هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها – ب) نظریه تقسیم مسئولیت به نحو تضامن – 4
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

همچنین امام خمینی در تحریر الوسیله در این خصوص گفته اند:” اگر دو نفر یا بیشتر مثلاً در قرار دادن سنگی اشتراک داشته باشند ضمان بر عهده ی همه ی آن ها‌ است. و ظاهر در این است که ضمان بین آن ها به تساوی است هرچند قوای آن ها متفاوت باشد.”[۳۷۸] ایشان همچنین در کتاب غصب بر این نظر تأکید داشته اند.[۳۷۹]

قانون‌گذار ایران در ماده ۳۶۵ قانون مجازات اسلامی مصوّب ۷۰[۳۸۰] صراحتاً تکلیف قضیه را روشن کرده بود و به تأسی از فقهای امامیه حکم به تساوی مسئولیت اسباب داده بود. [۳۸۱] ماده ۳۳۶ این قانون نیز بیان کننده همین نظر بود.

در ماده ۵۳۳ قانون مجازات جدید آمده ” هرگاه دو یا چند نفر به نحو شرکت سبب وقوع جنایت یا خسارتی بر دیگری گردند به طوری که آن جنایت یا خسارت به هردو یا همگی مستند باشد به طور مساوی ضامن می‌باشند.” بر حسب ظاهر ماده قانون‌گذار به مانند قانون سابق مسئولیت را به نحو تساوی در نظر گرفته است و می‌گوید اگر چند نفر با شرکت یکدیگر سبب ورود خسارتی بشوند مانند آنکه با کمک یکدیگر سنگی را از کوه به جاده پرتاب نمایند و سنگ در برخورد با اتومبیل موجب آسیب رساندن به راننده و سرنشینان آن بشود به طور مساوی مسئول جبران خسارت شمرده می‌شوند.[۳۸۲] زیرا فرض بر این است که تمام عوامل در وقوع حادثه و ایجاد خسارت به طور مساوی نقش داشته اند ‌بنابرین‏ نباید میان سهم آن ها از مسئولیت تمایز قائل شد.[۳۸۳]

به همین ترتیب در موردی که چند نفر با انجام اعمال جداگانه سبب واحدی را فراهم می آورند تمام عوامل ضامن هستند مانند جایی که هریک با دستکاری در چراغ راهنمایی مستقر در چهارراه باعث می‌شوند هر راننده ای حرکت خود را مجاز بداند و در نتیجه سبب برخورد چند اتومبیل و وقوع خسارت شوند که قانون‌گذار همه ی مسببین را مسئول شناخته است با دقت در مواد یاد شده می توان نتیجه گرفت که قانون‌گذار در قانون مجازات اسلامی و رویه قضایی در بحث اجتماع اسباب به نحوی عرضی به نظریه تساوی تمایل دارد و آن را به عنوان یک اصل و قاعده عمومی پذیرفته است.[۳۸۴]

رأی وحدت رویه شماره ۷۱۷ مورخ ۶/۹/۹۰ [۳۸۵] دیوان عالی کشور هم مؤید همین مطلب است به موجب نظریه شماره ۹۲/۷/۱۹۴۹ – ۸/۱/۱۳۹۲ این رأی بعد از لازم الاجرا شدن قانون مجازات جدید همچنان قابلیت استناد دارد.

نکته دیگری که لازم است اشاره گردد آن است که قانون‌گذار در قانون جدید با الهام از فقها در ماده ۵۲۷ [۳۸۶] نظریه تساوی اسباب مشترک را در مواردی قابل اعمال می‌داند که تأثیر اسباب بر جنایت وارده مساوی باشد [۳۸۷] این در حالی است که در ماده ۳۶۵ قانون مجازات سابق چنین شرطی مقرر نشده بود و اسباب عرضی در هر صورت به طور مساوی مسئول شناخته می شدند هرچند میزان تأثیر آن ها متفاوت بود و از طرف دیگر در مواردی این نظریه کاربرد دارد که میزان تأثیر طرفین قابل تشخیص نباشد.[۳۸۸]

مزیتی که می توان بر نظریه تساوی بیان نمود آن است که در این روش تقسیم مسئولیت به راحتی و با سهولت انجام می شود اما ایراد آن این است که در این ضابطه تمام عوامل دخیل در حادثه به طور یکسان مورد توجه قرار گرفته اند در حالی که ممکن است در یک حادثه ی که توسط دو نفر رخ داده است یکی مرتکب تقصیر سنگینی شده باشد و دیگری تقصیری را مرتکب شده باشد که از نظر عرف قابل اغماض است ‌بنابرین‏ یکسان دیدن هر دو عامل به هیچ وجه قابل توجیه نمی باشد. البته در مواردی که نسبت و میزان دخالت هریک از مسببین در تحقق خسارت مشخص نباشد چاره ای جز متوسل شدن به معیار تقسیم مسئولیت به طور مساوی نیست هرچند که در این مورد نیز اعمال نمودن این روش اشکالاتی را در پی خواهد داشت زیرا در این فرض سببی که در تحقق زیان تأثیر کمتری داشته است ناگزیر است که بخشی از مسئولیت دیگر اسباب را بر دوش بکشد که این کاملاً مخالف با اصل شخصی بودن مسئولیت است. و از طرفی شخصی که در بروز حادثه نسبت به سایرین تأثیر بیشتری داشته است به ناحق و بدون هیچ دلیل قانع کننده از جبران قسمتی از مسئولیت ناشی از عمل خود معاف می‌گردد که این مغایر با انصاف و عدالت است زیرا بر طبق اصول و قواعد حقوقی باید هر شخص و عاملی را به میزان تأثیری که در ایجاد تلف داشته است به جبران خسارت محکوم نمود.

ب) نظریه تقسیم مسئولیت به نحو تضامن

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی – 4
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

رئوس

مطالب:

فصل اول :

کلیــات تحقیــق

    • مقدمه

    • بیان مسئله

    • اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

    • اهداف تحقیق

    • سوالات تحقیق

    • فرضیه‌های تحقیق

    • قلمرو تحقیق

    • تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی

    • ساختار تحقیق

  • خلاصه فصل

    1. مقدمه

نقش اصلی اطلاعات حسابداری در بازارهای مالی فراهم کردن زمینه ­های لازم برای تخصیص بهینه­ منابع است. در پی رسوایی­های مالی اخیر، اطمینان و اعتماد سرمایه ­گذاران به سیستم گزارش­گری مالی ضعیف شده و کیفیت سود به عنوان یک عامل مهم در تعیین اعتبار و قابلیت اعتماد ارقام گزارش شده پدیدار گشت. در نتیجه، تعیین کیفیت اطلاعات حسابداری و نتایج حاصل از آن، مورد علاقه­ سرمایه ­گذاران، مدیران، قانون­گذاران و تدوین­کنندگان استانداردها است. تحلیل­گران مالی، مدیران و سرمایه ­گذاران در سال­های اخیر به گزارش سودآوری شرکت­ها توجه زیادی داشته اند. مدیران علاقه­مند به حفظ رشد سود هستند زیرا، پاداش آنان اغلب به سود شرکت وابسته است. سود حسابداری و اجزای آن از جمله اطلاعاتی محسوب می­ شود که در هنگام تصمیم ­گیری توسط افراد در نظر گرفته می­ شود. سود حسابداری مبتنی بر ارقام تعهدی از نظر بسیاری از کاربران اطلاعات صورت­های مالی، ابزاری برای سنجش عملکرد شرکت­ها محسوب می شود. منظور از ارزیابی عملکرد شرکت­ها ارزیابی کلی وضعیت مالی و نتایج عملیات برای تصمیم­گیر­ی­های منطقی است (شباهنگ، ۱۳۸۹، ۱۸).

ارقام سود از طریق انتخاب­های مدیران و حسابداران بین اصول پذیرفته شده حسابداری و قضاوت­های شخصی مدیران ‌در مورد رویه ­های به کارگرفته شده برای ثبت اطلاعات حسابداری تحت­تاثیر قرار ‌می‌گیرد. گاهی اوقات مدیریت بنگاه اقتصادی از انتخاب­های حسابداری برای دستکاری سودها و گمراه کردن کاربران بهره ‌می‌گیرد. افزون بر این، مدیران ممکن است عناصر سودها را برای بهتر از واقع نشان دادن وضعیت بنگاه اقتصادی دستکاری کنند و با این کار کیفیت سود گزارش شده را به حداقل می­رسانند، زیرا کسانی که برای تصمیم ­گیری­های خود به سودهای مذبور اتکا ‌می‌کنند، دچار اشتباه شده و تحلیل­گران مالی نیز نمی ­توانند پیش ­بینی صحیحی از توان سودآوری بنگاه اقتصادی در آینده انجام دهند (دسای و همکاران[۱]، ۲۰۰۹).

تحلیل گران مالی کیفیت سود را بدین منظور ارزیابی می‌کنند که یک سطح مربوط از سود را تعیین نموده و سود خالص آتی را پیش‌بینی کنند و در نتیجه قیمت سهام یک شرکت را تعیین کنند. بدین ترتیب کیفیت سود می‌تواند بر قیمت سهام و متعاقبا بر بازده سهام تاثیر گذار باشد.

۱-۲- بیان مسئله

یکی از پیش شرط های بنیادی برای کسب اطمینان سرمایه گذاران و اعتباردهندگان در جهت فعالیت‌های سازنده اقتصادی، تهیه و ارائه اطلاعاتی است که در انجام تصمیم گیری های مالی و اقتصادی سودمند واقع شود. وجود مکانیزمهایی برای اطمینان دادن به سرمایه گذاران و سایر استفاده کنندگان، نسبت به کیفیت اطلاعات مالی، با اهدافی هم چون کمک به کارایی بازار سرمایه و در نهایت تخصیص بهینه سرمایه ضروری است.

حسابداری که با وظیفه ی اطلاع رسانی بیطرفانه گام در جامعه اطلاعاتی می نهد، نقش خطیری در افزایش کیفیت اطلاعات دارد. برای دستیابی به آنچه به عنوان هدف برای حسابداری بنا نهاده شده است، حسابداری استانداردهایی را گسترش داده و حسابداران و سایر تهیه کنندگان گزارش ها و اطلاعات حسابداری را ملزم به رعایت آن ها ساخته است. ‌بنابرین‏ استانداردهای حسابداری در راستای هدف بالابردن کیفیت اطلاعات حسابداری و ایفای نقش اطلاع رسانی حسابداری به گونه مطلوب، تدوین می‌شوند.

با تمرکز بر استفاده کننده، اطلاعات باکیفیت را ‌می‌توان به عنوان تحقق نیازهای استفاده کننده با توجه به درک استفاده کننده معقول و خارجی تعریف نمود. کیفیت اطلاعات حسابداری در صورتی افزایش می‌یابد که حذف روش های مختلف و نیز افزایش گستره ای که اندازه های حسابداری، وضعیت اقتصادی را منعکس می‌سازند، اختیار مدیریت را برای گزارش سوگیرانه­ی مقادیر حسابداری محدود سازند. به عقیده­ی تورنتون[۲] (۲۰۰۲)، کیفیت اطلاعات حسابداری و گزارشگری مالی، محصول مشترک حداقل چهار عامل اصلی است: خلاقیت و نگرش های مدیریت، کیفیت حسابرسی، تجربه کمیته حسابرسی، و استانداردهای حسابداری دارای کیفیت بالا. وجود ضعف در هر یک از این چهار حلقه، می‌تواند کل زنجیره را مخدوش سازد. آن چه اهمیت دارد معیارها، متغیرها و سنجه هایی است که کیفیت اطلاعات حسابداری را ارزیابی می‌کند. ریز و ساتک لیف[۳] (۲۰۰۱) برای ارزیابی کیفیت داده ها و اطلاعات حسابداری از متغیرهای قابلیت پیش‌بینی و اندازه گیری اقتصادی استفاده کردند. کول بک و وارفیلد[۴] (۲۰۰۷) سنجه های توان تبیین مدل‌های ارزشیابی مبتنی بر داده های ترازنامه و سود و زیان، خطا و پراکندگی پیش‌بینی تحلیلگران، و پایداری سود را برای بررسی کیفیت اطلاعات حسابداری به کار بردند. برخی نیز از اقلام تعهدی به عنوان سنجه ای برای کیفیت اطلاعات حسابداری استفاده کرده‌اند. بارث[۵] و دیگران (۲۰۰۴) برای ارزیابی کیفیت حسابداری از سه متغیر مدیریت سود، شناخت سریعتر زیان، و میزان ربط پذیری ارقام حسابداری همانند تحقیق هانگ استفاده نمودند. در این تحقیق، ما نیز بر اساس راجگوپال و ونکاتاچالام[۶] (۲۰۱۱) از دو دیدگاه بارتون و سیمکو[۷] (۲۰۰۲) و لئوز و همکاران[۸] (۲۰۰۳) برای بررسی کیفیت سود استفاده کردیم.

تغییرپذیری بازده سهام، یکی از موضوعهای بحث انگیز مالی می‌باشد که در سال‌های اخیر مورد توجه محققان بازار سرمایه در بازارهای نوظهور قرار گرفته است دلیل این گرایش به ارتباط بین تغییرپذیری قیمت و به تبع آن بازده و تأثیر آن بر عملکرد بخش مالی و همچنین کل اقتصاد بر می‌گردد. و از طرفی سودمندی مطالعه تغییرپذیری بازده سهام از طرف سرمایه گذاران از این جهت است که آن ها تغییرپذیری بازده سهام را به ‌عنوان معیاری از ریسک در نظر می گیرند و همچنین خط مشی گذاران بازار سرمایه می‌توانند از این معیار به ‌عنوان ابزاری برای اندازه گیری میزان آسیب پذیری بازار سهام استفاده نمایند. از اینرو، مطالعه و بررسی عوامل مؤثر بر تغییرپذیری بازده سهام می‌تواند در اتخاذ بسیاری از تصمیمات بازار سرمایه مفید و راه گشا باشد و در نتیجه آن برای فعالان بورس اعم از نهادهای مالی، مدیران شرکت‌ها، ناظران سیستم‌های اقتصادی و سرمایه گذاران عادی قابل استفاده باشد.

از اینرو با افزایش کیفیت گزارشگری مالی اطمینان سرمایه گذاران به سیستم اطلاعاتی حسابداری بیشتر شده و به تبع آن افزایش سرمایه گذاری ها اتفاق خواهد افتاد و باعث کاهش تغییرپذیری بازده سهام به ‌عنوان معیاری برای ریسک خواهد شد. مسئله اصلی که در این پژوهش مطرح می شود این است که بین کیفیت سود و تغییرپذیری بازده سهام چه ارتباطی وجود دارد؟

نظر دهید »
پایان نامه ها و مقالات تحقیقاتی – قسمت 20 – 9
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

تبصره- در صورت تکرار تخلف، اعمال تعزیرات متناسب با مبلغ و مراتب تخلف خواهد بود ». ↑

    1. بند ۵: «سابقه­ متهم یا وضع خاص او». ↑

    1. ماده ۱۸: « در صورتی که تخلفات فصل اول در وزارتخانه ها و شرکت‌ها و مؤسسات دولتی و تحت پوشش دولت و نهادهای انقلاب اسلامی و ملی شده واقع شود تعزیرات مربوطه به شرح زیر خواهد بود:الف- در صورتی که درآمد حاصله از تخلفات در جهت منافع و مصالح شرکت یا دستگاه ذیربط منظور شده باشد:مرتبه اول – اخذ درآمد حاصل از تخلفات و واریز آن به حساب خزانه.

      مرتبه دوم – اخذ درآمد حاصل از تخلفات و واریز آن به حساب خزانه، برکناری متخلف از سمت خود به طور دائم و انفصال از خدمات دولتی به مدت شش ماه.

      مرتبه سوم – اخذ درآمد حاصل از تخلفات و واریز آن به حساب خزانه و انفصال دائم از خدمات دولتی ». ↑

    1. اشتیاق، وحید، «منبع پیشین»، صص ۳۱-۳۰٫ ↑

    1. ر.ک: کامیار، غلامرضا، «تخریب آثارفرهنگی و تاریخی توسط اشخاص حقوقی»، نشریه­ علوم سیاسی، مجله مجلس و راهبرد، سال ۱۱، شماره ۴۴، تهران، ۱۳۸۳، صص ۱۹۰-۱۸۹٫ ↑

    1. ر.ک: همان، ص ۲۰۱٫ ↑

    1. در این زمینه بنگرد به: مواد ۲۰۵، ۲۰۶، ۲۰۷، ۲۰۸، ۲۱۲، ۲۱۴، ۲۱۶، ۲۱۷، ۲۱۹، ۲۲۵، ۲۷۱، ۲۸۳، ۲۸۴، ۲۸۵، ۲۸۷، ۲۸۹، ۲۹۰، ۲۹۱، ۶۱۲، ۶۱۳، ۶۱۴ ق.م.ا. مصوب ۱۳۷۰٫ ↑

    1. میرمحمدصادقی، حسین، «حقوق کیفری اختصاصی: جرائم علیه اشخاص»، نشر میزان، چاپ پنجم، تهران، سال ۱۳۸۹، ص ۵۹٫ ↑

    1. گرجی، ابوالقاسم، «دیات»، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ اول، تهران، ۱۳۸۰، ص ۱۵؛ همچنین بنگرید به: صادقی، محمدهادی، «حقوق جزای اختصاصی:جرائم علیه اشخاص (صدمات جسمی)»، نشر میزان، چاپ دهم، تهران، ۱۳۸۶، ص ۳۹ به بعد. ↑

    1. میر محمد صادقی، حسین، »منبع پیشین»، ص ۱۹۵٫ ↑

    1. صالحی، فاضل، «دیه یا مجازات مالی»، مرکزانتشارات دفتر تبلیغات اسلامی حوزوی علیمه قم، چاپ نهم، قم، ۱۳۸۷، صص ۴۹-۴۷٫ ↑

      1. برای ملاحظه قائلین ‌به این دیدگاه بنگرید به: گرجی، ابوالقاسم، «منبع پیشین»، ص ۵۱، مرعشی، محمد حسن، «دیدگاه های نو در حقوق کیفری اسلام»، نشر میزان،چاپ اول، تهران، ۱۳۷۳، ص ۲۰۵، مرعشی، محمد حسن، «دیه و ضرر و زیان ناشی از جرم»، مجله حقوقی دادگستری، شماره ۱، تهران،۱۳۷۰، ص ۹ به بعد، ادریس، عوض احمد، «دیه»، ترجمه علیرضا فیض،˿ ˿سازمان چاپ و انتشارات وزرات فرهنگ و ارشاد اسلامی، چاپ دوم، تهران، ۱۳۷۷، ص ۳۴۹؛ میر سعیدی، منصور، «ماهیت حقوقی دیات»، نشر میزان،چاپ اول، تهران، ۱۳۷۳، صص ۹۲ و ۱۲۹٫ ↑

    1. کاتوزیان، ناصر، «حقوق مدنی: الزام­های خارج از قرارداد»، انتشارات دانشگاه تهران، چاپ اول، تهران،۱۳۷۴،صص۶۹-۶۸٫ ↑

    1. برای ملاحظه قائلین ‌به این دیدگاه بنگرید به: میرمحمد صادقی، حسین، «منبع پیشین»، صص ۱۹۷-۱۹۶؛ رهامی، محسن، «عرفی شدن مجازات ها در نظام کیفری جمهوری اسلامی ایران»، علوم جنایی: مجموعه مقالات در تجلیل از استاد دکتر محمد آشوری، سازمات مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه ها(سمت)، چاپ دوم، تهران، ۱۳۸۳، ص۳۳؛ عارفی مسکونی، محمد، «ماهیت حقوقی دیه و تحلیل میزان و نوع آن»، نشر دانشور، چاپ اول، تهران، ۱۳۸۲، ص ۸۰ ؛ شفیعی­سروستانی، ابراهیم، رحمان ستایش، کاظم و قیاسی، جلال الدین، «قانون دیات و مقتضیات زمان»، مرکزتحقیقات استراتژیک ریاست جمهوری، چاپ اول، تهران،۱۳۷۶، ص ۱۳۸٫ ↑

    1. استفاده قانون‌گذار از عباراتی، همانند «کس»، «نفر»، «شخص»، «جانی»، «قاتل» و «انسان» در مواد قانونی راجع به قتل و صدمات بدنی غیر عمدی دلالت بر این دارد که مخاطبان قانون در این مواد افراد طبیعی­اند. برای نمونه ملاحظه کنید مواد: ۲۹۵، ۲۹۶، ۳۰۴، ۳۰۶، ۳۰۹،۳۱۰، ۳۱۲، ۳۱۳، ۳۱۵، ۳۱۷، ۳۱۸، ۳۲۳، ۳۲۴، ۳۲۵، ۳۲۶،۳۲۷، ۳۲۷، ۳۲۸، ۳۲۹،˿ ۳۳۰،۳۳۱،۳۳۴،۳۳۵، ۳۳۹، ۳۴۲، ۳۴۴، ۳۴۵، ۳۴۶، ۳۴۷، ۳۴۹، ۳۵۱، ۳۵۲، ۳۵۳، ۳۵۴، ۳۵۵، ۳۵۶، ۳۶۱، ۳۶۲، ۳۶۴، ۳۶۵، ۳۶۶ و دیگر مواد ق.م.ا مصوب ۱۳۷۰٫ ↑

    1. ملاحظه کنید مواد: ۳۰۵، ۳۰۶، ۳۰۷ ق.م.ا مصوب ۱۳۷۰٫ ↑

    1. برای نمونه ملاحظه کنید مواد ۶۱۶، ۷۱۴، ۷۱۵، ۷۱۶، ۷۱۷، ق.م.ا اسلامی (تعزیرات و مجازات­های بازدارنده) مصوب ۱۳۷۰٫ ↑

    1. در این قضیه به علت حریق در پادگان نظامی ارتش در خرداد سال ۱۳۷۶ چهارده سرباز کشته و هفت نفر دیگر زخمی می‌شوند. کارشناس پرونده نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی را شصت درصد و شرکت انگشت مازند را چهل درصد به علت عدم رعایت آئین­نامه­ی حفاظتی مواد خطرناک و اشتغال­زا مقصر تشخیص می­دهد. بدین ترتیب که نیروی زمینی ارتش جمهوری اسلامی ایران با شرکت انگشت مازند به عنوان مجری طرح­های ملی قراردادی را به منظور ارائه­ خدمات گازرسانی از طریق ساخت مخزن منعقد می­ نماید. در زمان وقوع حادثه کارگری از طرف شرکت انگشت مازند بدون رعایت مقررات حفاظتی مواد خطرناک و قابل اشتعال، مبادرت به تعمیر و اصلاح تأسیسات و مخازن گاز مایع پادگان نظامی نمود و˿ با ریختن آب در داخل یکی از مخازن و باز کردن دریچه­ی آن و تخلیه آب و گاز مایع به خارج از مخزن سبب احتراق و انفجار و تلفات جانی گردید. ↑

    1. رأی شماره ۲۶۱۳ مورخ ۱۸/۱۲/۸۲ شعبه اول دادگاه عمومی آزاد شهر که به موجب رأی شماره ۷۹۰-۲۰/۶/۸۴ شعبه دوم دادگاه تجدیدنظر استان گلستان تأیید گردیده است. ↑

    1. بنگرید به : رأی شماره ۲۲۶۷ مورخ ۱۳۸۲ شعبه سوم دادگاه عمومی گرگان. ↑

    1. رأی شماره ۷۴۰ مورخ ۲۸/۸/۸۵ شعبه ۱۰۲ دادگاه عمومی ورامین. ↑

    1. ۱-با ریزش کوه در بخش بلده شهر نور و کشته شدن سه نفر و همچنین جراحت سه نفر دیگر، به طرفیت شرکت شمال عمران آمل به عنوان پیمانکار و اداره جهاد کشاورزی شهرستان نور به عنوان کارفرمای پروژه سیل بند آبراهه، اقامه دعوی کیفری می­گردد. دادگاه النهایه رأی به محکومیت اداره کشاورزی شهرستان نور و شرکت شمال عمران آمل به اتهام قتل و صدمات بدنی غیر عمدی ناشی از عدم رعایت نظامات و مقررات دولتی کار و پرداخت دیه مقتولین و مصدومین می­دهد. رأی شماره ۷۷۶ مورخ ۲/۸/۸۶ شعبه اول دادگاه عمومی ساری .۲-به موجب رأی صادره از دادگاه عمومی ورامین، شرکت آب و فاضلاب این شهرستان به اتهام تسبیب در جنایت و تقصیر نسبت به شاکی از آن جهت که شاکی در گودال حفر شده توسط این شرکت سقوط و منجر به ضایعات شدید وی گردیده است، مستند به مواد قانون مجازات اسلامی محکوم به پرداخت دیه می­گردد. رأی شماره ۹۸۲ مورخ ۲۰/۱۰/۸۴ شعبه ۱۰۲ دادگاه عمومی ورامین که به موجب رأی شماره ۲۳۰-۲۴/۲/۸۵ دادگاه تجدیدنظر استان تهران تأیید گردیده است. ↑

    1. اردبیلی، محمد علی، «منبع پیشین»، ص ۲۳٫ ↑

    1. معاونت آموزش قوه قضائیه ، «رویه قضائی ایران در ارتباط با دادگاه های عمومی جزائی»، ج ۸، نشر جنگل، چاپ اول، تهران، ۱۳۸۷، ص ۲۳۱؛ معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضائیه، «مجموعه نشسته ای قضائی: مسائل قانون مجازات اسلامی (۱)» نشر معاونت آموزش و تحقیقات قوه قضائیه،چاپ اول، قم، ۱۳۸۲، ص ۱۶۴٫ ↑

نظر دهید »
دانلود پروژه و پایان نامه | تشخیص رفتارهای اجتماعی – 7
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

کلمات و عبارات “بالغ”

چرا- چی- کجا- چه کسی- چه موقع- چطور- چقدر- از چه طریق- مقایسه- حقیقی- واقعی- واقعیت- غلط- صحیح- احتمالاً- امکان- نامعلوم- من فکر می کنم- می فهمم- اطلاعات- آزمون- حساب کردن- نتیجه- منحصر- تصمیم گرفتن- آمار- حل- مشکل- فهمیدم- متوجه شدم- به عقیده من…

در لفظ به عقیده من… خود عقیده ممکن است از “والد” مشتق شود، اما کلمات احتمالاً جز فرهنگ “بالغ” است. به طوری که آنچه ابراز می شود، به صورت یک عقیده است و نه یک واقعیت (هریس، ۱۹۷۳، ترجمه فصیح، ۱۳۸۴).

آهنگ های صدا “بالغ”

شفاف- مطمئن- خونسرد- آرام- جستجوگر- ابراز وجود کننده.

سرنخ های”کودک”:

چون اکثر عکس العمل های اولیه کودک در مقابل انگیزه های دنیای خارج بدون کلام اند، بارزترین ‌سرنخ‌های جنبه “کودک” بیان از طریق حرکات جسمانی است.

حالات و حرکات “کودک طبیعی”

آزاد- بدون مهار- لوس- تفریح کردن- خلاق بودن- خیال پردازی کردن- عاشق- ترسیده- خودجوش- بی اختیار- عادی- چشم های درخشان- اشک- چشم گرداندن- چشم پایین انداختن- لرزش لب‌آموزش‌ها- تولب رفتن- کج‎خلقی- جیغ- فریاد- ناله- ناخن جویدن- حالت شادمانی و نشاط- غش غش خنده- شانه بالا انداختن- سربه ‌سر گذاشتن- انگشت در دماغ کردن- حرکات زیاد- وول زدن.

کلمات و عبارات”کودک طبیعی”

اه پسر- آه- آخ- کاش که- دلم می‎خواهد- نمی دونم- می خواهم- به من چه- شاید وقتی بزرگ شدم- گنده- گنده ترین- بهتر- بهترین(بیشتر صفت‎های تفضیلی).

“مامان- نگاه کن چی ساختم!” د ر مواقعی که کودک با اسباب بازیهایش چیز تازه و ظاهراًً مشکلی را درست ‌کرده‌است، عباراتی است که طفل برای تحت تأثیر قرار دادن”والد” به کارمی برد تا براحساس “غیرخوب” خود غلبه کند. کلمات”چی- چرا- کجا- کی(چه کسی)- کی(چه موقع)- چطوری” هرچند اغلب توسط کودکان به کار برده می‎شوند، ولی نشانه وجود “بالغ” در وجود انسان کوچک هستند.

آهنگ صدای “کودک طبیعی”

از خنده روده بر شدن- شلوغ- آزاد- هیجان‎زده- خندان- پرانرژی.

حالات وحرکات”کودک سازش‎یافته”

ناامید- غمگین- شانه های افتاده- لبهای آویزان- دل شکسته- افسرده با چشم‎های غمگین- طرد شده- کج کردن سر به یک طرف- قهر کردن- ظاهری بیچاره- اشک- لرزش لب‌آموزش‌ها- تولب رفتن- کج‎خلقی- جیغ- فریاد- ناله- چشم گرداندن- چشم پایین انداختن- شانه بالا انداختن- دست بلند کردن برای اجازه حرف زدن- اجازه خواستن- ناخن جویدن- سرکشی کردن- پذیرفتن- اطاعت کردن- وفق دادن- سرزنش کردن- تقاضا کردن- شکایت کردن- من من کردن- غرولند کردن.

کلمات و عبارات “کودک سازش‎یافته”

متأسفم- لطفاً- چشم- متشکرم- نه آقا- بله آقا- من باید یکی از این روزها… خوب انجام دادم؟ سعی می کنم- اگر فقط… نمی توانستم- تقصیر من نیست.

آهنگ صدای “کودک سازش یافته”

سرزنش‎کننده- تقاضاکننده- شکایت‎کننده- غرغر‎کننده.

تشخیص رفتارهای اجتماعی

دیگران اغلب با یکی از حالات نفسانی خود با من ارتباط برقرار می‎کنند که تکمیل‎کننده آن حالت نفسانی است که من ازآن استفاده می کنم. ‌بنابرین‏ با توجه به آن می توانم بفهمم با کدام حالت من شروع کرده ام. به عنوان مثال اگر من درحالت “کودک” خود باشم، طرف مقابل من به احتمال زیاد در حالت”والد” خود خواهد بود.

تشخیص ‌بر مبنای‌ شرح حال

که بیشتر مربوط به جلسات روانی درمانی و شرح حالی است که از مراجعین گرفته می شود، در این نوع تشخیص درمانگر سوالاتی درباره دوران کودکی، والدین و یا جانشینان آن ها می پرسد و این فرصتی به دست می‌دهد که بررسی مجددی بر روی یادداشت‎های خودمان از حالات نفسانی داشته باشیم.

تشخیص پدیدار شناختی

این تشخیص زمانی انجام می‌گیرد که شخص یک حالت من را در زمان کنونی دقیقاً تجربه می‌کند (جونز و استوارت، ۱۹۴۰، به نقل از عدالتی، ۱۳۸۸).

روابط متقابل

فرض کنید که شخصی درحال خواندن یک کتاب است، در همان حین شخص دیگری وارد اتاق می شود و سلام می‌کند و جواب سلامش را می شنود. با این کار رابطه متقابل ساده ای بین این دونفر انجام شده است(هارپر[۳۳] و دیگران، ۲۰۰۰).

یک رابطه متقابل زمانی رخ می‌دهد که شخص به نوعی با طرف مقابل خود رابطه برقرار کند و طرف مقابل هم به آن شخص جواب بدهد. به زبان علمی، شروع ایجاد رابطه “محرک” نامیده می‎شود و واکنشی که ‌به این محرک داده می‎شود، “پاسخ” نام دارد. این امر تعریفی علمی از رابطه متقابل، به عنوان محرک رابطه متقابل به اضافه پاسخ رابطه متقابل ارائه می‌دهد(کارسون، ۲۰۰۵، به نقل از عباسی، ۱۳۸۷).

اشخاص ممکن است گفتگویشان را ادامه دهند. در پاسخ به سلام، ممکن است پرسیده شود”آیا روز خوبی داشتی؟” و طرف مقابل هم ممکن است ‌به این سوال جواب بدهد. در این صورت زنجیره ای از روابط متقابل به وجود آمده است که در آن پاسخ هر شخص به عنوان محرکی برای دیگری عمل می‎کند. روابط بین افراد همیشه شکل چنین زنجیره ای از روابط متقابل را دارد. در تحلیل رفتار متقابل از الگوی حالات نفسانی استفاده می شود تا بتوان توضیح داد که در روند روابط چه می گذرد. روابطی که به آن ها پرداخته خواهد شد”روابط متقابل مکمل” و “روابط متقابل متقاطع” می‎باشند:

رابطه متقابل مکمل

“رابطه متقابل مکمل” رابطه ایست که بردارهای رابطه متقابل با یکدیگر موازی باشند و آن حالت نفسانی که مورد خطاب قرار می‌گیرد همان باشد که پاسخ می‎گوید. از آنجایی که رابطه متقابل مکمل، همیشه در نمودار، بردارهای موازی دارد، اغلب اوقات با نام رابطه متقابل موازی نیز نامیده می‎شود. نمونه هایی از رفتار متقابل مکمل عبارتنداز:

رفتار متقابل مکمل “والد”- “والد”:

انگیزه: وظیفه او این است که در خانه باشد، پیش بچه‎هایش.

پاسخ: ظاهراًً او کوچک‎ترین احساس وظیفه‎ای نمی‎کند (شکل ۲-۱).

رفتار متقابل مکمل”بالغ- بالغ”:

انگیزه: ساعت چند است؟

پاسخ: به ساعت من ده و چهل دقیقه(شکل (۲-۲)).

و

و

ب

ب

ک

ک

شکل (۲-۲): رفتار متقابل مکمل “بالغ”- “بالغ”

رفتار متقابل مکمل”کودک”- “کودک”:

رفتار متقابل “کودک”- “کودک” بزرگسالان را می توان به سهولت در بیشتر کارهایی که می‎کنند، و نه در حرف‎هایی که می‌زنند، مشاهده کرد. زوجی که در سرسره ماشینی (رولر کاستر) از ترس جان عزیز به هم می چسند وجیغ می کشند، در حقیقت هیجان یک رفتار متقابل “کودک”- “کودک” را دارند (شکل (۲-۳)). اما این :بالغ” است که این تجربه‎های شاد را برای آن ها ترتیب می‎دهد.

و

و

ب

ب

ک

ک

شکل (۲-۳): رفتار متقابل مکمل “کودک”- “کودک”

رفتار متقابل مکمل “والد” – “کودک”:

بعضی از ازدواج ها کلاً از این ماهیت برخوردارند. اگر شوهر بخواهد نقش پسر کوچولو را بازی کند و زن هم مایل باشد که مادرانه مسئولیت همه چیز را به عهده بگیرد و از او مراقبت کند، این می‌تواند یک ازدواج رضایت‎بخش باشد، تا آنجا که هیچ کدام از طرفین نخواهد نقش خود راتغیر دهد(شکل (۲-۴).

و

و

ب

ب

ک

ک

شکل (۲-۴): رفتار متقابل مکمل “والد”- “کودک”

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه – ۴-۲-۴- همبستگی بین متغیرهای پژوهش – 4
ارسال شده در 22 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

جدول ۴-۳ – تحصیلات پاسخ دهندگان

میزان تحصیلات
فراوانی
درصد فراوانی

دیپلم و زیر دیپلم

۵

۹/۶

کاردانی

۱۷

۶/۲۳

کارشناسی

۳۷

۴/۵۱

کارشناسی ارشد و بالاتر

۱۳

۱/۱۸

مجموع

۷۲

۱۰۰

نمودار ۴-۳- توزیع درصد فراوانی میزان تحصیلات پاسخ دهندگان

۴-۲- آمار استنباطی

آمار استنباطی هنگامی موضوعیت پیدا می‌کند که نمونه گیری وجود داشته باشد. پس از بررسی آمار توصیفی در ادامه با بهره گرفتن از آمار استنباطی، ابتدا روایی و پایایی پرسشنامه، سپس نرمال بودن داده ها، همبستگی متغیر ها و در نهایت فرضیه های تحقیق مورد بررسی قرارمی گیرند.

۴-۲-۱- نتایج بررسی روایی

همان گونه که در فصل سوم مطرح شد برای بررسی روایی سازه از تحلیل عاملی تأییدی استفاده شده است. در انجام تحلیل عاملی، ابتدا باید اطمینان یافت که ‌می‌توان از داده ­های موجود برای تحلیل استفاده نمود. به عبارت دیگر، آیا تعداد داده ­های مورد نظر برای تحلیل عاملی مناسب هستند یا خیر؟ که بدین منظور از شاخص KMO و آزمون بارتلت استفاده می‌شود. شاخص KMO شاخص کفایت نمونه گیری است، این شاخص در دامنه صفر تا یک قرار دارد. اگر مقدار شاخص نزدیک به یک باشد، داده ­های مورد نظر برای تحلیل عاملی مناسب هستند و در غیر این صورت (معمولاً کمتر از ۵/۰) نتایج تحلیل عاملی برای داده ­های مورد نظر چندان مناسب نمی باشند.آزمون بارتلت بررسی می­ کند چه هنگام ماتریس همبستگی، شناخته شده (از نظر ریاضی ماتریس واحد و همانی) است که در این صورت برای شناسایی ساختار (مدل عاملی) نامناسب است. ‌اگر سطح معنی‌داری در آزمون بارتلت کوچکتر از۵۰/۰باشد تحلیل عاملی برای شناسایی ساختار مناسب است؛ زیرا فرض شناخته شده بودن ماتریس همبستگی رد می شود. بعد از مناسب تشخیص دادن مقدار شاخص KMO و معنادار شدن آزمون بارتلت به منظور بررسی روایی سازه به بارهای عاملی مراجعه می­ شود. ‌در مورد مبنای معنادار بودن این بارها نظرات متفاوتی وجود دارد. اما ‌بر اساس یک قاعده تجربی که توسط آماردانان و محققانی که به طور مکرر از تحلیل عاملی استفاده کرده‌اند پیشنهاد شده است، بارهای عاملی بزرگتر از۳/۰± معنی­دار تلقی می‌شوند. بارهای عاملی بزرگتر از ۴/۰± دارای سطح معنی داری بالا و بارهایی که بزرگتر از ۵/۰±ب اشند بسیار معنی دار تلقی می‌شوند(کلانتری، ۱۳۹۱). جهت حصول اطمینان از مناسب و بالا بودن روایی در این تحقیق در صورتی که مقدار بار عاملی برای یک گویه­ کمتر از ۵/۰± باشد گویه مورد نظر از تجزیه و تحلیل کنار گذاشته می­ شود.

جدول ۴-۴- نتایج مربوط به تحلیل عاملی تأییدی گویه ­های پرسش­نامه

نام متغیر

گویه

بار عاملی

KMO

واریانس تبیین شده

آزمون بارتلت

نام متغیر

گویه

بار عاملی

KMO

آزمون بارتلت

واریانس تبیین شده

ابهام نقش

Q1

۸۲۲/۰

۸۲۹/۰

۸۷۷/۶۱

۰۰۰/۰

خودکارآمدی

Q15

۶۱۱/۰

۷۵۳/۰

۰۰۰/۰

۶۸۴/۴۲

Q2

۸۲۵/۰

Q16

۵۰۱/۰

Q3

۷۹۶/۰

Q17

۷۱۹/۰

Q4

۸۵۵/۰

Q18

۸۱۴/۰

Q5

۷۸۹/۰

Q19

۷۱۹/۰

Q6

۶۰۸/۰

Q20

۶۵۹/۰

تعارض نقش

Q7

۱۶۷/۰

۸۲۶/۰

۰۹۳/۵۳

۰۰۰/۰

Q21

۶۷۱/۰

Q8

۲۷۵/۰

Q22

۵۲۴/۰

Q9

۶۶۴/۰

Q23

۷۷۱/۰

Q10

۷۹۲/۰

Q24

۲۴۲/۰

Q11

۷۶۷/۰

خلاقیت

Q25

۹۰۵/۰

۳۰۸/۸۴

۰۰۰/۰

۷۴۴/۰

Q12

۸۱۷/۰

Q26

۹۳۷/۰

Q13

۶۹۹/۰

Q27

۹۱۲/۰

Q14

۱۰۵/۰

نتایج آزمون بارتلت و KMO به عنوان شاخص­ های کفایت نمونه گیری نشان می‌دهد، که مقادیر هر دو شاخص در سطح مطلوبی قرار دارند. مقدار معیار KMO برای تمای متغیرها بیشتر از ۵/۰، و مقدار معناداری آزمون بارتلت نیز کمتر از ۰۵/۰ می‌باشد. پس از حصول اطمینان از مناسب بودن حجم نمونه، بار عاملی گویه ­ها مورد بررسی قرار گرفت. که با توجه به جدول صفحه قبل بار عاملی چهار گویه ۷، ۸ ، ۱۴ و ۲۴ کمتر از ۵/۰است که در نتیجه از فرایند تجزیه و تحلیل کنار گذاشته شدند.

۴-۲-۲- نتایج بررسی پایایی

همان طور که در فصل سوم نیز عنوان شد، بررسی پایایی با بهره گرفتن از ضریب آلفای کرونباخ صورت می‌گیرد. در این قسمت مقدار ضریب به دست‌ آمده برای متغیرهای تحقیق بعد از انجام روایی به شرح جدول ۴-۵ ارائه شده است. با توجه ‌به این‌که برای تمام متغیر‌ها این مقدار بالای ۷/۰ می‌باشد می‌توان گفت که ابزار از پایایی مناسب برخوردار است.

جدول۴-۵- ضریب آلفای کرونباخ متغیرهای تحقیق

متغیرها

آلفای کرونباخ متغیرها

ابهام نقش

۸۶۵/۰

تعارض نقش

۸۳۴/۰

خودکارآمدی

۸۴۷/۰

خلاقیت

۹۰۷/۰

۴-۲-۳- بررسی نرمال بودن داده ها

پیش‌نیاز انجام تمامی آزمون‌های پارامتری، نرمال ‌بودن توزیع آماری متغیرهاست. به طور کلی می‌توان گفت که آزمون‌های پارامتری، عموماً بر میانگین و انحراف معیار استوارند. حال اگر توزیع جامعه نرمال نباشد، نمی‌توان استنباط درست از نتایج داشت. برای آزمون نرمال ‌بودن متغیرها، از آزمون چولگی و کشیدگی استفاده گردید که نتایج آن در جدول زیر ارائه شده است. منابع مختلف مقادیر مختلفی برای دو شاخص ارائه داده‌اند. به عنوان مثال چیو[۸۷] و همکاران(۱۹۹۸) مقادیر این دو شاخص را جهت نرمال بودن داده ­ها بین (۲ و ۲-) می دانند. همان گونه که مشاهده می ­گردد با توجه به اینکه بازه اعداد چولگی و کشیدگی بین ۲ و ۲- ‌می‌باشد در نتیجه فرض نرمال بودن داده ­ها مورد تأیید است.

جدول ۴-۶- بررسی نرمال بودن داده ­ها

نام متغیر

چولگی

کشیدگی

ابهام نقش

۸۸۴/۰

۹۹۳/۰

تعارض نقش

۳۹۳/۰-

۶۳۲/۰-

خودکارآمدی

۲۶۷/۰

۶۵۸/۰-

خلاقیت

۰۷۲/۰-

۳۲۷/۱-

۴-۲-۴- همبستگی بین متغیرهای پژوهش

از آنجا که یکی از پیش‌شرط‌های به کارگیری رویکرد متغیرهای مکنون در الگوی مدل یابی معادله‌ی ساختاری وجود همبستگی میان متغیرهای پژوهش است، همبستگی بین متغیرهای پژوهش، نیز مورد بررسی قرار گرفت. با توجه به نرمال بودن داده ­ها ضریب همبستگی پیرسون بین کلیه متغیرهای پژوهش، در جدول شماره ۴-۷ ارائه شده است.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 1035
  • 1036
  • 1037
  • ...
  • 1038
  • ...
  • 1039
  • 1040
  • 1041
  • ...
  • 1042
  • ...
  • 1043
  • 1044
  • 1045
  • ...
  • 1439
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

 تکنیک‌های نیچ مارکتینگ
 شروع فریلنسینگ
 درآمد هوش مصنوعی با مشاوره
 نگهداری طوطی برزیلی
 تفاوت عشق حقیقی و مجازی
 فروش قالب سایت
 درآمد از تبلیغات گوگل
 اسامی سگ نر و ماده
 احساس ویژه در رابطه
 جذب مشتری فروشگاه اینترنتی
 فروش محصولات دیجیتال
 کسب درآمد بدون سرمایه
 تهدید درآمد پادکست
 درآمد از مقاله‌نویسی
 انگل در گربه‌ها
 سوالات قبل از ازدواج
 بازاریابی درونگرا
 بیماری‌های دندان سگ
 عبور از اشتباهات رابطه
 تنگی نفس در سگ‌ها
 بیماری انگلی سگ‌ها
 فروش عکس استوک
 حالات مرد بعد از خیانت
 درآمد فریلنسینگ UI/UX
 تشخیص جنسیت طوطی برزیلی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • مقاله های علمی- دانشگاهی – الف – رسمیت، موسوم به «Ad validitatem» و اسناد رسمی تشریفاتی – 4
  • دانلود پروژه و پایان نامه – ۲-۳-۳-۳-هویت خانوادگی: – 4
  • مقالات و پایان نامه ها | بند دوم: دادگاه انتظامی – 10
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – قسمت 13 – 4
  • مقالات و پایان نامه ها – تحقیق داخلی – 9
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | قسمت 5 – 5
  • مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها – هوش میان­فردی: – 10
  • طرح های پژوهشی و تحقیقاتی دانشگاه ها در مورد بررسی تأثیر ابزارهای تأمین مالی … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه و مقاله – قسمت 15 – 10
  • مقاله-پروژه و پایان نامه – جدول شماره ۱-۲: ضوابط و مقررات مربوط به تفکیک زمین و احداث ساختمان در مناطق مسکونی – 10

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان