هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
مقاله-پروژه و پایان نامه – قسمت 12 – 2
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

برخلاف رسالت موسی(علیه­السلام)، رسالت محمد(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم) اساساً به نظام اخلاقی تعلق دارد و ساحتِ حقوقی اش فرعی است . چنان که خود می‌گوید من پیام آور رحمتم و برای تمام مکارم اخلاق مبعوث شده ام . رسالت محمد(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم) بیش از هر چیز رسالت رحمت است . اگر این رسالت به ساحتِ دستوری اش محدود شود، اسلام، روایتی عربی از دین یهود می شود!

اسلام همواره سعی می‌کند از تشکیل روحانیت در هر شکل که باشد اجتناب کند. از نظر اسلام، هر مسلمان متقی، یک روحانی است. امروزه می خواهند به ما بباورانند که هر رأی‌ مخالفی، بی دینی است . در حالی که می‌دانیم که عبارات قرآن، ماهیت منجمدِ ابدی ندارند. هر کس بر مبنای بینش خود به طور طبیعی تمایل دارد که آن ها را بفهمد و تأویل کند.

امروزه در جهان اسلام صداهای زیادی بلند می شود که حکومت اسلامی را – که به عنوان چاره همه دردهایی که امت اسلامی در آن ها رنج می‌برد، به ما معرفی می شود – مطالبه کنند. حکومت اسلامی زمینه پالایش جامعه، پیشرفت فرهنگی، تحقق عدالت و پذیرش کلام خداوند را فراهم می آورد . در عوض برخی دیگر معتقدند که چنین حکومتی به ضرورت، نوعی حکومت دینی است که در آن، قدرت در دستان روحانیان و متحدانشان متمرکز می‌گردد. این حکومت، بر پایه برداشتی بسیار محدود از دین مبتنی است و بیم آن می ورد که به سوی تمامیت خواهی منحرف شود… اگر حکومت اسلامی، مبتنی بر عدالت و اخلاق است و ایمان را ترویج می‌کند، آیا هر حکومتی که مبتنی بر همین اصول است و همین هدف را دارد، نمی تواند اسلامی نامیده شود؟

محمد(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم) در آغاز پیامبری اش، جز یک موعظه گر به تعبیر قران منذر نبود. بعد از هجرت است که او طی ده سال آخر حیاتش، رهبر سیاسی می شود.

از نظر اسلام، هیچ آدمی، حتی پیامبر(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم)، شریک یک گوهر الهی نیست یا نمی تواند معصوم تلقی شود. این اصل، طی حکومت چهار خلیفه اول به دسترسی اجرا می شد . اما در دوره اموی به انحراف کشیده شد. آن چه ما باید در نظر بگیریم، سازگاری کلی آن با روح اسلام است . ‌بنابرین‏ اگر چه هیچ نوع حکومت خاصی را توجیه نمی کند، اما با هر حکومتی از نوع حکومت خداسالاری بیشتر مخالف است .

از نظر مسلمانان اولیه، قدرت سیاسی، قدرت دینی ناشی از خداوند نبود بلکه قدرتی مدنی حاصل از اراده آدمیان بود.

اسلام برخلاف اندیشه مقبول بسیار شایع، جامعه را مجبور نمی کند که حدود قرآنی را به طور منظم به کار نبرد، بلکه برعکس، جامعه را به مدارا و گذشت ملزم می‌کند. از این رو محمد(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم) گفته است: بکوشید در اجرای حدود قرآن، نسبت به یکدیگر با گذشت باشید.»[۳۱]

پس ایشان نیز همچون عبدالرزاق نه مبنای تئوکرتیک را برای حکومت، حتی حکومت پیامبر(صلی­الله­علیه­وآله­وسلم) می پذیرد و نه – برخلاف باور عمومی- اعتقاد به شکل خاص و توجیه شده ای از حکومت دارد . از آن جا که گفتار ایشان، روشن و شفاف بود، از اطاله کلام می پرهیزم .

د)عبدو انصاری فیلالی:

ایشان هم از زمره اندیشمندانی است که تحت تأثیر عبدالرزاق و در ادامه فرایند راه فکری او قدم می زند:

«عملکرد نسل های مسلمانان اولیه، منبع مهم ارزش ها، داوری ها و موضع گیری های ما شده است . تخیل و استدلال آن قدر روی این عملکرد کار کرده‌اند که مؤلفه‌ اساسی دیدگاه خود ما و دین ما از آن نشأت گرفته است .

یک دین می‌تواند جهانی باشد، اما یک حکومت نه.

یک نظر این است که اسلام به لائیسیته نیاز ندارد، زیرا اسلام متکی بر کلیسا نیست . در جوامع مسلمان، نهاد دینی، جدا از جامعه و دولت وجود ندارد که مسئول مراقبت از عقیده و اعمالی باشد که به اسلام مربوطند. ‌بر اساس این شیوه نگرش، لائیسیته در بسترهایی پدیدار شده که در آن ها این نوع نهاد دینی وجود دانسته و به طور کلی بر سیاست و جامعه، سلطه واقعی اعمال می ‌کرده‌است . در بیشتر جوامع اسلامی که در آن هیچ نهاد مشابهی وجود ندارد، طبقه مردان دین، «علما، فقها، مفتی ها» با جامعه آمیخته اند و به هیچ وجه پیکره ساختمند و طبقه بندی شده ای را نمی سازند که در پی تحمیل آموزه ها و هنجارهای دین یبر جامعه باشد . مدافعان این نظر بر این باورند که در این جوامع، لاییسیته هم اکنون حضور دارد و آن چیزی را که غرب جستجو کرد تا به وسیله آن جامعه را از قیومیت آشکار آزاد کند، در این جوامع وجود داشته است .

اسلام، حاوی دین و حکومت (توأمان) نیست، اگر این گزاره مثبت باشد، نظام سیاسی به اسلام نسبت داده می شود که در آن موجود نیست و در نتیجه از آن ابزاری در خدمت مستبدان و ناب گرایان ساخته می شود.

مسلمانان از لحاظ نظری در بستر سکولار شده، باید بسیار راحت تر باشند. لاییسیته نباید هیچ مشکلی برایش ایجاد کند . او در برخورد با لاییسیته، نسبت به پیروان مذاهب دیگر، مشکلات بسیار کمتری دارد .به عبارت دیگر اسلام باید لاییسیته را بهتر تحمل یا قبول کند تا ادیان دیگر، چگونه این مسأله معکوس می شود تا آن جا که احساس غالب این است که اسلام با لاییسیته ناسازگار است ؟

فقدان حکومت در میان اعراب پیش از اسلام بود که منجر به تأسیس حکومتی به نام اسلام شد . این حکومت که در اصل برای اجرای مناسبات اجتماعی از نوع پیشنهادی اسلام تأسیس شده و اسلام در چارچوب آن توسعه یافت، متوجه اندیشه ای شد که از این دین ساخته می شود در حالی که هیچ چیز در این عقیده که در درون امت به وجود آمده، این قاعده را به طور خاص الزامی نکرده است . «اسلام ‌بر اساس سنت هایش شکل گرفته است و نه بر مبنای اصول و عقیده اش .»

پافشاری متون مقدس بر عدالت اجتماعی و اخلاقی کردن زندگی جمعی، حساسیت اخلاقی خاصی معطوف به اخلاقی کردن نظم اجتماعی است که به صورت نفی لاییسیته تلقی شده است . محکوم کردن نظام ها ایدئولوژی هایی که به نظر می‌رسد به اخلاق پشت می‌کنند یک چیز است، و حمایت از این که نظام سیاسی خاصی را پیشنهاد یا الزامی می‌کند، که سیاست را تابع دستورات مشخص سازد، چیزی دیگر. اولی مشروع است و در اسلام دلایل قوی دارد و دومی در بهترین حالت، خطای بصیرت است .»[۳۲]

ایشان برخلاف عبدالرزاق و عشمآوی، صراحتاً به بحث از نسبت اسلام و لاییسیته می پردازند و نتیجه می گیرند که بین این دو، تضادی نیست .

ه)عبدالله احمد نعیم :

وی خود را ادامه دهنده راه استادش محمود محمد طه می‌داند که در سودان کشته شد. نکته محوری در اندیشه او جایگزینی نگاه و احکام مکی به جای مدنی است؛ او در این باره چنین می‌گوید:

«ژرف اندیشی و بازبینی عمیق در محتوای قرآن و سنت پیامبر، دو مرحله از رسالت اسلام را برای ما آشکار می‌سازد: رسالت مکی و مدنی . رسالت مرحله نخست، پیام جاوید و اصلی اسلام است که بر کرامت بنیادین همه بشر، بدون در نظر گرفتن جنس، نژاد، عقیده دینی و … تأکید دارد .

نظر دهید »
مقالات تحقیقاتی و پایان نامه | لازمه حفظ رابطه زناشویی : – 2
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

کریدر و فیلدز[۴۳] (۲۰۰۱). دریافتند نخستین ازدواج هایی که به طلاق منجر می‌شوند ۷ تا ۸ سال طول می کشند . به طور ‌میانگین در تمام ازدواج هایی که به طلاق منتهی می‌شوند ، فرایند طلاق تقریبا۸ سال به طول می‌ انجامد . ‌بنابرین‏ ، باید نسبت به مراحل اولیه ی ازدواج توجه دقیقی شود و همچنین ، به مداخلات پیشگیرانه و دقیق نیز پرداخته شود . برگزاری جلسه های درمانی مشترک با زوج ها برای تغییر روابط میان همسران را «زوج درمانی » می‌گویند . زوج درمانی بر تغییر در جهت فرآیندهای سازگارانه زناشویی متمرکز است ، که عبارتند از : تعامل قابل مشاهده و افزایش نتایج مثبت تر حاصل از رابطه هالفورد[۴۴] (۲۰۰۰) .کرمی (۱۳۸۷ ). به پزوهش درباره ی اثر بخشی تحریف های شناختی زوج ها بر افزایش رضایت زناشویی آنان بر اساس سبک شناخت درمانی بک در بین زوج های شهرستان بانه پرداخت که نتیجه ی پژوهش فرضیه های پژوهش را مبنی بر اینکه این شیوه رضایت زناشویی زوج ها را افزایش داده است را تأیید کرد.

رحمانی و همکاران(۱۳۸۹ ). طی مطالعه ای بر روی ۲۹۲ مرد و زن که بین ۱۹- ۵۸ سال سن داشتند، رابطه معناداری را بین رضایت از رابطه ی جنسی به مرور زمان کاهش می‌یابد ، به طوری که زوج هایی که کمتر از ۱۵ سال از ازدواج شان می گذشت رضایت بیش تری را از رابطه جنسی نسبت به زوج هایی نشان دادند که بیش از این مدت زمان از ازدواج شان می گذشت .

هرمن[۴۵] (۱۹۹۸ ). پژوهشی در شیوه ی زوج درمانی به روش چند وجهی انجام داده است . در این پزوهش ۶۵ زوج ( جمعا ۱۳۵ نفر) به وسیله پرسشنامه ی ساختارمند چند وجهی و پرسشنامه رضایت زناشویی به منظور یافتن حمایت های تجربی از شیوه زوج درمانی چند وجهی مورد ارزیابی قرار گرفتند . همگام با دیگر پژوهش هایی که در زمینه نظریه شباهت در ازدواج ( زوجین شبیه به هم ) در مقابل تفاوت در ازدواج زوجین مکمل ) صورت گرفته ، این پژوهش از شباهت زوج ها حمایت می‌کند . شباهت به طور کلی با نمره های بالای رضایت زناشویی در پرسشنامه بالا وابسته است . البته نمره های افراد شبیه ( زوج های شبیه به هم ) در بخش های متفاوت پرسشنامه ساختارمند چند وجهی ، نمی تواند همه ی خرده آزمون های پرسشنامه رضایت زناشویی را پیش‌بینی کند و همه متغییرهای موجود در پرسشنامه چندوجهی نیز ، رضایت زناشویی را پیش‌بینی نمی کند و همه متغییرهای موجود در پرسشنامه چند وجهی نیز ، رضایت زناشویی را پیش‌بینی نمی کنند . در نهایت شیوه زوج درمانی چند وجهی به وسیله این داده ها حمایت می شود ؛ اگرچه برای کار بالینی بر اساس این نتایج به پژوهش های بیش تری نیاز است .

اسگاربی و هالفورد[۴۶] (۲۰۰۰).در پژوهشی با اندازه گیری رضایت زناشویی در ابتدای هفته وقایع مثبت و منفی و یاد آوری و بازگویی آن ها ،نشان دادند که زوج ها درباره بازگویی وقایع ، سوگیری هایی دارند . افرادی که بیش تر موارد منفی را به خاطر می آوردند ، همان کسانی بودند که رضایت کمتری را نشان داده بودند .

یکی از ارتباطات بین یک زن و مرد ازدواج است ازدواج تعهدی قانونی و عاطفی است که در زندگی هر بزرگسالی بسیار مهم است علاوه بر این ، انتخاب یک شریک زندگی و وارد شدن به یک تعامل زناشویی به عنوان نقطه عطف بلوغ و موفقیت فردی تلقی می‌گردد . تردیدی وجود ندارد که انتخاب شریک زندگی یکی از مهمترین تصمیماتی است که فرد در طول زندگی اش می‌گیرد . افراد به دلایل متفاوتی ازدواج می‌کنند . به عنوان مثال : عشق ، خوشبختی ، مصاحبت ، میل به داشتن فرزند ، تمایل جنسی و یا میل به فرار از موقعیت های ناخوشایند ( برنار[۴۷]۱۹۸۴ ).

ازدواج ، تعهدی همراه با عشق و مسئولیت برای آرامش ، خوشبختی و توسعه ارتباط خانوادگی قوی است . ازدواج به عنوان یک پیوند جنسی مشروع و اجتماعی ، همراه بایک اعلام عمومی شروع می‌گردد و با یک سری نظرات ‌در مورد عملکرد پذیرفته و به عهده گرفته می شود و در واقع قراردادی است که حقوق متقابل و تعهدات بین زوجین و فرزندان آینده را با دقت توضیح می‌دهد . ( دالاک [۴۸]۱۹۹۰ )

سازگاری زناشویی به عنوان حالتی است که در آن زن و شوهر احساس خوشبختی و رضایت نسبت به ازدواج و یکدیگر دارند . ( توماس [۴۹]۱۹۹۰ ).

هدف همه ازدواج ها خوشبختی است . ازدواج اکثر زوج ها لبریز از انتظارات و توقعات است بعضی از انتظارت واقعی و بعضی دیگر غیر واقعی هستند . و این به طبیعت پیچیده ازدواج بستگی دارد هر فرد به پیچیدگی یک دنیا‌ است . ‌بنابرین‏ در ازدواج دو دنیای متفاوت به یکدیگر نزدیک می‌شوند . سازگاری زناشویی به بلوغ نیازمند است که موجب رشد و توسعه زوجین است .

اگر این رشد به طور کامل تجربه و فهمیده نشود مرگ ارتباط زناشویی حتمی است . ارتباط بین یکی زوج یک پیشرفت کند است و به سرعت انجام نمی پذیرد ، همانند سرطان پنهانی است که به آرامی و بدون درد موجب مرگ می شود ( ون بوون[۵۰] ۱۹۸۳)

طبق پژوهش‌ها لیستی از ۶ ناحیه سازگاری زناشویی به دست آمده است از مذهب ، زندگی اجتماعی ، دوستان متقابل ، قانون ، پول و روابط جنسی ( لازاروس[۵۱] ، ۱۹۸۳ ) . تعریف دیگری نیز به دست آمده که شامل ۱۰ ناحیه است : ارزش ها ، رشد زوج ، ارتباط ، حل تعاریف و ناسازگاری ، نقش های محبت ، همکاری ، ارتباط جنسی ، پول و نقش پدری و مادری ( مارگولین [۵۲]۱۹۸۰ )

ایالت متحده آمریکا نیز ، فعالیت های اجتماعی ، خلاقیت و نوآوری ، آموزش و تربیت فرزندان ، مذهب ، ارتباط قانونی ، موضوعات مالی ، ارتباط ، اعتماد متقابل و مصاحبت و همنشینی را به عنوان نواحی از سازگاری زناشویی ، ارائه می‌دهد ( اسمیت[۵۳]، ۱۹۶۱)

نقش های زناشویی :

نقش زناشویی را می توان به عنوان مجموعه ای از نگرش ها و رفتارهایی تعریف کرد که زوجین در ارتباط ازدواج از خود نشان می‌دهند . یک نقش زناشویی شامل انتظارات فرهنگی است .

که توسط زن یا توسط شوهر تعیین می‌گردد . این توقع وجود دارد که شوهر سرپرست خانواده و زن همکار و در واقع سازنده خانه باشد و یا اینکه زن فردی قوی و قابل اعتماد برای شوهر باشد

( کامبل ، کانورس ، روجرز [۵۴]، به نقل از باقری ۱۳۸۹ ) .

لازمه حفظ رابطه زناشویی :

عشق با آنکه محرک قدرتمند است برای زوجهاست که یارو یاور باشند خوشبخت شوند و تشکیل خانواده بدهند ، برای ادامه ی زندگی و حفظ زندگی زناشویی کافی نیست و نقشی در ایجاد خصوصیت های شخصی و مهارت هایی که لازمه ی زندگی مشترک موفق است ندارد .

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | ۲-۱۴-۱-مطالعات داخلی – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

سیاست های بیمه گذاری ارائه شده از سوی شرکت‌های مختلف ممکن است که در زمینه‌های مختلف با یکدیگر تفاوت داشته باشند، برخی از این شرکت‌ها ممکن است از یک قاعده کاهشی استفاده کنند که به موجب آن اولین D دلارها از خسارات را پرداخت و جبران نمی کنند. برخی دیگر از شرکت‌های بیمه از قاعده بیمه مشترک تبعیت می‌کنند که بر اساس آن بیمه‌شده نیز بخشی o < α < 1 خسارت وارده را تامین می‌کند (هندرسن و کوانت، ۱۳۸۶).

در روش‌های اقتصاد سنجی، الگوسازی می‌تواند مبتنی بر تقاضای نظریه های خرد یا فروض اقتصاد کلان باشد. الگوهای مبتنی بر نظریه های اقتصاد خرد، شکل سیستمی توابع تقاضاست و به تخصیص کل بودجه مصرف‌کننده به یک مجموعه از کالاهای مختلف مربوط می‌شود. این توابع سیستمی تقاضا به طور هم‌زمان، تقاضا را برای هر کالا در ارتباط با قیمت آن کالا، قیمت سایر کالاها و درآمد بررسی می‌کنند.

در کارهای تجربی به دلیل مشکل بودن انتخاب تابع مطلوبیت مناسب و استخراج تابع تقاضا از آن، معمولا از تابع تقاضا در حالت‌های غیر سیستمی یا منفرد استفاده می شود. در تابع تقاضای منفرد، همه محدودیت‌های توابع تقاضای سیستمی وجود ندارد. همچنین این تابع تقاضا لازم نیست که از حداکثر کردن تابع مطلوبیت خاصی به دست آید. به طور کلی توابع تقاضای منفرد از نظریه های خاصی استنتاج نشده بلکه بیشتر از طریق آزمون و خطا در استفاده از متغیرها و فرم‌های مختلف معادلات به دست آمده‌اند. در نتیجه این توابع، انعطاف پذیری زیادی دارند و به راحتی می توان متغیرهای مربوط را وارد الگو و متغیرهای زاید را از آن حذف کرد. توابع تقاضای منفرد را می توان در حالت‌های مختلف خطی، نمایی و لگاریتمی به کار برد. این مدل‌ها تنها حاوی یک معادله با یک متغیر وابسته و مجموعه‌ای از متغیرهای توضحی می‌باشند که غیر تصادفی هستند؛ یا حداقل در صورت تصادفی بودن، توزیع مستقل از اجزای اخلال تصادفی دارند(ابریشمی، ۱۳۸۰).

۲-۱۳-نتیجه گیری

در طول سال‌های اخیر، عمدتاً به دلیل پوشش‌های نامناسب بیمه های اولیه و سنگین بودن هزینه های درمانی، بیمه های تکمیلی مرکز توجه و استقبال مردم واقع شده‌اند. به عبارتی در کشور ایران، هم بیمه‌گر اولیه و هم تکمیلی هر یک بخشی از هزینه های درمانی را پوشش می‌دهند و بعضا ممکن است، هم‌پوشانی داشته باشند. با این حال، بیمه تکمیلی درمان به دلایل متعددی، از جمله نبود مرز مشخص بین خدمات و تعهدات بیمه‌گر اولیه و تکمیلی، نبود پوشش همه جانبه بیمه تکمیلی در برابر تنوع بسیار زیاد روش‌های تشخیصی و درمانی، انحصار بازار بیمه اولیه و … با استقبال خوبی رو به رو نبوده و از طرفی استقبال‌کنندگان نیز از رضایتمندی جندانی برخوردار نیستند. در سال ۱۳۸۶، حدود ۸ درصد از بازار بیمه کشور مربوط به رشته بیمه درمان تکمیلی بوده است. این موضوع تاثیر بسزایی در وضعیت نظام سلامت ایرانیان می‌گذارد. در مقایسه با دیگر کشورها، وضعیت نظام سلامت ایران نامناسب بوده و بین ۱۹۰ کشور دنیا، رتبه ۹۳ را احراز کرده ایم که علاوه بر کشورهای توسعه یافته از بسیاری از کشورهای در حال توسعه و نیز کشورهای منطقه خاورمیانه نیز رتبه پایین تری را احراز کرده‌ایم.

به منظور ارزیابی رتبه سلامت کشور معمولا سه شاخص سهم سلامت از درآمد ناخالص داخلی، سرانه درمان و سهم عادلانه مردم از هزینه های بخش سلامت به کارگرفته می‌شوند که:

الف- در شاخص سهم سلامت از درآمد ناخالص داخلی، حدود ۶٫۴ درصد از درآمد ناخالص داخلی کشور مربوط به هزینه های سلامتی است که در کل دنیا این شاخص حدود ۱۰ درصد است.

ب-شاخص سرانه سلامتی در ایران، حدود ۲۵۳ دلار امریکا است که در کل جهان این شاخص ۳٫۵ برابر ایران؛ یعنی حدود ۸۰۲ دلار برآورد می شود.

ج- شاخص سهم مردم از هزینه های سلامت نیز نشان می‌دهد که بیش از ۹۰ درصد از هزینه های خصوصی سلامتی، یعنی بیش از ۵۰ درصد هزینه سلامتی را مردم پرداخت می‌کنند که متوسط جهانی در این زمینه ۴۳ درصد است.

بیمه های درمان شامل بیمه های غیرزندگی در تقسیم‌بندی آماری بین‌المللی هستند. وضعیت بیمه های غیر زندگی ایران نیز نامناسب بوده و با سرانه حق بیمه غیرزندگی ۵۴ دلار امریکا و اختصاص ۰٫۲۲ درصد سهم از بازار جهانی بیمه غیر زندگی در رتبه ۳۹ دنیا قرار دارد که این رتبه از بسیاری تز کشورهای خاورمیانه و اسلامی نیز پایین تر است(شیخان، ۱۳۹۱).

۲-۱۴-پیشینه تحقیق

۲-۱۴-۱-مطالعات داخلی

نصرت‌نژاد و همکاران (۱۳۹۳) در مقاله‌ای تحت عنوان “عوامل مؤثر بر تقاضای بیمه درمان خصوصی در تهران” به بررسی متغیرهای اثرگذار بر تقاضا پرداخته است. این تحقیق از نوع توصیفی – تحلیل است. و داده ها از طریق پرسشنامه از ۹۵۰ خانوار در سطح شهر تهران با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای سه مرحله‌ای جمع‌ آوری گردید و تخمین مدل از طریق روش‌های اقتصاد سنجی مبتنی بر مدل‌های دو بخشی پروبیت و توزیع ارزش فرین انجام گرفته است. نتایج تخمین مدل نشان داده است که برخورداری از بیمه پایه، چکاب سالیانه، ورزش منظم، دارا بودن منزل شخصی و بازنشستگی اثر مثبت و معنی‌دار بر تقاضای بیمه درمان خصوصی داشته است. در مقابل، تقاضای این بیمه نامه‌ها برای کسانی که عادت به بستن کمربند ایمنی داشتند و بین افراد مسن‌تر کمتر بوده است. همچنین در این مطالعه فاکتورهای مؤثر بر تقاضای بیمه درمان خصوصی در ایران شناسایی گردید که شناسایی این متغیرها به سیاستگذاران کمک می‌کند که شرایط لازم برای گسترش پوشش بیمه درمان خصوصی فراهم نمایند.

دقیقی اصلی و همکاران (۱۳۸۹) در مقاله‌ای تحت عنوان “برآورد تابع تقاضای بیمه درمان مکمل در صنعت بیمه کشور” جهت تعیین عوامل مؤثر بر تقاضای بیمه درمان مکمل در ایران، از الگوهای مبتنی بر داده های پانل استفاده ‌کرده‌است. بدین منظور آمار و اطلاعات مربوط به استان‌های کشور در طی دوره ۱۳۸۰-۱۳۷۸ جمع‌ آوری شده است. نتیجه آزممون هسمن سازگار بودن تخمین‌های مبتنی بر مدل رگرسیونی اثرات ثابت را تأیید می‌کند. در نهایت مشخص شد عمده ترین عوامل تعیین کننده تقاضا برای این شاخه از بیمه، درآمد سرانه، مخارج بهداشتی و درمانی سرانه و نرخ تورم است. همچنین کشش درآمدی تابع تقاضای بیمه درمان تکمیلی ۰٫۸۳ برآورد شده است که نشان می‌دهد این محصول در سبد مصرفی خانوارهای ایرانی، کالای ضروری به حساب می‌آید. همچنین کشش تابع تقاضا نسبت به مخارج بهداشتی و تورم به ترتیب ۰٫۱ و ۰٫۲۳ محاسبه شده که بر کم کشش بودن تقاضای بیمه درمان تکمیلی اساسی تری در گسترش بیمه های درمانی تکمیلی داشته است.

نظر دهید »
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | قسمت 12 – 8
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

محدودیت هاى استفاده ازفاوا را نبود استانداردهاى لازم جهت تبدیل برنامه هاى درسى فعلى به برنامه ى درسى تلفیق شده با فاوا، مشکلات ارزیابى دانش آموزان به صورت روی خط ؛ناکافى بودن آموزش هاى لازم براى معلمان ریاضى درخصوص تلفیق فاوا با ریاضى؛ ناکافى بودن امکانات نرم افزارى و سخت افزارى و نامناسب بودن زیر ساخت هاى مخابراتى از نظر محدودیت در پهناى باند؛ عدم دسترسى به اینترنت در همه ى مدارس در سطح کشور؛ انگلیسى بودن زبان اکثر نرم افزارها و ضعف دانش انگلیسى دانش آموزان ایرانى.

– بهین آئین (۱۳۸۸) در پژوهشی به نام « جایگاه تکنولوژی آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری هندسه فضایی» به بیان دیدگاه ها و نظرات معلمان در تدریس به کمک فاوا پرداخته است. در این پژوهش علی‌رغم تأکید اکثر معلمان به مفید بودن فاوا در فرایند یاددهی – یادگیری به بیان محدودیت ها و مشکلات استفاده از فاوا در امر آموزش از نظر معلمان پرداخته است. پس از اجراى پرسشنامه و بررسى نتایج حاصل، مشخص شد که ۶٠ درصد دبیران مرد و ١٠٠ درصد دبیران زن ریاضى (درمجموع ٩٠ درصد دبیران ریاضى) معتقد بودند که استفاده ازتکنولوژى آموزشى فرایند یاددهى یادگیرى هندسه ى فضایى را بهبود مى بخشد. درضمن، اکثر دبیران معتقد بودند که ازتکنولوژى آموزشى در فرایند یاددهى یادگیرى هندسه ى فضایى به طور مطلوب استفاده نمى شود. در راستاى بررسى دلایل عدم استفاده از فناورى آموزشى در فرایند یاددهى یادگیرى هندسه ىفضایى، کمبود وقت، عدم حمایت مدیران مدارس و عدم آشنایی معلمان با نرم افزارهاى آموزشى، بیشتر از سایرین مورد موافقت قرار گرفته بودند. اما کمبود کامپیوتر در مدارس و کمبود نرم افزارهاى مناسب مورد تأیید قرار نگرفت.برخى از دبیران ریاضى، در انتهاى پرسشنامه، موضوع عدم تسلط به زبان انگلیسى را مطرح ساخته بودند که از دید پژوهشگربه دور مانده بود.مطالعه ى نظر دبیران ریاضى نشان داد که از نظر آن ها،استفاده از تکنولوژى آموزشى، فرایند یاددهى یادگیرى هندسه ى فضایى را بهبود می بخشد. اما به دلایل ،عدم برنامه ریزى مناسب؛ نحوه ى مرسوم ارزشیابى از عملکرد دبیران؛ کمبود وقت؛ عدم آشنایى معلمان ریاضى با نرم افزارهاى موجود؛ عدم تسلط معلمان ریاضى بر نرم افزارهاى موجود آموزش هندسه ى فضایى؛ فقدان برنامه ریزى بلندمدت؛ عدم حمایت مدیران مدارس از معلمان علاقه مند به استفاده ازتکنولوژى؛ عدم تسلط معلمان به زبان انگلیسى؛ نگرانى معلمان از تسلط بیشتر دانش آموزان بر نرم افزارها نسبت به آن ها؛ نگرانى از پایین آمدن سطح قدرشناسى و قدردانى دانش آموزان از معلمان؛ نبود نرم افزارهاى تهیه شده به زبان فارسى از این تکنولوژى درفرایند یاددهى یادگیرى هندسه ى فضایى به طور مطلوب استفاده نمى شود.

– عسگری (۱۳۸۸) در پژوهش خود تحت عنوان« بررسی تاثیر به کار گیری تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری شناختی و نگرش دانش آموزان در درس فیزیک پیش دانشگاهی»به بیان تاثیر کاربرد تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات در میزان یادگیری و تاثیر آن بر میزان نگرش دانش آموزان در درس فیزیک می پردازد. وی نتیجه می‌گیرد که: ۱ – دانش آموزانی که با کمک تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات آموزش دیده اند در مقایسه با دانش آموزانی که فقط آموزش سنتی دیده اند، نمرات بالاتری دارند ۲- همچنین نگرش آن ها نسبت به درس فیزیک مثبت تر است.

– ضامنی و همکارانش (۱۳۸۷) پژوهشی پیمایشی با هدف بررسی به کارگیری فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری درس ریاضی و ارائه‌ راهکارهایی جهت توسعه آن در شهرستان محمودآباد در سال تحصیلی ۷۷-۱۳۷۸ انجام ‌دادند و نتایج نشان داد که کاربرد فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات در تغییر نگرش،تثبیت و پایداری مطالب درسی،مهارت‌ استدلال و قدرت خلاقیت و در نهایت یادگیری فعال درس ریاضی تأثیر دارد.

– سیفی(۱۳۸۷) در مقاله ای با عنوان « کاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در تربیت معلم ایران » با بهره گرفتن از روش اسنادی – تحلیلی ماهیت فاوا و چگونگی اعمال آن در تربیت معلم کشور های آسیایی و اروپایی مورد بررسی قرار داده، نتیجه گیری می‌کند که، تحول علمی در توسعه فاوا و نقش اساسی این تحول و توسعه در نظام آموزشی از یک سو و نقش کلیدی معلم در کاربرد اثر بخش آن از سوی دیگر، باز نگری در محتوای برنامه درسی و گام برداشتن به سوی رویکرد های تازه در تربیت معلم ایران را اجتناب ناپذیر می‌کند.

– حسینی (۱۳۸۷) در تحقیقی به نام «بررسی میزان تاثیر آموزش الکترونیک بر فرایند یاد دهی – یادگیری و راهکار های توسعه آن در اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ اراک » به بررسی تاثیر آموزش الکترونیک پرداخته است و نتایج زیر را در تحقیق خود ذکر می‌کند:۱- تلفیق آموزش الکترونیک با روش های تدریس موجود باعث بهبود فرایند یاددهی- یادگیری خواهد شد. ۲- نوع نگرش و بینش معلمان و مدیران و دانش آموزان بر توسعه آموزش الکترونیک تاثیر دارد.۳- افزایش دانش و مهارت رایانه ای دبیران و مدیران موجب توسعه ی روش های آموزش الکترونیک می شود. ۴- فراهم نمودن منابع لازم سخت افزاری و نرم افزاری در توسعه آموزش الکترونیک مؤثر است. ۵- مشارکت دبیران در تولید محتوای الکترونیک در توسعه آموزش الکترونیک مؤثر است.

-طاهری (۱۳۸۵) در پژوهش خود تحت عنوان « تاثیر کاربرد برنامه های شبیه سازی رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان در درس شیمی » به نتایج زیر دست یافت. ۱- کاربرد برنامه های شبیه سازی درس شیمی ، یادگیری شناختی دانش آموزان را افزایش می‌دهد. ۲- استفاده از برنامه های شبیه سازی آزمایشگاهی مهارت‌های آزمایشگاهی دانش آموزان را افزایش می‌دهد. ۳- استفاده از برنامه های شبیه سازی رایانه ای موجب علاقمندتر شدن دانش آموزان نسبت به درس شیمی شده که این افزایش انگیزه باعث افزایش یادگیری در این درس خواهد شد.

– شهبازی (۱۳۸۵) پژوهشی با عنوان « بررسی میزان بهره گیری دبیران مقطع متوسطه ی شهر اصفهان از تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات و راه های گسترش آن » انجام داده است که یافته های این پژوهش عبارتند از : ۱- میزان آشنایی و کاربرد رایانه در سه زمینه آموزشی، پژوهشی و ارتباطی به صورت پلکانی قرار دارد، یعنی کمترین آشنایی در زمینه برقراری ارتباط، پس از آن در زمینه پژوهشی و نهایتاً در آموزش بوده است. ۲) همبستگی معنا داری بین آموزش و میزان کاربرد تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات وجود دارد.۳ – به امکانات سخت افزاری در مدارس اهمیت بیشتری داده شده است. ۴- میزان آشنایی و کاربرد معلمان با سابقه خدمت کمتر بیشتر از معلمان با سابقه بیشتر در سه حیطه آموزشی ، پژوهشی و ارتباطی بوده است.

نظر دهید »
منابع پایان نامه ها | قسمت 18 – 1
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

حزب دموکرات کردستان توسط مسعود طالبانی رئیس دولت کردستاندر شمال عراق رهبری می‌شود و نیچروان بارزانی از اعضای ارشد این حزب است. احزاب کرد با در دست داشتن بخشی ازکرسی‌های مجلس عراق، قسمتی از قدرت مرکزی به ویژه پست ریاست جمهوری را در اختیاردارند و مهمتر از آن با تشکیل دولت نیمه خودمختار کردی در شمال عراق در پی تحکیمفدرالیسم کردی هستند

به جز کردها از ‌گروه‌های فعال و مؤثر در عراق ائتلاف عراق یکپارچه است که در برگیرنده بخش عمده‌ای از احزاب شیعیاسلامی و برخی احزاب کوچک‌تر دیگر است .این گروه بزرگ‌ترین ائتلاف سیاسی عراق را در حال حاضرتشکیل می‌دهد و بیشترین کرسی‌ها را در مجلس این کشور در اختیار دارد. اصلی‌تریناحزاب و گروه‌های این ائتلاف سیاسی شامل حزب الدعوه اسلامی، مجلس اعلی اسلامی عراقمجلس اعلای انقلاب اسلامی سابق)، گروه صدر و حزب فضیلت می‌باشد

حزب الدعوه اسلامی از قدیمی‌ترین احزاب اسلامی شیعی عراق است ورهبری آن را ابراهیم جعفری (نخست وزیر انتقالی عراق) بر عهده دارد. نوری مالکینخست‌وزیر کنونی عراق از اعضای ارشد این حزب است.”این حزب در سال ۱۹۵۸ به طور رسمی تأسيس شد.”[۱۱۳] همان‌ طور که از نام این حزب پیدا‌ است تفکرات آن اسلام گرایانه می‌باشد.حزب الدوه اسلامی دیدگاه خود را ‌در مورد ویژگی‌های یک حزب اسلامی چنین بیان می‌کنند:”هر حزبی که عناصر آن برای یاری رساندن به اسلام آنهم بر پایه ولایت پذیری و گرایش شرعی و شرایط قرآن وارد عمل شوند،حزب اسلامی به شمار می رود.”[۱۱۴]

“مجلس اعلای اسلامی عراق در دهه ۱۹۸۰ در ایران و در جهتسازماندهی گروه‌های شیعی مخالف صدام تشکیل شد”[۱۱۵] و بعد از فروپاشی رژیم بعث با رهبریآیت‌الله محمدباقر حیکم به عراق منتقل شد. بعد از شهادت آیت‌الله حکیم، عبدالعزیزحکیم رهبری این گروه را بر عهده گرفت. وی در عین حال رهبری ائتلاف عراق یکپارچه را نیز عهده داشت و با فوت ایشان، عمار حکیم عهده‌دار این سمت‌هاگردید

گروه صدر، دیگر گروه شیعی این ائتلاف است که از هواداران و پیروانمرحوم آیت‌الله محمدصادق صدر، پدر مقتدا، رهبر کنونی این گروه تشکیل می‌شود. اینگروه برخلاف حزب الدعوه و مجلس اعلی فاقد سابقه تاریخی است و بلافاصله بعد ازفروپاشی رژیم بعث تشکیل و گسترش یافت. اکنون این گروه دارای پایگاه اجتماعی قابلتوجهی در میان شیعیان عراق و به ویژه گروه فقیر و پایین دستی شیعی است. شهرک صدربغداد یکی از کانون‌های اصلی فعالیت این گروه محسوب می‌شود، اما علاوه بر این، گروهمذکور در شهرهایی چون نجف نیز فعالیت‌های قابل توجهی دارد. گروه صدر در مقایسه بادیگر گروه‌ها رادیکال‌تر و دارای گرایشات ضد آمریکایی قوی‌تری است و همین امر منجربه بروز اختلافاتی در میان این گروه و سایر گروه‌های ائتلاف یکپارچه عراق شده استحزب فضیلت نسبت به سه گروه مذکور کوچک‌تر است و توسط محمدعلی یعقوبی رهبری می‌شود وبیشتر در مناطق جنوبی عراق چون بصره هوادارانی دارد[۱۱۶]

از ‌گروه‌های سیاسی که در سال‌های اخیر ایجاد شده اند می توان به فهرست العراقیه یا فهرست ملی عراق از برخی گروه‌های ملی‌گرایعراقی تشکیل می‌شود و حزب توافق ملی عراق به رهبری ایاد علاوی اصلی‌ترین حزب اینفهرست است که به رغم حمایت‌های غرب در انتخابات عراق، موفقیت عمده‌ای کسب نکرددر میان گروه‌های سنی عراق، جبهه توافق عراق و جبهه گفت‌وگوی ملیعراق که متشکل از احزاب مختلف هستند، برجستگی بیشتری دارند. جبهه توافق عراق متشکل از سه حزب عمدهسنی است و ریاست آن را عدنان الدلیمی برعهده دارد و رهبری جبهه گفت‌وگوی ملی عراقنیز بر عهده صالح مطلق می‌باشدعلاوه برائتلاف و گروه‌های مذکور، احزاب و شخصیت‌های سیاسی دیگرینیز در عراق فعالیت می‌کنند که برجستگی و نقش کمتری در صحنه سیاسی عراق دارندکنگره ملی عراق به رهبری احمد صلیبی و سازمان عمل اسلامی به رهبری آیت‌الله مدرسیاز جمله گروه‌های شیعی کوچک‌تر محسوب می‌شوندآیت‌الله سیستانی نیز از شخصیت‌های مذهبی شیعی تأثیرگذار در عرصهسیاسی عراق در دوره جدید و حامی اصلی ائتلاف عراق یکپارچه به شمار می‌روند

مبحث هفتم :تلاش جهت برقراری دموکراسی‌ در عراق

در طول تاریخ عراق ،این کشور بحران‌ها و موقعیتهای تاریخی پرفراز و نشیبی را پشت سر گذاشته است.به ویژه در طی قرن بیستم که پس از فروپاشی امپراتوری عثمانی تلاش جهت به دست آوردن قدرت و نیز ایجاد جریان ها ،احزاب و ‌گروه‌های سیاسی عراق که عمدتاً در راستای تقسیم بندی ها و شکافهای قومی _فرقه ای ایجاد شده بود بر بحران‌های این کشور افزود.”اشغال عراق توسط آمریکا در مارس ۲۰۰۳ که به فروپاشی رژیم بعث انجامید “[۱۱۷]نقطه عطفی بود برای تحرکات علنی ‌گروه‌های مختلف در عراق برای به دست آوردن قدرت.توضیح آنکه در دهه های گذشته، اقلیت اعراب سنی و به ویژه بعثی‌ها بر ساختارسیاسی عراق مسلط بودند و شیعیان و کردها مشارکت چندانی در حکومت مرکزی نداشتند.لذا با فروپاشی نظام صدام حسین و برگزاریانتخابات و تشکیل مجمع ملی انتقالی در ژانویه ۲۰۰۵ و شکل گرفتن دولت انتقالی تأکید بر روندهای دموکراتیک در دولت‌سازی جدید درعراق و مشارکت تمام گروه‌های قومی ـفرقه‌ای در ساختار سیاسی این کشور یکی از مهمترین خواستهای این گروه ها تلقی می شد.باید توجه داشت که هرچند حضور در قدرت حق تمام اقوام و مذاهب موجود در یک کشور می‌باشد لیکن با توجه به اینکه کشور عراق از نظر ساختار اجتماعی ـ فرهنگی به سه حوزه کاملاًمتفاوت تقسیم می شود( در حوزه مرکزی عراق اعراب سنی، در شمال کردها و در جنوبشیعیان سکونت دارند و اکثر کردها سنی مذهب هستند) تأکید زیاد بر سهم خواهی اقوام مختلف می‌تواند منجر به تجزیه عراق گردد

مبحث هشتم:توزیع قدرت سیاسی در عراق

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 226
  • 227
  • 228
  • ...
  • 229
  • ...
  • 230
  • 231
  • 232
  • ...
  • 233
  • ...
  • 234
  • 235
  • 236
  • ...
  • 1439
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

 تکنیک‌های نیچ مارکتینگ
 شروع فریلنسینگ
 درآمد هوش مصنوعی با مشاوره
 نگهداری طوطی برزیلی
 تفاوت عشق حقیقی و مجازی
 فروش قالب سایت
 درآمد از تبلیغات گوگل
 اسامی سگ نر و ماده
 احساس ویژه در رابطه
 جذب مشتری فروشگاه اینترنتی
 فروش محصولات دیجیتال
 کسب درآمد بدون سرمایه
 تهدید درآمد پادکست
 درآمد از مقاله‌نویسی
 انگل در گربه‌ها
 سوالات قبل از ازدواج
 بازاریابی درونگرا
 بیماری‌های دندان سگ
 عبور از اشتباهات رابطه
 تنگی نفس در سگ‌ها
 بیماری انگلی سگ‌ها
 فروش عکس استوک
 حالات مرد بعد از خیانت
 درآمد فریلنسینگ UI/UX
 تشخیص جنسیت طوطی برزیلی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • دانلود پروژه و پایان نامه – جامعه شناسی خانواده با تاکید بر نقش و ساختارو کارکرد خانواده در دوران معاصر – 8
  • طرح های تحقیقاتی و پایان نامه ها | ۲-۵-۷روش­های پیش‌بینی سود – 7
  • فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه | فصل دوم: مبانی نظری پیشینه تحقیق – 7
  • دانلود پایان نامه های آماده | گفتار نخست: تفاوت­های اصولی جرایم سیاسی با جرایم عمومی – 2
  • نگاهی به پژوهش‌های انجام‌شده درباره تشخیص تصاویر عنبیه غیرایده آل … – منابع مورد نیاز برای مقاله و پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه های آماده | ۲-۱-۵-مدل پیشرفت اتکینسون – 1
  • دانلود مطالب درباره ارائه چارچوبی راهبردی برای سیستم های توزیع شده اجرایی تولید با ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۹٫۲٫۲٫ تضمین ساختاری – 8
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | گفتار دوم : تاثیر الحاق ایران به سازمان تجارت جهانی برصنایع خودرو سازی – 1
  • پایان نامه -تحقیق-مقاله | ۲-۳-۱۰ بعضی از علل بروز بی تفاوتی در کارکنان – 5

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان