هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها | قسمت 26 – 2
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

    1. . Lu, Bingbin, Dispute Settlement on the Law of the Sea: An Overview (April 4, 2004). ↑

    1. . Ammra Singhe ↑

    1. . International Tribunal for Law of the Seas ↑

    1. . ماده ۲۱ اساسنامه دیوان بین‌المللی حقوق دریاها. ↑

    1. . بند ۱ ماده ۱۳ ضیممه ۶ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها. ↑

    1. . بندهای ۱ و ۲ ماده ۳۳ ضمیمه ۶ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها. ↑

      1. . بند ۱ ماده ۳۰ ضمیمه ۶ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها. همچنین بر اساس ماده ۲۹۰ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها دیوان بین‌المللی حقوق دریاها و سه مرجع حقوقی دیگر حل اختلاف می‌توانند پیش از صدور رأی خود اقدامات موقتی را در جهت حفظ حقوق طرفین اختلاف و یا به منظور پیشگیری از آسیب جدی به محیط زیست دریایی اتخاذ نمایند. همچنین بر طبق ماده ۲۶۲ کنوانسیون (با عنوان “آزادی فوری کشتی‌ها و خدمه کشتی‌ها) مراجع حل اختلاف می‌توانند در خصوص آزادی کشتی‌های توقیف شده و خدمه آن ها با رعایت شرایط خاص (بویژه با گذاردن وثیقه لازم ) تصمیم گیری نمایند. در همین راستا تعداد قابل توجهی از قضایی که تا کنون در دیوان بین‌المللی حقوق دریاها مطرح شده‌اند، مستلزم صدور تصمیم برای آزادی کشتی‌ها و خدمه آن ها با رعایت شرایط مربوطه بوده است.. ↑

    1. . The Seabed Disputes Chamberبرای آگاهی از قواعد و مقررات حاکم بر صلاحیت شعبه مربوطه به اختلافات بستر دریاها و دیگر قواعد و مقررات حاکم بر آتن به ماده ۱۸۷ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها و مواد ۳۵ تا ۴۱ ضمیمه ۶ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها بنگرید. با توجه به ماده ۱۸۷ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها و محتوای موافقتنامه ۱۹۹۴ مربوط به اجرای کنوانسیون سازمان ملل متحذد راجع به حقوق دریاها به نظر می‌رسد که این شعبه بتواند به اختلافات مربوط این موافقتنامه نیز رسیدگی نماید.. ↑

    1. . برای نمونه ماده ۱۸۷ کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها به مجموعه‌ای از اختلافات میان مقام بین‌المللی بستر دریاها و دیگر طرف‌ها (مانند دولت‌های عضو کنوانسیون و یا پیمانکاران) اشاره می‌کند که از سوی شعبه مربوط به اختلافات بستر دریاها قابل رسیدگی می‌باشند ↑

    1. . نخستین درخواست صدور رأی‌ مشورتی از دیوان بین‌المللی حقوق دریاها از سوی شورای مقام بین‌المللی بستر دریاها در اجلالس ۱۶۱ این شورا در ۶ مه ۲۰۱۰ میلادی مططرح شد که در ۱۱ مه ۲۰۱۰ توسط دبیر کل مقام بین‌المللی بستر دریاها به دیوان بین المللیحقوق دریاها انتقال داده شد. این درخواست رأی‌ مشورتی تحت عنوان ذیل در دیوان بین‌المللی حقوق دریاها انتقال داده شد. این درخواست رأی‌ مشورتی تحت عنون ذیل در دیوان بین‌المللی حقوق دریاها ثبت گردید.بر اساس این درخواست شورای مقام بین‌المللی بشتر دریاها سه پرسش د زمینه مسئولتی‌ها و تعهدات حقوقی دولت‌های عضو کنوانسیون ۱۹۸۲ حقوق دریاها که فعالیت‌های در حال انجام در بستر و زیر بستر دریای آزاد (ناحیه میرات مشترک بشتریت) را مورد حمایت قرار می‌دهند مطرح نمود. دیوان بین‌المللی حقوق دریاها (شعبه اختلافات مربوط به بستر دریاها) در اول فوریه ۲۰۱۱ میلادی رأی‌ مشورتی خود را در خصوص این قضیه صادر نمود. ↑

    1. . ibid ↑

    1. . United Nations Convention on Law of the Seas ↑

    1. – میرعباسی و سادات می‌دانی، «دادرسی‌های بین‌المللی» دیوان بین‌المللی دادگستری در تئوری و عمل، تهران، انتشارات جنگل، چاپ چهارم، ۱۳۹۲، جلد ۱، ص۱۰۵ ↑

    1. . Judge ↑

    1. . Member ↑

    1. – ماده ۱۵ اساسنامه حاوی این موارد است. ↑

    1. . Tabona ↑

    1. . Seascot ↑

    1. . Lemania ↑

    1. . Addax BV ↑

    1. . Orlov ↑

    1. . Alcatraz ↑

    1. . Sergey Klyuyev ↑

    1. . Djibril Niasse ↑

    1. – قضیه مربوط به فعالیت های یک کارخانه کانادایی روی و سرب است که در ۱۰ کیلو متری مرز کاناداست. بعد از احداث این کارخانه در سال ۱۸۹۶ کشاورزان آمریکایی متحمل خسارات زیادی ناشی از انتشار گوگرد شدند. در مرحله اول خسارات ناشی از آلودگی وارده به زیان دیده گان به موجب موافقت نامه‌ای بین دو کشور از طریق طرح دعوا در دادگاه های داخلی آمریکا پرداخت گردید. در سال ۱۹۲۷ دولت آمریکا رسماً از دولت کانادا درخواست کرد که فعالیت کارخانه متوقف شود. به سبب بی نتیجه ماندن موضوع دو دولت تصمیم گرفتند که قضیه را در داوری مشترک مطرح نمایند. هیات داوری در اولین تصمیم خود در ۱۶ آوریل ۱۹۳۸ در رابطه با خسارات اعلام نمود که کانادا بایستی مبلغ ۷۸۰۰۰ دلار برای خسارات وارده به زمین‌ها و محصولات پرداخت نماید و ضمن پرهیز از ورود خسارات، اقدامات نگاه دارنده‌ای تا اول اکتبر ۱۹۴۰ اتخاذ نماید . و مضاف بر این یک رژیم موقت در خصوص استقرار دستگاه هایی در جهت اندازه گیری آلودگی مقرر کند و در نهایت در سال ۱۹۴۱ اقدام به شناسایی اصل استفاده غیرزیان بار از سرزمین کرد. برای اطلاعات بیشتر نک به :Affaire de la Fonderie de Trail (Canada / Etats Unis), sentence arbitrale du 11 mars 1941 ↑

    1. . Affaire de la Fonderie de Trail, 1941 ↑

    1. . Kiss et Beurier, 2004 ↑

    1. . Stookes, 2005 ↑

    1. – کنوانسیون بال ۱۹۸۹ ، کنوانسیون هلسینکی ‌در مورد حمایت از محیط زیست دریایی دریای بالتیک ۱۹۹۲ ، کنوانسیون کادر ‌در مورد تنوع زیستی ۱۹۹۲ و کنوانسیون وین ‌در مورد حمایت از لایه اوزن ۱۹۸۵٫ ↑

    1. . P. M. Dupuy ↑

    1. . Ph. Sands ↑

    1. . Barral, 2006 ↑

    1. . Kiss, 2005 ↑

    1. . Affaire de la Fonderie de Trail, 1941 ↑

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | سیاست پولی – 9
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۱۱-۲-شفافیت در سیاست‌های دولت

صندوق بین‌المللی پول، برای افزایش رشد اقتصادی، دولت را مورد تأکید ویژه‌ای قرار می‌دهد. این اصطلاح به معنای تقویت شفافیت اعمال دولت در جهت جلب اعتماد صاحبان پس‌انداز و سرمایه‌گذاران و روان‌سازی عملکرد اقتصادی شامل خدمات عمومی مطمئن، محیط‌های نظارتی شفاف، نظام قضایی مستقل و ضوابط قابل اعمال حقوق مالکیت است. این صندوق سه عامل اساسی ضد رشد را گستردگی فعالیت‌های دولت در امور اقتصادی، شفافیت اندک یا عدم شفافیت و به تبع آن عدم ‌پاسخ‌گویی‌ مدیریت دولتی و تضعیف ثبات قانون‌مندی و رقابت‌پذیری محیط فعالیت‌های اقتصادی بر می‌شمارد.

صندوق بین‌المللی پول رهنمودهایی برای افزایش شفافیت دولت بیان می‌کند که این اصول عبارتند از:

الف- وضوح کامل نقش‌ها و مسولیت‌های دولت،

ب- دسترسی عام به اطلاعات مربوط به فعالیت‌های دولت،

ج- آشکاربودن تهیه واجرای بودجه و اطلاع‌رسانی،

د- تأیید جامعیت اطلاعات مالی به نحوی مستقل. (صالح‌خو، ۱۳۸۲)

به طور کلی، سیاست‌های مالی و پولی دو ابزار مورد استفاده دولت و بانک مرکزی برای اداره نظام اقتصادی است.

۲-۱۱-۲-۱-سیاست پولی

سیاست پولی مجموعه تدابیری است که بانک مرکزی برای تغییر در حجم پول و نقدینگی در راستای تثبیت اوضاع اقتصادی اعمال می‌کند. یکی از مهم‌ترین وظایف نظام بانکی کنترل و هدایت متغیرهای اساسی اقتصاد کلان از طریق اجرای خردمندانه سیاست‌های پولی و تنظیم عرضه پول است. بانک‌های مرکزی برای اجرای سیاست‌های پولی و رسیدن به اهدافی نظیر دستیابی به رشد، اشتغال، تثبیت سطح عمومی قیمت‌ها و بهبود بخشیدن به موازنه پرداخت‌های خارجی، از ابزارهای متفاوتی چون عملیات بازار باز، تغییر نرخ ذخیره قانونی، تغییر نرخ تنزیل مجدد و نیز تغییر نرخ بهره استفاده می‌کنند.

اصولا زمانی که سیاست‌گذاران در اعلام و اجرای سیاست‌های مختلف خود اصل شفافیت و صداقت را رعایت می‌کنند، جدا از نوع سیاست‌های آن‌ ها، به دلیل ایجاد حس امنیت و اعتماد بلند‌مدت در افراد جامعه نسبت به خود، در اجرای اهداف برنامه‌ریزی شده موفق‌تر خواهند بود؛ چرا که از همراهی آحاد جامعه بر خوردارند. در رابطه با سیاست‌های پولی چنانچه بانک مرکزی اهداف بلندمدت خود در رابطه با بیکاری و تورم را به درستی و با شفافیت کامل در قالب برنامه های مدون بیان دارد؛ تک تک افراد جامعه و نیز نهادهای فعال در بازار پول و سرمایه به درستی خواهند توانست نسبت به هزینه ها و به طور کلی ریسک‌های پیش روی خود پیش‌بینی‌های لازم را داشته و به نحو مناسبی آن‌ ها را پوشش دهند. این امر در بلندمدت موجب تداوم در رشد اقتصادی جامعه می‌شود.

از دیگر ابزارهایی که بانک مرکزی به عنوان یک ابزار کنترلی در اختیار دارد، نرخ ارز است. نکته مهم در رابطه با سیاست‌گذاری نرخ ارز، شفافیت سیاست‌های بانک مرکزی در این حوزه است. زیرا تصمیم‌گیری‌های فعالان اقتصادی از نحوه برخورد بانک مرکزی با متغیر نرخ ارز، به خصوص در افق بلند‌مدت، تاثیر می‌پذیرد. آگاهی آنان از این امر می‌تواند منجر به تصمیمات بهتر، کاهش هدر رفتن منابع مادی و انسانی و حضور کاراتر در عرصه بین‌المللی شود.

آنچه که باید توجه داشت این است که جدا از شفافیت و صداقت در اعلام و اجرای سیاست‌ها، سیاست‌های پولی نباید به گونه‌ای باشد که مانع از علامت‌دهی درست متغیرهای قیمتی به عوامل اقتصادی شود. به عنوان مثال پایین نگه‌داشتن دستوری نرخ بهره می‌تواند علامت منفی به پس‌انداز‌کنندگان جامعه داده و در نهایت منجر به کاهش منابع برای تولید می‌شود.

۲-۱۱-۲-۲-سیاست مالی

سیاست مالی اصطلاحا تغییر مخارج دولتی یا مالیات‌ها و پرداخت‌های انتقالی به منظور تحت تأثیر قرار دادن تولید و درآمد ملی است. ابزارهای سیاست مالی در دست دولت، هزینه های دولت و مالیات است. هرچه دولت‌ها در این دو امر شفاف‌تر عمل کنند، تاثیر و پذیرش عمومی این سیاست‌ها بیشتر است.

منظور از شفافیت بودجه کیفیت اطلا‌عات بودجه‌ای و قابلیت آن در ‌پاسخ‌گویی‌ بهتر به مردم است. شفافیت بودجه‌ای ‌پاسخ‌گویی‌ را تقویت می‌کند و ریسک سیاسی متناظر با اصرار بر سیاست‌های خلا‌ف منافع ملی را کاهش می‌دهد و بدین ترتیب بر میزان اعتبار بودجه می‌افزاید. همچنین شفافیت بیشتر حمایت عمومی از سیاست‌های کلا‌ن اقتصادی را باعث می‌شود. در نقطه مقابل، مدیریت غیرشفاف بودجه ممکن است به بی‌ثباتی ناکارایی یا تشدید نابرابری منجر شود. (صبوری، ۱۳۸۶)

نظام مالیاتی نیز از جمله بخش‌هایی است که مردم به طور مستقیم با آن ارتباط دارند. از این رو انتظار شفافیت در قوانین مالیاتی برای آغاز به کار سرمایه‌گذاران امری بدیهی است. کارکردهای اصلی ابزار مالیات را می‌توان به طور اصولی در تأمین درآمدهای عمومی کشور، گسترش عدالت (باز توزیع ثروت)، تخصیص مجدد منابع، ثبات اقتصادی و تجهیز منابع مالی و تشکیل سرمایه برشمرد.

بهبود نظام مالیاتی می‌تواند، در چارچوب شفاف اقتصادی، انصاف در اخذ مالیات و قابلیت سیستم در شناسایی تمام درآمد های شهروندان و اخذ مالیات منصفانه از آن ها، گام مؤثری در جهت جلب و جذب سرمایه‌گذاری‌های خارجی و افزایش توان اقتصادی بخش خصوصی است.

۲-۱۲-نقش قوانین و مقررات

وجود قوانین مشخص و نافذ، نیاز اساسی زندگی اجتماعی است و از آغاز ایجاد مدنیت و آشکار شدن جوامع بشری، همواره قوانین و مقررات خاصی در بخش‌های مختلف زندگی انسان وجود داشته و او را از موجودی سرکش و آزاد به سوی موجودی تابع و پایبند سوق داده است. (فیاض، ۱۳۸۹)

امروزه، الزام شرکت‌ها به ‌پاسخ‌گویی‌ و ارائه اطلاعات درباره عملکرد خود، پیش از هر چیز مستلزم وجود قوانین جامع و لازم الاجرا است. از این رو، شفافیت قوانین و مقررات داخل هر کشور نیز از جمله مسائلی است که باید به صراحت حیطه‌های فعالیت‌های اقتصادی را بیان کند. ضامن شفافیت عملکرد در بخش دولتی و خصوصی و پشتیبانی از طرف قوانین و مقررات شفاف است. قانون سازی لازمه توسعه و پیشرفت هر جامعه ای می‌باشد.

در میان مجموعه‌ مقررات مؤثر بر حوزه اقتصاد، قانون اجرای سیاست‌های اصل ۴۴، قانون تجارت، قانون بازار اوراق بهادار و قوانین مالیاتی نقش مهمی در روند تولید و سرمایه‌گذاری و رونق یا رکود آن دارند.‌ شفافیت این قوانین و مناسب بودن آن‌ ها با نیازهای جامعه و از همه مهمتر اجرای درست آن‌ ها، نقش به سزایی در کارایی بازارها بازی می‌کند. صراحت قانونی در موارد اقتصادی، امکان انجام سرمایه‌گذاری‌های موفق و سودآور را بیشتر و فساد را کمتر می‌کند. لازم به ذکر است که جامعیت قوانین و مقررات و در نظر گرفتن منافع همه مشارکت‌کنندگان بازار و ممانعت از هر گونه سوگیری کاری بسیار سخت است و همچنین صرف اجرای قوانین و مقررات، دستیابی به شفافیت را تضمین نمی‌کند، بلکه جامعیت این قوانین از جهت در نظر گرفتن همه‌ لایه‌های مشارکت‌کنندگان بازار بسیار مهم است.

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها – ج) تشخیص انحرافات از طریق تطبیق عملکرد با استاندارد – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

انواع کنترل و نظارت

۱٫ پیش از عمل

۲٫ سکانی

۳٫ تفکیکی

۴٫ بعد از عمل

الف) کنترل پیش از عمل[۱۱۰]

این نوع کنترل که به آن پیش کنترل نیز می‌گویند عبارت است از روشی که بدان وسیله، پیش از انجام یک عمل یا یک اقدام، فرد نسبت به وجود منابع اجتماعی، اقتصادی و روانشناختی رفتار و مواد اولیه اطمینان حاصل می‌کند. تهیه جدول زمان بندی شده و تدارک دیدن برای کارهایی که در پیش است نیز نمونه بارزی از کنترل پیش از عمل است.

این ضرب المثل که می‌گوید”علاج واقعه پیش از وقوع باید کرد” نمونه ای از کنترل پیش از عمل است. از این رو تدوین برنامه زمان بندی شده به فرد کمک می‌کند تا رفتار آینده را مشخص نماید و سپس برای انجام عمل مدت زمان لازم را تعیین و برآورد نماید و برای مسایل و رویدادهای پیش‌بینی نشده هم مقداری وقت در نظر بگیرند(استونر و فریمن[۱۱۱]، ۱۹۹۶).

ب) کنترل سکانی[۱۱۲]

کنترل سکانی که گاهی آن را سیبرنتیک[۱۱۳] یا کنترل آینده نگر[۱۱۴] هم می‌نامند، از این جهت اعمال می شود که بتوان موارد انحراف از استاندارد را تعیین کرد و پیش از این که به نتایج نامناسبی بیانجامد، درصدد اقدامات اصلاحی برآمد. تنها زمانی کنترل سکانی مؤثر واقع می شود که فرد بتواند درباره تغییراتی که در محیط رخ خواهد داد، یا در رابطه با پیشرفت کارکرد در جهت هدف مورد نظر، اطلاعات دقیق و بهنگامی را به دست آورد(استونر و فریمن، ۱۹۹۶).

ج) کنترل تفکیکی(بلی- خیر)[۱۱۵]

کنترل بلی- خیر یا کنترل رفتن یا نرفتن فرآیندی است که بدان وسیله جنبه‌های خاصی از اقدامی که باید انجام شود یا شرایط خاصی که پیش از ادامه کار باید تأیید گردد مشخص خواهد شد(رضائیان، ۱۳۷۵).

د) کنترل بعد از عمل[۱۱۶]

همان گونه که از عبارت بعد از عمل برمی آید، در این نوع از کنترل نتیجه کارهای انجام شده به سنجش در می‌آید، علت انحراف از برنامه یا استاندارد مورد نظر تعیین می شود و نتیجه این اقدام برای فعالیت های مشابه آینده مورد استفاده قرار می‌گیرد. کنترل بعد از عمل را به عنوان مبنایی برای پاداش دادن یا تقدیر، تشویق و ترغیب کارکنان به کار می‌برند. برای مثال، امکان دارد فردی که توانسته باشد رفتار را طبق استاندارد انجام دهد در آینده پاداش یا جایزه ای بگیرد(استونر و فریمن، ۱۹۹۶).

ارزیابی انواع کنترل

این چهار نوع کنترل(پیش از عمل، سکانی، بلی- خیر و بعد از عمل) جایگزین یکدیگر نمی شوند، یعنی چون بهترین نوع کنترل انتخاب شد نباید سایر انواع را حذف کرد بلکه این روش‌ها مکمل یکدیگرند. جریان اطلاعات در کنترل به شکل سریع و دقیق امری حیاتی است، زیرا هر قدر سریعتر بتوان ‌انحراف‌ها را مشخص کرد سریعتر می توان اقدامات اصلاحی به عمل آورد. از آنجا که کنترل سکانی روشی است برای انجام اقدامات اصلاحی رفتار، در حالی که هنوز رفتار در حال اجرا است معمولاً در مقایسه با سایر روش های کنترل کاربرد بیشتری دارد. افراد با اجرای کنترل سکانی می‌توانند ‌انحراف‌ها را تعیین کنند و بدین صورت درصدد بهره جستن از فرصت های موجود باشند، به هر حال نمی توان گفت که کنترل سکانی روشی کامل است. در نتیجه، اگر مسئله سلامت مطرح باشد، با بهره گرفتن از کنترل بلی- خیر می توان حاشیه ایمنی را گسترش داد(استونر و فریمن، ۱۹۹۶).

مراحل فرایند خودکنترلی

به طور کلی فرایند خودکنترلی از چهار مرحله تشکیل می شود:

الف) تعیین معیار یا استاندارد

ب) سنجش عملکرد

ج) تشخیص انحرافات

د) انجام اقدامات اصلاحی

الف) تعیین معیار یا استاندارد

کمال مطلوب این است که هدف هایی که در فرایند برنامه ریزی تعیین می‌شوند کاملاً دقیق و مشخص باشند تا بتوان آن ها را در زمان مقرر سنجید یا اندازه گیری کرد. به چند دلیل این امر اهمیت دارد: نخست، هدف هایی که روشن نباشند و با عبارت های مبهم مثل بهبود مهارت های رفتاری فرد بیان می‌گردند، چیزی جزء شعار تو خالی نخواهند بود مگر این که درمانگر مقصود و هدف از واژه بهبود را به صورتی دقیق بیان و مشخص نماید که برای رسیدن به هدف(کنترل رفتار) چه باید بکنند.

دوم، هدف هایی که با کلمات سنجیده و دقیق بیان می‌شوند مثل بهبود یا اصلاح رفتار از طریق برگزاری سمینارهای آموزشی در ماه های مختلف(جلسات فردی و گروهی کاردرمانی) باعث می شود نسبت به آن دسته از شعارهای مطرح شده به صورت راحت تری برخورد کرد.

سوم، اینکه اگر هدف ها یا عبارت ها و کلمات دقیق و سنجیده بیان شوند می توان به راحتی آن ها را به استانداردها و روش های قابل سنجش تبدیل کرد و بر آن اساس عملکردها را اندازه گیری کرد. اعلام هدف هایی که با کلمات دقیق و سنجیده بیان شده باشند مسئله کنترل را تسهیل می کند و همین موضوع اهمیت زیادی دارد، زیرا معمولاً در زمینه برنامه ریزی و کنترل رفتار، افراد گوناگون ‌عملکرد متفاوتی را از خود نشان می‌دهند(استونر و فریمن، ۱۹۹۶). همان طور که ذکر شد کنترل رفتار مستلزم تعیین استانداردهایی برای مقایسه است.

ب) سنجش عملکرد

مانند سایر جنبه‌های خودکنترلی، سنجش عملکرد یک فرایند مستمر دایمی و تکراری است که تکرار سنجش یا دفعات اندازه گیری به نوع فعالیت مورد نظر بستگی دارد. برای مثال: در ارزیابی کاهش مصرف دخانیات میزان مصرف روزانه باید به طور دائم سنجیده شود. در صورتی که عملکرد واقعی با استانداردهای از پیش تعیین شده مقایسه شود، حدود انحراف مشخص می شود. بدیهی است که اندازه گیری عملکرد باید به گونه ای روشن تعریف و به سهولت قابل تشخیص باشد.

ج) تشخیص انحرافات از طریق تطبیق عملکرد با استاندارد

این مرحله، تا حد زیادی در فرایند کنترل ‌آسان‌ترین است. در دو مرحله اول، مسایل پیچیده تا حد زیادی حل می‌شوند، ولی اینک باید نتایج به دست آمده را با هدف های مورد نظر یا استانداردهای از پیش تعیین شده مقایسه کرد. در این مرحله اگر عملکرد با استانداردهای رفتاری مطابقت نماید، فرد چنین می اندیشد که همه چیز تحت کنترل وی است(استونر و فریمن، ۱۹۹۶).

د) انجام اقدامات اصلاحی

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه ها | مد گرایی – 5
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

بر این اساس تغییر نگاه به وضعیت زنان در جامعه چه از سوی مردان و چه از سوی زنان شاید یکی از اساسیترین محور کاهش موالید باشد. زیرا با ورود زنان به عرصه اجتماعی و تغییر جایگاهشان به لحاظ فرهنگی، تحصیلی و اقتصادی و بعضا سیاسی در جامعه ایران زایش متعدد و خارج از عقلانیت مؤثر واقع شده است . این نوع جامعه پذیری بر تصمیمات فرزندآوری نقش مهمی دارد زیرا امروزه تصمیم برای امر فرزندآوری علاوه بر قاعده فیزیولوژیک در یک فرایند عقلانی و گفتمانی، والدین تصمیم به داشتن فرزند خواهند کرد .

مد گرایی

بدون تردید مد پدیده جهانی و موجود در طول تاریخ است و جامعه امروز ایران نیز ناگزیر از پذیرش این پدیده می‌باشد . اینکه چگونه پدیده مد بر فرزندآوری اثر دارد موضوعی قابل بحث می‌باشد . از آنجا دختران جوان امروزی که با بدنی به اصطلاح باربی و با انواعی از رژیم های غذایی و لاغری و انواعی از ‌جراحی‌های زیبایی ، سعی در حفظ ظاهری زیبا و جذاب دارند قاعدتا بارداری و تغییرات حاصل از آن چه در حین بارداری و چه پس از آن برای آن ها نگران کننده می‌باشد . به همین منظور اغلب نسل جوان که انتظار داشتن فرزند از آن ها می رود این امر را به زمان‌های بعد یا انصراف از این مقوله می‌دهند . مضافا اینکه نوع پوششهای مد امروز نیز در رواج عدم تمایل به باروری نیز مزید خواهد بود ‌بنابرین‏ در این پژوهش متغییر مد گرایی لحاظ شده تا نقش آن را در تمایل به باروری شناخته شود و تبعا در اینجا به بعضی از تئوری‌های مدگرایی اشاره می شود .

بوردیو: از دیدگاه بوردیو جامعه شناس معاصر، جامعه به منزله فضای اجتماعی بازنمای می شود . وی فضای اجتماعی را جایگاه رقابتی شدید و بی پایان می‌داند که در جریان این رقابت ها تفاوت های ظهور می‌کند که ماده و چهارچوب لازم برای هستی اجتماعی را فراهم می‌کند . بوردیو فضای اجتماعی را به میدان هایی تشبیه می‌کند مانند میدان سیاسی، میدان علمی و معتقد است میدان ، فضای روابط میان کنشگران است . میدان ها به واسطه اعمالی که در آن ها پی گرفته می شود شناسایی شده و از بقیه میدان ها متمایز می‌شوند . او میدان را اصولا به عنوان پایه نبرد در نظر می‌گیرد و معتقد است که میدان ، میدان کشمکش هاست . او می‌گوید میدان قدرتی است که تصمیمات شخصی خود را بر کسانی که وارد آن می‌شوند تحمیل می‌کند . در مرحله دوم صحنه کشاکشی است که کنشگران و نهادها از طریق آن در پی حفظ یا بر اندازی نظام موجود توزیع سرمایه هستند( واکووانت ،۱۳۷۹) .

با بررسی و تعمق در نظریه بوردیو می توان اینگونه تصور کرد که مد و مدگرایی می‌تواند به عنوان یک نوع سرمایه نمادین در عرصه فعالیت ای اجتماعی مطرح باشد. به عبارتی از دیدگاه بوردیو پرستیژ ، غرور و افتخار، جزو گونه های سرمایه نمادین قرار دارند که از منظری می‌توانند با مد گرایی ارتباط تنگا تنگی داشته باشند و به صورت متقابل بر یکدیگر تاثیر بگذارند. چرا که در نوع تفکر امروزی مد ، مدل های روز می‌توانند باعث پرستیژ ، غرور و افتخار اشخاص می­ شود و به دنبال آن در متمایز کردن جایگاه اجتماعی آن ها نقش بسزایی داشته باشد . اما بوردیو مفهومی دیگر را نیز در عرصه اجتماعی به چالش می کشد که می‌تواند ارتباط ویژه ای با مد و مدگرای داشته باشد و آن سلیقه است . بوردیو معتقد است که سلیقه یک عملکرد است که یکی از کارکردهایش این است که به افراد ادراکی از پایگاهشان در نظام اجتماعی می‌دهد . به عبارتی سلیقه آنهایی را که ترجیح های همسانی دارند به هم نزدیک می‌سازد و این افراد را از افراد دیگری که سلیقه های متفاوت با آن ها دارند متمایز می‌سازد . بدین سان انسان‌ها از طریق کاربرد ها و دلالت های علمی سلیقه چیزها را طبقه بندی می‌کنند و در این فراگرد خودشان را نیز طبقه ­بندی می‌کنند(ریتزر،۱۳۷۹) .

بوردیو معتقد است که سلیقه امری اجتماعی است و معتقد است که سلیقه به حیثیت اجتماعی و جایگاه افراد در جامعه بستگی دارد (دوریته ،۱۳۸۳) . او معتقد است که جدایی از برخی حس پذیری ها ی درونی منحصر به فرد و مشخص است . سلیقه یک توانایی اجتماعی است که از تربیت و پرورش طبقاتی ناشی می شود . وی معتقد است که سلیقه نشان دهنده پیوند میان بعضی محصولات و مصرف کنندگان آن ها در یک فضای اجتماعی طبقه بندی شده را نشان می‌دهد( جنکینز،۹:۱۳۸۵) . پس به عبارتی با بررسی نظریه بوردیو ‌در مورد سلیقه که آن را امری اجتماعی و مربوط به طبقه بندی اجتماعی می‌داند می توان به نگاه طراحان مد به ذائقه طبقات بالای جامعه معتقد تر شد . چرا که از منظر دیگر طبقات جامعه ذائقه یا سلیقه افراد طبقه بالا از مطلوبیت بیشتری بر خوردار است و به همین جهت نگاه طراحان مد و مدگرایی بیشتر به سلیقه طبقات بالا و مرفه جامعه معطوف خواهد بود و کاهش فرزند آوری نه تنها خود می‌تواند به عنوان مدی در زمانی مطرح شود این امر با توجه به طبقات اجتماعی مورد توجه می‌باشد .

اما بوردیو نظریه ای را ‌در مورد پدیده مصرف مطرح می‌کند و در کتاب تمایز می‌گوید: اقتصاد جدید طالب دنیای اجتماعی است که در آن مردم به همان اندازه که بر اساس ظرفیتشان در تولید ارزیابی می‌شوند بر حسب ظرفیتشان در مصرف نیز ارزیابی خواهند شد ( فاضلی،۱۳۸۲) . اگر مفهوم مدگرایی را با مصرف گرایی مترادف فرض کنیم به نظریه بوردیو درباره مصرف گرایی بیشتر نزدیک خواهیم شد چرا که بوردیو می خواست مفهوم منزلت اجتماعی و استفاده ای که ‌گروه‌های منزلتی از الگوهای خاص مصرف به مثابه راهی برای مجزا کردن روش زندگی یکی از دیگری کنند را با این ایده ترکیب کند که مصرف متضمن نشانه ها ، نمادها، و ارزش هاست . بوردیو معتقد است که مصرف را نباید به عنوان اعضای یک دسته از نیازها یی که از نظر زیستی ریشه دارد تحلیل کرد ( باکاک ،۱۳۸۱) .

با توجه به نظریه بوردیو تمایل به فرزندآوری بر اساس مد و سلیقه قابل تبیین می‌باشد . امروزه مدگرایی بویژه بین زنان در کاهش فرزندآوری می‌تواند به عنوان یک عامل مطرح شود زیرا مد ارتباط مستقیمی با نگاه زنان دارد .

زیمل: زیمل در مقاله ای تحت عنوان ( مد پدیده ای برای طبقه متوسط جامعه ) اشاره می‌کند که طبقات بالای جامعه به جهت اینکه آگاهانه محافظه کار هستند و همچنین طبقات بالای پایین به خاطر محافظه کاری آگاهانه اشان بسیار کمتر تابع تغییرات سریع در جریان مد هستند . این به آن معنا است که طبقه متوسط جامعه نسبت به دیگر طبقات پیروی بیشتری از مد دارند . زیمل معتقد است قشر کارگر جامعه به محض اینکه سطح زندگی خود را از سطح تامین ضروریات زندگی بالاتر ببیند ، مد مخصوص به خودشان را ایجاد می‌کند و این علامت تحرک اجتماعی است .

نظر دهید »
دانلود پایان نامه های آماده – ۲-۵٫ بررسی پژوهش­ها – 3
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲-۴-۲٫ احساس تعلق در نوجوانی

در سنین نوجوانی، نوجوانان به رفاقت و دوستی با همسالان، جذب گروهی و پذیرش در جمع دوستان اهمیت فراوانی می‌دهند. در این سال‌ها دوستی‌ها استحکام می‌یابد و به شکل‌های مختلف رفاقت، صمیمیت، احساس تعلق به گروه ، زنده‌دلی و جنب و جوش خود را نشان می‌دهد. در حقیقت، عوامل اجتماعی زیادی از جمله؛ رفتار گروهی؛ پذیرش همسالان با نقش‌های اجتماعی، نظام‌های قدرت و سازمان مدرسه، تأثیر فراوانی بر امر یادگیری شاگردان باقی می‌گذارند.

اگر نوجوان در جمع همکلاسانش فاقد جایگاه اجتماعی مطلوب و منزلت متناسب با آنچه که گمان می‌کند باشد، کارکرد اصلی ولی کسب دانش و پیشرفت تحصیلی مختل می‌شود و از طرفی نوجوان بر دلیل این که در می‌یابد که مورد توجه و علاقه افراد دیگر نمی‌باشد، تمایل به انزوا و تنهایی پیدا می‌کند و از میزان ارتباطات اجتماعی خود تا حد زیادی می‌کاهد همین حالت گوشه‌گیری و گریز از دیگران به تدریج تصورات منفی از خود، احساس عدم کارایی و بی‌کفایتی همراه با کاهش در عزت نفس را در نرد نضح می‌دهد (نجاریان و ابراهیمی، ۱۳۶۹).

۲-۵٫ بررسی پژوهش­ها

۲-۵-۱٫ بررسی پژوهش­ های خارجی

پینر (۱۹۴۰) مطالعه­ ای را پیرامون استرس مربوط به مدرسه روی صدها نفر از دانش آموزان ۷ و۸ شهر نیویورک انجام دادند آنچه نوجوانان بیشتر به عنوان ترس و اضطراب خود ذکر کردند شکست ورد شدن در امتحان بود.در میان پسرها ۲۹% خودشان را به عنوان افرادی توصیف کردند که اغلب اوقات اضطراب چنین موضوعی هستند و در دخترها ۳۷% بود.

جکسون(۱۹۶۱)با انجام مطالعه­ ای روی ۶۹ دانش آموز ‌به این نتیجه رسید که اکثر دانش آموزان از بودن در مدرسه راضی نیستند.ابزار اندازه گیری در این تحقیق یک لیست شامل ۱۲ صفات مثبت(اعتماد وخوشحالی و…) و ۱۲ صفات منفی(خستگی و استرس و بی قراری و…)بود.وقتی از آزمودنی ها مکرر خواسته شد احساسات واقعی شان را در مدرسه بیان کنند برای توصیف احساسات خود بیشتر از صفات منفی مانند استرس استفاده می‌کردند.

گیوپتا(۱۹۸۲)تاثیرات اضطراب را در مدرسه مورد بررسی قرار داد وی دریافت که اضطراب هیچ تاثیر معنی داری بر تعلق نوجوان به مدرسه ندارد.

بیکر ومدنیک(۱۹۹۰)در تحقیقی روی دختران و پسران در دوره راهنمایی انجام دادند دریافتند که میانگین دختران در آزمون اضطراب بالاتر از میانگین پسران در همان آزمون بوده است.

فالن[۸۷] (۱۹۹۵) تعداد ۴۲۱ دختر و ۵۹۲ پسر را مورد ارزیابی قرار دادند. این افراد به طور تصادفی از دانش‌آموزان مدارس انتخاب شده بودند. در سطح مدارس نیز به صورت تصادفی کلاس‌هایی انتخاب شد. کل دانش‌آموزان آن کلاس‌ها مورد بررسی قرار گرفتند. پرسشنامه رویدادهای زندگی که شامل رویدادهای خانوادگی، تحصیلی، ارتباط با دیگران و سلامتی بود اجرا شد که دانش‌آموزان آن را در وقت کلاس تکمیل کردند. متغیرهای جمعیت‌شناسی با آزمون مجذور خی بررسی شد. به علاوه با بهره گرفتن از تحلیل واریانس چند متغیری تعامل جنیست، سال ورود به مدرسه و نوع مشکل مورد بررسی قرار گرفت که در سطح کمتر از یک درصد معنی‌دار بود. به طور کلی یافته های پژوهشی نشان داد که بیشترین درصد نوجوانان یعنی ۲۵ درصد از رویدادهای خانوادگی رنج می‌برند. پس از آن وسایل مربوط به ارتباط با دیگران، بیماری و مسائل تحصیلی قرار داشت.

لیف (۱۹۹۵) در پژوهشی با عنوان «تأثیر دوستان بر سازگاری‌های نوجوانان در مدرسه» ۲۹۷ نوجوانان کلاس ۷ و ۸ را مورد آزمون قرار دادند. این پژوهشگران دریافتند هم ویژگی‌های دوستان نوجوان و هم کیفیت این دوستی‌ها در سازگاری با مدرسه تأثیر دارد.

جانسون (۲۰۰۰) نشان داده‌اند که بین دوستی‌های دو جانبه و پذیرش همسالان با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان پسر و دختر در مقطع راهنمایی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

نارایان[۸۸] و کسیدی[۸۹] (۲۰۰۱) در یک بررسی پیمایشی، مجموعه‌ای از پرسش‌های معتبر را که برای تحقیقات و طرح‌های اجرایی در کشور تانزالیا (۱۹۹۹)، اندونزی (۱۹۹۹) و بولیوی (۲۰۰۰) مد نظر بوده، تنظیم کرده و سپس به عنوان ابزار سنجش در کشورهای آفریقایی غنا و اوگاندا استفاده عملی کرده‌اند. این بررسی به منظور فراهم کردن یک ابزار اندازه‌گیری معتبر با هدف سنجش سرمایه اجتماعی در پژوهش‌های دیگر انجام گرفته است که در آن عوامل تعیین کننده سرمایه اجتماعی عبارتند از: همبستگی اجتماعی، توانمندی و حس تعلق، همچنین پیامدهای سرمایه اجتماعی ‌به این ترتیب عنوان شده‌اند و مشارکت سیاسی و امنیت، ایمنی، توانمندی و انسجام اجتماعی و در نهایت اینکه حس تعلق سبب افزایش مشارکت و همچنین توانمندی و سپس انجام اجتماعی شده است.

مطالعه‌ای در آمریکا نشانه های اضطراب را در بین نوجوانان بررسی کردند. شایع‌ترین علائم اضطرابی در نوجوان، نگران و حساسیت بالا و خلق منفی و انتقاد بوده که ناشی از نگرش دیگران می‌باشد. در آمریکا احساس خوب بودن درباره خود، رضایت روانی ‌در مورد اهداف، احساسات قابل قبولی هستند. نگرش دیگران موجب بیشترین اضطراب نشده و با علائمی جسمی از جمله سردرد، اختلال معده‌ای و شکایات عصبی خودر ا نشان می‌دهد (جان کنت[۹۰]، ۲۰۰۳)

موضوع تحقیق دیگری که از مرکز تحقیقات مسائل اجتماعی بریتانیا [۹۱] در ۲۰۰۷ ارائه شده است، تعلق و هویت اجتماعی با توجه به تغییرات جدید و به ویژه جهانی شدن و فناوری ارتباطی و دنیای مجازی بوده است. این تحقیق به دنبال پاسخ ‌به این مسائل انجام شده است: تعلق خاطر افراد در قرن بیست و یکم در بریتانیا چگونه است؟ چه راه‌های جدیدی در تعریف هویت و حس تعلق شکل گرفته است؟ چه عواملی مبنای این حس در قرن جدید هستند؟ در این تحقیق، تعلق اجتماعی نسبت به خانواده، دوستان، مکان، هویت ملی، نژاد، قومیت، طبقه، هویت سیاسی، مذهب، سبک زندگی، هویت حرفه‌ای، تعلق آفلاین و دنیای مجازی بررسی شده است. نتایج این تحقیق نشان داد که ۸۸ درصد از مردم خانواده را، ۶۰ درصد دوستان را و بیش از یک سوم ملیت را مهم‌ترین بخش تعلق خاطر خود دانسته‌اند. تعلق حرفه‌ای و یا شغلی و روحیه تیمی و منافع مشترک نیز در حال افزایش بوده و حتی تعلق تیمی افراد از تعلقات سیاسی، مذهبی، طبقه، قومیت و وابستگی سیاسی نیز بیشتر بوده است. دیگر اینکه شش دسته از عوامل بوده‌اند که افراد به آن ها تعلق بیشتری ‌داشته‌اند: خانواده، دوستان، سبک زندگی، ملیت، هویت حرفه‌ای، هویت تیمی. همچنین تعلق آنلاین و فضای مجازی اینترنتی در سبز فایل اهمیت زیادی پیدا ‌کرده‌است. در نهایت اینکه، افراد در حس تعلق به عوامل متعدد با هم تفاوت دارند و این حس با توجه به زمان و شرایط اجتماعی متغیر است.

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 646
  • 647
  • 648
  • ...
  • 649
  • ...
  • 650
  • 651
  • 652
  • ...
  • 653
  • ...
  • 654
  • 655
  • 656
  • ...
  • 1439
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

 تکنیک‌های نیچ مارکتینگ
 شروع فریلنسینگ
 درآمد هوش مصنوعی با مشاوره
 نگهداری طوطی برزیلی
 تفاوت عشق حقیقی و مجازی
 فروش قالب سایت
 درآمد از تبلیغات گوگل
 اسامی سگ نر و ماده
 احساس ویژه در رابطه
 جذب مشتری فروشگاه اینترنتی
 فروش محصولات دیجیتال
 کسب درآمد بدون سرمایه
 تهدید درآمد پادکست
 درآمد از مقاله‌نویسی
 انگل در گربه‌ها
 سوالات قبل از ازدواج
 بازاریابی درونگرا
 بیماری‌های دندان سگ
 عبور از اشتباهات رابطه
 تنگی نفس در سگ‌ها
 بیماری انگلی سگ‌ها
 فروش عکس استوک
 حالات مرد بعد از خیانت
 درآمد فریلنسینگ UI/UX
 تشخیص جنسیت طوطی برزیلی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – قسمت 15 – 7
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی – قسمت 7 – 2
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه | ۳-۳- جامعه آماری و روش نمونه‌گیری : – 7
  • دانلود پایان نامه و مقاله – ۴-۳-۲- قابلیت استناد به حق حبس علیه قائم مقام مشتری و اشخاص ثالث – 9
  • دانلود فایل های دانشگاهی | مبحث پنجم- اثر شرط بنائی مجهول در عقد – 3
  • تحقیق-پروژه و پایان نامه | ۲-۱۰-۱ هدف های انجام تکلیف شب – 4
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | ج: توافق در ساقط کردن حق تجدیدنظرخواهی – 8
  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد | ۲-۱۳-۶- عوامل محیطی آموزشی و پرورشی: – 8
  • مقالات و پایان نامه ها – الف: بیان مسأله و اهمیت آن: – 8
  • فایل های دانشگاهی| خلاصه پروتکل درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر روی وسواس (توهیگ، ۲۰۰۴): – 10

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان