرم نشانه حالت خطـرناک بزهــکار است که به دنبـال آن سیاست تـشدیـد مجـازات درباره ی وی اعمال می‌گردد.

مبحث دوم: تاریخچه تعدد و تکرار جرم در ایران


در تاریخچه دو نظام حقوقی تعدد و تکرار جرم به بررسی قوانین قبل و بعد از انقلاب و همچنین لایحه سال ۱۳۹۰ می‌پردازیم.

گفتار اول: تعدد جرم قبل و بعد از انقلاب اسلامی


در این گفتار تعدد جرم و تحولات گوناگونی که تاکنون در آن صورت گرفته در قوانین قبل و بعد از انقلاب مورد بررسی قرار گیرد.

بند اول: تعدد جرم قبل از انقلاب


احکام تعدد جرم از ابتدا تا کنون تحولات و تغییرات گوناگونی ‌کرده‌است، تعدد جرم ابتدا در قانون مجازات عمومی سال ۱۳۰۴ و پس از آن در ملحقات به قانون آیین دادرسی کیفری مصوب ۱۳۱۱و قانون مجازات عمومی مصوب ۱۳۵۲ مورد بررسی قرار گرفت، و پس از‌انقلاب در قوانین راجع به مجازات اسلامی مصوب ۱۳۶۱و قانون مجازات اسلامی مصوب۱۳۷۰ و در نهایت آخرین مقررات ناظر به تعدد جرم در لایحه قانون مجازات اسلامی مصوب بهمن ماه سال ۱۳۹۰ پیش‌بینی گردید که جهت توضیح و تفهیم نظام تعدد می بایست یکایک قوانین مذکور به صورت مجزا مورد نقد و بررسی قرار بگیرد در این راه نظرات نویسندگان و اساتید حقوق بهره خواهیم برد.

۱- ۱ قانون مجازات عمومی مصوب ۱۳۰۴


مقررات مربوط به تعدد جرم و مجازات آن در قانون مجازات عمومی سال ۱۳۰۴به شرح ذیل بود.

ماده ۳۱- هرگاه فعل واحد دارای عناوین متعدده جرم باشد مجازات جرمی داده می‌شود که جزای آن اشد است.

ماده ۳۲- اگر چند جرم برای یک مقصود واقع شوند یا این که بعضی از آن ها مقدمه و یا جزء دیگری بوده و یا از همدیگر تفکیک نشوند، تمام آن ها یک جرم محسوب و مجازات جرمی داده می‌شود که مجازات آن اشد است.

ماده ۳۳ – هرگاه شخصی جرمی را مکرراً مرتکب شده بدون این که حکمی درباره ی او صادر شده باشد، برای هر جرمی مجازات علی حده صادر می‌گردد ولی محکمه مجرم را به حداکثر مجازات محکوم خواهد کرد.

ماده ۳۱- قانون مذکور مربوط به تعدد اعتباری است و طبق متن این ماده مجرم به مجازات شدیدترین عنوان مجرمانه محکوم خواهد شد. برای مثال در این خصوص می توان به آتش زدن مال امانی اشاره نمود. قواعد تعدد اعتباری در قانون بعدی که همان قانون مجازات عمومی سال۱۳۵۲ می‌باشد به همین شکل حفظ گردید. لیکن در قوانین پس از انقلاب دچار تحولاتی گشت که در جای خود به ذکر آن ها خواهیم پرداخت.

ماده ۳۲ قانون مجازات عمومی یکی از مصادیق تعدد معنوی یا اعتباری است که قانون گذار وقت در این ماده فروض مختلفی را مورد نظر قرار داده است.

در ماده ۳۲ قانون مجازات عمومی فروض چهارگانه ای مد نظر مقنن است که در ادامه به آن اشاره خواهیم نمود:

در فرض اول موردی ذکر شده که مجرم با قصد و هدف واحد به ارتکاب چند جرم مستقل و مجزا دست زده است.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 1074
  • 1075
  • 1076
  • ...
  • 1077
  • ...
  • 1078
  • 1079
  • 1080
  • ...
  • 1081
  • ...
  • 1082
  • 1083
  • 1084
  • ...
  • 1439
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

 تکنیک‌های نیچ مارکتینگ
 شروع فریلنسینگ
 درآمد هوش مصنوعی با مشاوره
 نگهداری طوطی برزیلی
 تفاوت عشق حقیقی و مجازی
 فروش قالب سایت
 درآمد از تبلیغات گوگل
 اسامی سگ نر و ماده
 احساس ویژه در رابطه
 جذب مشتری فروشگاه اینترنتی
 فروش محصولات دیجیتال
 کسب درآمد بدون سرمایه
 تهدید درآمد پادکست
 درآمد از مقاله‌نویسی
 انگل در گربه‌ها
 سوالات قبل از ازدواج
 بازاریابی درونگرا
 بیماری‌های دندان سگ
 عبور از اشتباهات رابطه
 تنگی نفس در سگ‌ها
 بیماری انگلی سگ‌ها
 فروش عکس استوک
 حالات مرد بعد از خیانت
 درآمد فریلنسینگ UI/UX
 تشخیص جنسیت طوطی برزیلی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • پایان نامه -تحقیق-مقاله | قسمت 7 – 3
  • دانلود تحقیق-پروژه و پایان نامه | ۲-۱-۱-۱-۱-۱- مؤلفه مهارتی تفکر انتقادی – 7
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۲-۴-۲- عوامل مؤثر بر انتظارات رشد استراتژیک – 3
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | دیدگاه واقعیت درمانی گلاسر – 10
  • پژوهش های کارشناسی ارشد درباره بررسی تأثیر کیفیت ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۳-۸-۷-۱- برازش مدل ساختاری – 3
  • مقالات و پایان نامه ها – بررسی پژوهش‌های انجام شده مرتبط با موضوع مورد پژوهش: – 7
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۱-۷- تعاریف مفهومی وعملیاتی متغیرها – 5
  • دانلود پژوهش های پیشین در رابطه با بررسی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها – ۲-۳- ۱-بررسی مصادیق موجود در قانون مدنی ایران ومصر – 9

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان