هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

خانهموضوعاتآرشیوهاآخرین نظرات
دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | بند سوم: مفهوم حقوق مالکانه – 10
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

اوصاف و آثاری که از حق مالکیت استنباط می شود، به اجمال می توان تعریف حق مالکیت را به دست آورد. اوصاف مالکیت مطلق، انحصاری و دائمی بودن است که به آن ها خواهیم پرداخت. مفهوم و اوصاف مالکیت همیشه در تغییر است و به ویژه پس از قرون نوزدهم و بیستم، با پیشرفت فکر ملی شدن اموال و صنایع، حدود مالکیت فردی دگرگون شده و حقوق افراد در مقابل قوای عمومی محدود شده است،ولی بهرحال این اوصاف را به عنوان اصل باید پذیرفت لذا مالکیت را ‌به این صورت می توان تعریف کرد :

الف: مطلق بودن

مطلق بودن مالکیت ‌به این معنا است که بر اساس قاعده تسلیط و اصل ۴۷ قانون اساسی که مالکیت شخصی تحصیل شده از راه مشروع را محترم شناخته است. تصرفات قانونی که هر شخص می‌تواند نسبت به اموال خود داشته باشد به ۴ دسته تقسیم می‌شوند:

۱- تصرفات استیفایی که به تصرفاتی گفته می شود که به موجب آن مالک اختیار به کارگیری و استیفاء از ملک خود را با هر شیوه ای که مایل است می‌تواند داشته باشد مثلا سکونت در منزل خود، استفاده از اتومبیل خود و یا زراعت و کشت در زمین خویش.

۲- تصرفات استعماری که بموجب آن مالک حق بهره برداری از ثمرات اموال خود مانند میوه درختان و محصولات کشاورزی را دارد.

۳- تصرفات ناقله که به آن حق اخراج از ملکیت نیز گفته شده است که بر اساس آن مالک می‌تواند عین و منافع مال خود را از بین برده و یا به دیگری انتقال نموده و یا از آن اعراض نماید.

۴- تصرفات اصلاحی که جهت تعمیر بنا و رفع معایب و نواقص مال از آن استفاده می شود.

البته در حقوق کنونی با توجه به دخالت هر چه بیشتر دولت جهت حفظ مصالح اجتماعی، مطلق بودن حق مالکیت به میزان فراوان تحت تاثیر مصالح و منافع عمومی قرار گرفته و به موجب قوانین مختلف محدود گردیده و در مرحله اجرا از فردی بودن حق مالکیت عدول و اجتماعی بودن آن ترجیح داده شده است و گرچه به موجب اصل ۴۷ قانون اساسی مالکیت مشروع محترم است اما به موجب اصل ۴۰ همان قانون هیچ کس نمی تواند با توسل به حق مالکیت خود اقداماتی که موجب اضرار به غیر یا تجاوز به منافع عمومی است است بنماید.

پس اطلاق حق مالکیت به وسیله حقوق و منافع عمومی و در برخورد با قاعده لاضرر تخصیص خورده و حکومت با قاعده لا ضرر و حفظ منافع عمومی است.

ب: انحصاری بودن

انحصاری بودن حق مالکیت ‌به این معنی است که حق بهره مند شدن از تمامی منافع مال انحصارا از آن مالک بوده و او می‌تواند مانع ورود افراد در املاکش گردد و همه مردم مکلف به محترم شمردن حقوق مالک می‌باشند.

انحصاری بودن مالکیت نتیجه ای است که به طور طبیعی از اطلاق مالکیت ناشی می‌گردد و در برگیرنده ۲ جنبه است نخست اختیار استفاده مشروع و عقلایی و متعارف برای مالک که می‌تواند این اختیار را به طور مجانی و با گرفتن عوض، به شخص یا اشخاص دیگر واگذار نماید. که این جنبه، جنبه اثباتی حق مالکیت است. جنبه دیگر آن است که می‌تواند مانع از تصرف و انتفاع دیگران گردد که به آن جنبه سلبی گویند. بر این وصف مالکیت نیز همانند سایر اوصاف مالکیت محدودیت های فراوانی وارد گردیده و از سوی قانون‌گذار در جهت مصالح عمومی، حقوق ارتفاقی بسیاری بر مالکان تحمیل شده است که عبور سیم های برق و تلفن و لوله گاز و لزوم رعایت حریم برای فرودگاه ها و تملیک زمین های اشخاص توسط دولت و شهرداری ها و تحمیل ادامه روابط موجر و مستاجر مصوب ۱۳۵۶ بر مالک و موارد مشابه آن از این قبیل محدودیت ها می‌باشد.

ج: دائمی بودن

معنای دائمی بودن مالکیت این است که اعمال حق مالکیت توسط مالک محدود و مقید به زمان خاصی نیست و تا هنگامی که عین مال وجود دارد حق مالکیت نیز استمرار داشته و باقی می ماند و در انتقال مال به دیگری مالکیت هم چنان باقی است و تنها صاحب حق مالکیت تغییر پیدا کرده و مالکیت انتقال گیرنده ادامه مالکیت قبلی است و در اثر فوت نیز زایل نگردیده و به وراث منتقل می‌گردد. حق مالکیت بر خلاف اجاره که لزوماًً باید موقتی و محدود به زمان خاصی باشد دائمی است و موقتی بودن آن با طبیعت حق مالکیت منافات دارد.

از دائمی بودن حق مالکیت ۲ نتیجه گرفته می شود نخست آنکه این حق چون کامل ترین حق عینی است و بر تمامی چهره های گوناگون حق نسبت به موضوع آن احاطه دارد لذا ماهیتی یکسان با موضوع خود پیدا نموده به نحوی که بر خلاف سایر حقوق فرعی مانند حق انتفاع و ارتفاق و … قابل جداکردن از عین نیست و لذا تا زمانی که موضوع این حق باقی است، ادامه داشته و با انتقال مال اطریق معاملات و ارث نیز به مالکان بعدی منتقل می‌گردد البته در مواردی چون وقف و اعراض مالک، از مال خود که نمونه های بارز فک ملک می‌باشند رابطه مالکیت بین مالک و ملک قطع می‌گردد و ملک در آن صورت دارای مالک خاصی نیست. در این خصوص نظرات مخالفی نیز که معتقد به ایجاد مالکیت در وقف خاص برای موقوف علیهم وجود دارد.

دوم آنکه حق مالکیت در اثر مرور زمان و معطل ماندن از بین نمی رود و مالکیتی که از طریق قانونی و مشروع مانند قرارداد یا اخذ به شفعه و یا ارث به دست آمده است قطعی و پایدار است و مرور زمان صرفا مانع شنیدن دعوی و رسیدگی به آن از سوی مراجع قضایی می‌گردد و هیچ گاه موجب اسقاط حق مالکیت نمی باشد. در این خصوص گفته شده که چنانچه مدیون دینی را که مشمول مرور زمان شده است را با اختیار خود ایفا کند پس از آن نمی تواند باستناد مرور زمان آن را مطالبه کند. پس مالکیت ایجاد شده تا زمانی که از سوی مالک قصد اعراض و اسقاط حق مالکیت نسبت به آن روشن نگردد باقی است و با ترک موقت آن از بین نمی رود. البته در خصوص مالکیتی که مبنای ایجاد آن حیازت می‌باشد از سوی برخی فقیهان نظر مخالفی نیز ارائه و معطل ماندن و بائر شدن زمین را موجب زوال مالکیت شخص دانسته و آن را جزو اموال عمومی تلقی نموده اند. این نظر از سوی عده قلیلی از فقهاء مطرح و محجور باقی مانده، مشهور فقهای امامیه مالکیت ناشی از احیاء را مانند مالکیتی که ناشی از خرید و مانند آن است پایدار می دانند و معطل ماندن و بائر شدن زمین را موجب خروج از ملکیت مالک سابق آن ندانسته و آن را قابل تملک از طریق احیاء به وسیله دیگری نمی دانند.

د: قابل تعقیب بودن

همان گونه که از عبارت قابل تعقیب بودن پیدا‌ است صاحب حق مالکیت بر اساس قاعده تسلیط و اصل ۴۷ و ۴۸ قانون اساسی و مواد ۳۰، ۳۱، ۳۱۱ می‌تواند مال خود را در دست هر کس بیابد مطالبه کند و حتی گر آن مال از مالکیت بیفتد و دیگر مطابق قانون قابل دادو ستد نباشد دارنده مکلف به استرداد آن به مالک می‌باشد و در صورت امتناع، مالک عین یا ولی یا قیم مالک صغیر یا مجنون حق مراجعه به او و مطالبه عین مال خود را دارد. قابل تعقیب بودن مالکیت از مفاد قاعده ضمان ید (علی الید ما اخذت حتی تودی) نیز استنباط و به وسیله این قاعده مورد حمایت قرار گرفته است.

البته در مبحث های آتی بدان به صورت مشروخ خواهیم پرداخت.

بند سوم: مفهوم حقوق مالکانه

از نظر لغوی مالک «کسی [است] که چیزی را دارا باشد و تواند در آن تصرف کند [۲۱].» این واژه در لغت نامه ها و تعابیر حقوقی بدین شکل معنا شده است که مالکیت «یعنی صاحب اراضی ملکی ،‌صاحب مال غیرمنقول اعم از اراضی و ابنیه [۲۲].»

نظر دهید »
دانلود فایل های دانشگاهی | شکل۱-۴- نمودار مقایسۀ میانگین دو گروه در متغیر اضطراب و مؤلفه های آن – 9
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

پایایی آزمون

پایایی پرسشنامه ی این پژوهش با بهره گرفتن از آلفای کرونباخ محاسبه شد که نتایج این آزمون در جداول زیر برای هریک از پرسشنامه‌ها به صورت جداگانه ارائه شده است

جدول ۱-۳ – نتایج آزمون کرونباخ برای محاسبۀ پایایی پرسشنامه اضطراب و مؤلفه های آن

آزمون ها
پایایی

اضطراب

۹۶/۰

اضطراب پنهان

۹۱/۰

اضطراب آشکار

۹۳/۰

شیوه تجزیه تحلیل داده ها

در پژوهش حاضر با بهره گرفتن از تحلیل کوواریانس تک متغیری نمرات مربوط به اضطراب کل ، اضطراب حالت و اضطراب صفت مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل

یافته های پژوهش

مقدمه

در این فصل پژوهشگر به تجزیه وتحلیل داده های جمع‌ آوری شده از متغیر های پژوهش (اضطراب و مؤلفه های آن) پرداخته است. ابتدا اطلاعات مربوط به آمار توصیفی (میانگین وانحراف معیار متغیر های پژوهش) و بعد اطلاعات مربوط به آمار استنباطی ‌در مورد متغیر ها ارائه شده است. قبل از آزمون فرضیه‌ها با بهره گرفتن از تحلیل کوواریانس تک متغیری ، مفروضه های این آزمون (نرمال بودن متغیر وابسته در ‌گروه‌های مورد مطالعه، یکسانی واریانس ها در گرووههای مرود مطالعه، و یکسانی ماتریس های واریانس کوواریانس، همگنی شیب رگرسیون) بررسی شدند.

توصیف یافته های

در این بخش میانگین و انحراف معیار متغیر های پژوهش ارائه شده است.

جدول ۱-۴- توزیع فراوانی نمونه ی تحقیق در دو گروه آزمایش و کنترل

شاخص های آماری

درصد

فراوانی

گروه

۵۰

۵۰

۱۰۰

۱۵

۱۵

۳۰

آزمایش

کنترل

کل

همان‌ طور که در جدول ۱-۴- مشاهده می شود تعداد حجم نمونه در هر یک از ‌گروه‌های آزمایش و کنترل ۱۵ نفر می‌باشد و در کل حجم نمونه ۳۰ نفر است.

جدول۲-۴-میانگین وانحراف معیار متغیر اضطراب و مرلفه های آن

اضطراب آشکار

اضطراب پنهان

اضطراب

شاخص های آماری

گروه ها

آزمون

۲۶/۴۴

۴۵

۲۶/۸۹

میانگین

آزمایش

پیش آزمون

۷۷/۱۰

۸۰/۹

۲۷/۱۹

انحراف معیار

۶۶/۴۲

۱۳/۴۴

۸۰/۸۶

میانگین

کنترل

۳۴/۱۰

۸۱/۹

۷۶/۱۸

انحراف معیار

۷۳/۳۱

۳۴

۷۳/۶۵

میانگین

آزمایش

پس آزمون

۲۰/۶

۰۷/۶

۸۴/۱۱

انحراف معیار

۰۸/۳۱

۶۸/۳۳

۶۷/۶۴

میانگین تعدیل شده

۷۳/۴۴

۸۶/۴۳

۶۰/۸۸

میانگین

کنترل

۲۰/۱۴

۰۱/۱۴

۴۷/۲۷

انحراف معیار

۳۸/۴۵

۱۸/۴۴

۶۶/۸۹

میانگین تعدیل شده

همان‌ طور که جدول ۶-۴- نشان می‌دهد، میانگین و انحراف معیار پیش آزمون متغیر اضطراب در گروه آزمایش ۲۶/۸۹ و ۲۷/۱۹و در گروه کنترل ۸۰/۸۶ و ۷۶/۱۸ بوده است. میانگین و انحراف معیار پس آزمون این متغیر در گروه آزمایش ۷۳/۶۵ و ۸۴/۱۱ و در گروه کنترل ۶۰/۸۸ و ۴۷/۲۷ بوده است. همان‌ طور که دیده می شود میانگین گروه آزمایش کمتر از گروه کنترل بوده است.

میانگین و انحراف معیار پیش آزمون مؤلفۀ اضطراب پنهان در گروه آزمایش ۴۵ و ۸۰/۹ و در گروه کنترل ۱۳/۴۴ و ۸۱/۹ بوده است. میانگین و انحراف معیار پس آزمون این مؤلفۀ در گروه آزمایش۰۰/۳۴ و۰۷/۶ و در گروه کنترل ۸۶/۴۳ و ۰۱/۱۴ بوده است.

میانگین و انحراف معیار پیش آزمون مؤلفۀ اضطراب آشکار در گروه آزمایش ۲۶/۴۴ و ۷۷/۱۰ و در گروه کنترل ۶۶/۴۲ و ۳۴/۱۰ بوده است. میانگین و انحراف معیار پس آزمون این مؤلفه در گروه آزمایش ۷۳/۳۱ و ۲۰/۶ و در گروه کنترل ۷۳/۴۴ و ۲۰/۱۴ بوده است.

شکل۱-۴- نمودار مقایسۀ میانگین دو گروه در متغیر اضطراب و مؤلفه های آن

یافته های استنباطی

در این بخش با بهره گرفتن از آزمون های آماری به آزمون فرضیه های پژوهش پرداخته می شود. این پژوهش دارای یک متغیر وابسته اضطراب با دو مقیاس اضطراب آشکار و اضطراب پنهان بود و یک متغیر مستقل گروه که دارای دو سطح آزمایش و کنترل بود. گروه آزمایش در معرض آموزش مؤلفه های تربیت جنسی قرار گرفته بود. طرح پژوهش پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بودکه ‌به این دلیل برای آزمون فرضیه های پژوهش از تحلیل کوواریانس تک متغیری برای تعدیل اختلافات اولیه دو گروه آزمایش و کنترل استفاده شد. قبل از انجام آزمون ها، مفروضه های مورد نیاز مورد بررسی قرار گرفتند.

قبل از آزمون فرضیه‌ها مفروضه نرمال بودن در متغیرهای پژوهش در دو گروه آزمایش و کنترل بررسی شد.

جدول۳-۴- آزمون کالمگروف اسمیرنف برای بررسی مفروضه ی نرمال بودن متغیر اضطراب و مؤلفه های آن در دو گروه

متغیر

آزمون

گروه

آزمون کالموگروف-اسمیرنف

آماره
درجه آزادی
سطح معناداری

اضطراب

پیش آزمون

آزمایش

کنترل

۱۷/۰

۲۰/۰

۱۵

۱۵

۲۰/۰

۱۵/۰

پس آزمون

آزمایش

کنترل

۱۴/۰

۱۱/۰

۱۵

۱۵

۲۰/۰

۲۰/۰

اضطراب پنهان

پیش آزمون

آزمایش

کنترل

۲۱/۰

۱۵/۰

۱۵

۱۵

۲۰/۰

۲۰/۰

پس آزمون

آزمایش

کنترل

۱۷/۰

۱۴/۰

۱۵

۱۵

۰۵۱/۰

۲۰/۰

اضطراب آشکار

پیش آزمون

آزمایش

کنترل

۲۰/۰

۱۶/۰

۱۵

۱۵

۰۹/۰

۲۰/۰

پس آزمون

آزمایش

کنترل

۱۸/۰

۱۴/۰

۱۵

۱۵

۱۸/۰

۲۰/۰

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – ۲-۱۵- انواع روش­های بودجه ­ریزی – 9
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

۲- فقدان حمایت مدیران از سیستم بودجه ­ریزی، به عبارت دیگر مدیریت حمایت یا مشارکت معنادار در فعالیت­ها ندارد.

۳- قصور در درک نقش حساس بودجه در فرایند مدیریت.

۴- تعهد بیش از حد و چسبندگی به فرایند بودجه و یا جایگزین نمودن قضاوت مدیریت به جای بودجه.

۵- درک نادرست از شرایط سازمانی و عوامل خارج از سازمان.

۶- سیستم باید قادر باشد مشارکت مدیران واحدها را برای تهیه بودجه فراهم نماید.

اگر مدیریت بالغ باشد و اگر فرایند برنامه­ ریزی، بودجه ­ریزی به خوبی اجرا شود، تصمیم ­گیری برای اهداف بودجه سالانه اگر چه مشکل است اما یک تصادم پیچیده و عمده و یا یک امر ناممکن نیست. ولی چنانچه این فرایند به خوبی اجرا نشود، بودجه ­ریزی یک تجربه نامیمون و دردآور خواهد شد و تعریف اهداف را پر دردسر و مشکل خواهد ساخت (محمدی، ۱۳۸۳).

۲-۱۴- روش­های تنظیم بودجه

بودجه دو طرف دارد : درآمد و هزینه. هر یک از این دو طرف باید با دقت بسیار و صحت هر چه بیشتر سنجیده شوند، زیرا برآورد ارقامی که پایه و اساس منطقی نداشته باشد نه تنها مفید نیست، بلکه می‌تواند زیانبار نیز باشد .

چون بودجه نوعی برنامه است و بودجه ­ریزی نیز نوعی برنامه­ ریزی، تا حد امکان باید این برنامه را استواری بخشید، از این­رو برای پیش‌بینی در درآمدها و برآورد هزینه ها روش­های مختلفی ابداع شده است که روز به روز از نظر علمی و فنی به اهمیت آن ها افزوده می­ شود. تجزیه و تحلیل درآمدها مرحله­ ای اساسی در بودجه‌بندی است.

روش تهیه و تنظیم درآمد ( پیش‌بینی درآمد )، یعنی پیش ­بینی چگونگی و محل کسب درآمد سازمان است که به چهار روش ارائه می­ شود که عبارتند از:

۲-۱۴-۱- روش سال ما قبل آخر:

در این روش از بودجه سال مالی گذشته یعنی سالی که بلافاصله قبل از سال مالی جاری قرار دارد استفاده می­ شود، زیرا اجرای بودجه سال مالی جاری هنوز خاتمه نیافته است و برآورد درآمدها از آخرین بودجه­ای که اجرای آن خاتمه پذیرفته است گرفته می­ شود . برای پیش ­بینی درآمدهای سال آتی درآمدهای قطعی سال گذشته ملاک عمل قرار ‌می‌گیرد. این روش دارای مزایا و معایبی است. از محاسن این روش آن است که چون درآمدهای سال قبل قطعاً وصول شده است، بودجه، تعادل و استحکام خواهد یافت. عیب این روش نیز آن است که در این بین یک سال مالی فاصله دارد. علاوه برآن اوضاع و احوال اقتصادی هر روز تحت تاثیر پدیده ­های جدیدی است که با گذشته تفاوت دارد .

۲-۱۴-۲- روش حد متوسطه ها:

در این روش حد متوسطه افزایش یا کاهش هر یک از انواع درآمدها را در یک دوره قبلی ( سه تا پنج سال ) به دست آورده است. بر اساس آن درآمد سال آینده را پیش‌بینی ‌می‌کنند .

۲-۱۴-۳- روش پیش ­بینی مستقیم:

در این روش کارشناسان با مطالعه و تجزیه و تحلیل گرایش‌های اقتصادی، مبالغ وصول شده درآمد در سال­های قبل و سایر آمارها و اطلاعات، اثر عوامل گوناگون را بر هر یک از انواع درآمدها در مدت محدودی از زمان می سنجند و سپس با تکیه بر تخصص و تجارب خویش مبادرت به پیش ­بینی درآمد برای دوره آتی می­نمایند.

۲-۱۴-۴- روش سنجیده منظم:

این روش دارای فنون و فرمول­های خاص است و پیش‌بینی درآمد بر اساس تجزیه و تحلیل همبستگی و جمع‌ آوری پرسشنامه‌های نمونه و غیره انجام می­ شود. در تجزیه و تحلیل همبستگی، ارتباط میان وصول مالیات‌ها و منایع مختلف درآمد در طی دوره یا دوره های معین اقتصادی مورد مطالعه قرار ‌می‌گیرد و سپس بر اساس آن و با توجه به پیش ­بینی وضع اقتصادی در دوره آتی میزان درآمدهای پیش‌بینی می­گردد.

۲-۱۵- انواع روش­های بودجه ­ریزی

از نظر تکنیک تهیه و تنظیم بودجه بر حسب هدفها و انتظاراتی که در طی دوران متمادی سپری ‌کرده‌است سیر تحولی گوناگونی داشته است که به ترتیب تکامل به صورت ذیل ‌می‌باشد.

۲-۱۵-۱- بودجه ­ریزی خطی(سنتی یا متداول)[۷]

بودجه متداول یا سنتی یعنی بودجه­ای که در آن اعتبارات هر سازمانی به تفکیک فصول و موارد هزینه مشخص می­گردد. در این روش بودجه ­ریزی، نوع و ماهیت هزینه­ ها نشان داده می­ شود. ولی مشخص نمی­گردد که هر هزینه برای نیل به کدام هدف و یا برای اجرای کدام برنامه و یا فعالیت خاص انجام شده است .

یکی از علل اصلی استفاده گسترده از روش بودجه ­ریزی متداول، سالها قبل از به کار گیری سایر روش های بودجه ­ریزی، ارتباط نزدیک این روش با حسابداری و امکان اعمال کنترل بودجه مناسب در آن است، زیرا در طبقه ­بندی اعتبارات بر حسب فصول و مواد، برای هر یک از انواع مخارج جاری و سرمایه اعتباری معین تصویب می­ شود تا هزینه­ های مربوط به کالا و خدمات خریداری شده در سال اجرای بودجه در محدوده اعتبارات مصوب انجام شوند. بدیهی است هر اندازه اعتبارات مصوب به فصول و مواد هزینه بیشتری تقسیم شوند، به همان میزان انعطاف­پذیری در اجرای بودجه و اختیارات مؤسسات و سازمان­ها در مصرف اعتبارات کاهش خواهد یافت و بر عکس، تقسیم اعتبارات به فصول و مواد هزینه کمتر، موجب انعطاف­پذیری بیشتر در اجرای بودجه و وسیع­تر شدن اختیارات مسئولان اجرایی خواهد شد.

همانطورکه اشاره شد در بودجه متداول بر خلاف بودجه برنامه­ای و عملیاتی هدفها و وظایف چندان روشن نیست، هر چند که به طور غیر مستقیم نوع هزینه مشخص است (مثل حقوق و دستمزد). این طرز تهیه بودجه خطوط اساسی و روابط برنامه ها و هدفها را نشان نمی­دهد. آنچه در بودجه متداول اهمیت دارد، عبارت است از سازمان و مواد هزینه.

در بودجه متداول برآورد هزینه معمولاً بر مبنای هزینه­ های قطعی سال ما قبل آخر و نیمه اول سال جاری به عمل می ­آید و تغییرات حجم کار در پیش ­بینی هزینه دقیقاً مورد بررسی قرار نمی­گیرد. معذالک تصویب اعتبار در قالب موارد هزینه محدودیتی در خرج به وجود ‌می‌آورد و از این­رو همان طور که اشاره شد هر قدر اعتبارات به موارد ریز بیشتری تقسیم شود قابلیت انعطاف بودجه کمتر می­ شود (فرزیب ،۱۳۸۰).

بودجه متداول یا سنتی یعنی بودجه­ای که در آن اعتبارات هر سازمانی به تفکیک فصول ومواد هزینه مشخص می­گردد. در این روش بودجه ­ریزی نوع وماهیت هزینه­ ها نشان داده می­ شود ولی مشخص نمی­گردد که هر هزینه برای کدام هدف و منظور یا اجرای کدام برنامه یا فعالیت خاص انجام شده است، به تعبیر دیگر توجه عمده روی درون داد متمرکز است (فرج­وند، اسفندیار، ۱۳۸۰).

مراحل تهیه و تنظیم بودجه متداول: مراحل تهیه و تنظیم بودجه متداول را ‌می‌توان به شرح زیر بیان نمود:

۱- شناسایی کامل وضع موجود دستگاه اجرایی :

شناسایی کلیه اموال و دارایی­ های سازمان: شامل شناسایی کلیه اموال و دارایی­ های متعلق به سازمان در حال حاضر و استفاده کامل از تمام آن ها و در غیر اینصورت علت عدم استفاده از آن ها‌ است.

هزینه­ های دستگاه به تفکیک: هزینه­ های پرسنلی، اداری، سرمایه­ای، درصد هر یک از آن ها به کل هزینه در سه سال متوالی، پرداخت‌های انتقالی و درصد آن به کل هزینه را شامل می­ شود.

نظر دهید »
فایل های دانشگاهی -تحقیق – پروژه – تفاوت بین مفاهیم Pooled و Panel – 5
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

(۳-۱۰)

جمله خطای تصادفی با میانگین صفر و واریانس می‌باشد. در مدل اثرات احتمالی فرض بر آن است که همبستگی با متغیرهای توضیحی صفر می‌باشد:

(۳-۱۱)

با جایگزینی رابطه (۳-۹ ) در رابطه (۳-۱۰) خواهیم داشت:

(۳-۱۲)

در رابطه فوق، مقدار نشان دهنده خطای هر مشاهده بوده و به عنوان یک متغیر غیر قابل مشاهده نشان دهنده خطای (تصادفی) مقطعی معین می‌باشد. اگر نشان دهنده مقاطع یا افراد باشد، در این صورت در برخی موارد به آن اثر انفرادی[۱۹] و یا ناهمگونی فردی[۲۰] نیز اطلاق می شود. به صورت مشابه همین واژه ها را ‌در مورد شرکت ها نیز می توان به کار برد. بدین ترتیب خطای کل با شرط برای تمام ها و ها است که آن را می توان به عنوان جمله خطای ترکیبی تعریف نمود. بدین ترتیب رابطه (۳-۱۰) را می توان بشکل زیر خلاصه نمود:

(۳-۱۳)

‌بنابرین‏ در مدل اثرات تصادفی (بر خلاف مدل اثر ثابت که در آن هر واحد مقطعی مقدار عرض از مبدأ ثابت خود را دارد)، عرض از مبدأ ، میانگین تمام عرض از مبداهای مقطعی را نشان می‌دهد و جز خطای ، انحراف (تصادفی) عرض از مبدأ انفرادی را از میانگین مشخص می کند(مشکی، ۱۳۹۰).

تفاوت بین مفاهیم Pooled و Panel

اگر عرض از مبدأ و ضرایب شیب در طول زمان و مکان ثابت باشد، می گوییم برآورد از نوع Pooled بوده است. اگر مدل به گونه ای برآورد شود که در آن عرض از مبدأ، شیب، و یا هر دو در ابعاد زمانی، مکانی یا هر دو ثابت نباشد و تغییر کنند، می گوییم برآورد از نوع Panel است(افلاطونی و ‌نیک‌بخت، ۱۳۸۹).

مدل داده های تلفیقی پویا

در صورتی مدل رگرسیون مورد تحلیل در برگیرنده یک یا چند عنصر با وقفه از متغیر وابسته به عنوان متغیر توضیحی باشد، در آن صورت مدل را مدل خودرگرسیونی یا مدل دینامیک (پویا) می‌نامند. این مدل ها در واقع بیانگر رگرسیون متغیر وابسته بر حسب خودش با وقفه زمانی معین می‌باشد. مدل های خود رگرسیونی از شکل مشترک زیر برخوردارند:

(۳-۱۴)
روش کلاسیک حداقل مربعات به طور مستقیم در مدل فوق قابل کاربرد نمی باشد. این موضوع ناشی از دو علت است: اول به لحاظ وجود متغیر توضیحی استوکاستیک و دوم به لحاظ امکان وجود همبستگی سریالی در اجزاء اخلال. به عبارت دیگر در صورتی که متغیر توضیحی در مدل رگرسیون با جز اخلال استوکاستیک همبسته باشد، در این صورت تخمین زنهای OLS تورش دار خواهند بود. یکی از راه حل های موجود برای حل مشکل استفاده از متغیرهای ابزاری است. ‌به این معنی که بتوان برای متغیر جانشینی پیدا نمود که علی رغم همبستگی شدید با متغیر مذبور، همبسته نباشد. چنین جانشینی متغیر ابزاری نامیده می شود(مشکی، ۱۳۹۰).

تکنیک های تخمین سیستم معاملات

سیستم معاملات مشتمل بر مجموعه ای از معاملات با ضرایب نامعلوم می‌باشد که با بهره گرفتن از روش های متعددی می توان اقدام به برآورد ضرایب آن نمود. برخی از روش های تخمین برای برآورد ضرایب متغیرهای مستقل را می توان بشرح زیر خلاصه نمود:

روش حداقل مربعات معمولی(OLS)[21]

این روش به کارل فردریک گوس[۲۲] ریاضیدان نامی آلمان، نسبت داده می شود. روش مذبور مجموع مربعات جملات پسماند را کمینه می کند. روش OLS تخمین زننده هایی را ارائه می‌کند که خطی، بدون تورش و در بین تمام تخمین زننده های خطی و بدون تورش، دارای حداقل واریانس باشد.

روش حداقل مربعات تعمیم یافته (GLS)[23]

یکی از مهمترین مفروضات مدل کلاسیک رگرسیون خطی (CLR)[24] این است که واریانس هر جز جمله خطا ، به شرط مقدار معینی از متغیرهای توضیحی، مقدار ثابتی مساوی با می‌باشد. فرضی که در اصطلاح، همسانی واریانس[۲۵] نامیده می شود:

(۳-۱۵)
با قبول فرض فوق، تخمین زننده از طریق OLS معمولی بهترین تخمین زن خطی بدون تورش (BLUE) محسوب خواهد شد. اما چنانچه فرض ناهمسانی واریانس، جایگزین فرض همسانی گردد، دیگر تخمین زن مذبور بهترین (دارای حداقل واریانس یا کارایی) نخواهد بود.

مسایل مورد توجه در تخمین مدل

با توجه به اینکه قبل از تخمین و اجرای مدل های رگرسیونی لازم است از وجود برخی شرایط در بین متغیرها اطمینان حاصل شود ‌بنابرین‏ به منظور اطلاع از برخورداری داده های تحقیق از شرایط لازم، انجام تعدادی آزمون بر روی متغیرها ضروری می‌باشد که در ادامه فصل به اختصار به کلیات آن ها اشاره می شود.

نرمال بودن

برای بررسی نرمال بودن داده ها از آزمون های نرمال بودن[۲۶] استفاده می شود. این آزمون ها به طور کلی به دو گروه روش های ترسیمی[۲۷] و روش های عددی[۲۸] تقسیم می‌شوند. روش های ترسیمی تنها تصویری از توزیع متغیر تصادفی را ارائه می‌کنند اما روش های عددی قادرند معیاری عینی و کمی برای قضاوت در خصوص نرمال بودن توزیع متغیر تصادفی فراهم نماید. در روش های عددی می توان هم آمار توصیفی و هم از تکنیک ها و آزمون های مختلف آمار استنباطی استفاده کرد. در این تحقیق با استفاده ار آزمون های جارگ- برا و کولموگوروف- اسمیرنوف (KS ) به عنوان یک روش عددی به آزمون نرمال بودن داده ها پرداخته شده است.

در آزمون جارگ- برا از اختلاف بین ضریب کشیدگی و چولگی داده های مورد بررسی می توان به نرمال بودن توزیع داده ها پی برد. در این آزمون فرض صفر مبتنی بر نرمال نبودن است که در صورت به دست آمدن احتمال تأیید کمتر از ۵ درصد، فرض صفر با احتمال ۹۵ درصد اطمینان پذیرفته نمی شود (جعفری سرشت، ۱۳۸۹).

آزمون کولموگوروف- اسمیرنوف جهت بررسی ادعای مطرح شده ‌در مورد توزیع داده های یک متغیر کمی مورد استفاده قرار می‌گیرد(مومنی و فعال قیومی، ۱۳۹۱). در این آزمون فرض صفر مبتنی بر نرمال نبودن است که در صورت به دست آمدن احتمال تأیید کمتر از ۵ درصد، فرض صفر با احتمال ۹۵ درصد اطمینان پذیرفته نمی شود(جعفری سرشت، ۱۳۸۹).

ناهمسانی واریانس

یکی از مهمترین فروض مدل کلاسیک رگرسیون خطی این است که اجزای اخلال uit که در تابع رگرسیون، جامعه ظاهر می‌شوند، دارای واریانس همسان می‌باشند یعنی i=1,2,…,n

اگر این فرض تأمین نشود دارای ناهمسانی واریانس خواهیم بود. مشکل ناهمسانی واریانس، در داده های مقطعی متداول تر از داده های زمانی است. از آن جایی که یکی از ابعاد داده های تابلویی، بعد مقطعی می‌باشد لذا در تحقیق حاضر امکان مواجه با مسأله ناهمسانی واریانس وجود دارد. برای رفع ناهمسانی واریانس می توان از روش حداقل مربعات تعمیم یافته (EGLS) استفاده کرد(ابریشمی، ۱۳۸۳). در این پژوهش، به منظور رفع ناهمسانی واریانس از تخمین زن های (EGLS) استفاده شده است.

خود همبستگی

نظر دهید »
مقالات و پایان نامه ها – فصل اول: کلیات تحقیق – 7
ارسال شده در 23 آذر 1401 توسط نویسنده محمدی در بدون موضوع

جدول شماره (۲-۲) تفارقات قانون و اخلاق (فرهادی،۱۳۸۶،ص۳۱-۳۰) ۵۰

جدول شماره (۳-۱) شکل کلی و امتیازبندی پرسشنامه تحقیق ۸۹

جدول شماره (۳-۲) بررسی مناسب بودن سوالات پرسشنامه اخلاق حرفه­ای ۹۰

جدول شماره (۳-۳) ضریب پایایی پرسشنامه ­های اخلاق حرفه­ای و رضایت شغلی ۹۲

جدول شماره (۴-۱) توزیع فراوانی نمونه از نظر جنسیت ۹۷

جدول شماره (۴-۲) توزیع فراوانی نمونه از نظر وضعیت تاهل ۹۷

جدول شماره (۴-۳) توزیع فراوانی نمونه از نظر سطح سنی ۹۸

جدول شماره (۴-۴) توزیع فراوانی نمونه از نظر مدرک تحصیلی ۹۹

جدول شماره (۴-۵) توزیع فراوانی نمونه از نظر سنوات خدمت ۱۰۰

جدول شماره (۴-۶) میانگین متغیرهای تحقیق ۱۰۱

جدول شماره (۴-۸) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه اصلی ۱۰۳

جدول شماره (۴-۹) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی اول ۱۰۴

جدول شماره (۴-۱۰) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی دوم ۱۰۵

جدول شماره (۴-۱۱) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی سوم ۱۰۶

جدول شماره (۴-۱۲) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی چهارم ۱۰۷

جدول شماره (۴-۱۳) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی پنجم ۱۰۸

جدول شماره (۴-۱۴) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی ششم ۱۰۹

جدول شماره (۴-۱۵) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی هفتم ۱۱۰

جدول شماره (۴-۱۶) نتیجه آزمون همبستگی اسپیرمن برای فرضیه فرعی هشتم ۱۱۱

جدول شماره (۴-۱۷) مقادیر ضریب همبستگی اسپیرمن برای تمام متغیرهای تحقیق ۱۱۳

جدول شماره (۴-۱۸) نتایج حاصل از آزمون رگرسیون گام به گام (Stepwise) 115

جدول شماره (۴-۱۹) ضرایب هر کدام از مدل­ها ۱۱۶

تعدیل شده ۱۱۶

جدول شماره (۴-۲۱) نتایج آزمون تک نمونه ­ای اخلاق حرفه­ای مدیران جامعه هدف ۱۱۷

جدول شماره (۴-۲۲) نتایج آزمون تک نمونه ­ای رضایت شغلی مدیران جامعه هدف ۱۱۸

جدول شماره (۴-۲۳) نتایج آزمون تک نمونه ­ای مؤلفه‌ ­های اخلاق مدیران جامعه هدف ۱۱۸

جدول شماره (۴-۲۴) نتیجه آزمون تحلیل واریانس فریدمن برای رتبه ­بندی مؤلفه‌ ­های اخلاق حرفه­ای ۱۲۰

جدول شماره (۴-۲۵) معنی داری آزمون فریدمن برای رتبه ­بندی مؤلفه‌ ­های اخلاق حرفه­ای ۱۲۰

جدول شماره (۴-۲۶) مؤلفه‌ ­های اخلاق حرفه­ای پس از مرتب شدن بر اساس آزمون فریدمن ۱۲۱

جدول شماره (۴-۲۷) آمار توصیفی اخلاق حرفه­ای در میان متاهلان و مجردان ۱۲۲

جدول شماره (۴-۲۸) نتیجه آزمون میانگین اخلاق حرفه­ای میان متاهلان و مجردان در جامعه هدف ۱۲۲

جدول شماره (۴-۲۹) آمار توصیفی اخلاق حرفه­ای در مدیران با گروه ­های سنی مختلف ۱۲۴

جدول شماره (۴-۳۰) نتیجه آزمون ANOVA 124

جدول شماره (۴-۳۱) آمار توصیفی اخلاق حرفه­ای در مدیران با مدارک تحصیلی مختلف ۱۲۵

جدول شماره (۴-۳۲) نتیجه آزمون ANOVA 125

جدول شماره (۴-۳۳) آمار توصیفی اخلاق حرفه­ای در مدیران با بازه ­های سنواتی مختلف ۱۲۶

جدول شماره (۴-۳۴) نتیجه آزمون ANOVA 126

جدول شماره (۵-۱) تلخیص اطلاعات جمعیت­شناختی ۱۳۰

جدول شماره (۵-۲) تلخیص اطلاعات توصیفی پرسشنامه ­ها ۱۳۰

جدول شماره (۵-۳) تلخیصی از آزمون فرضیات ۱۳۱

جدول شماره (۵-۴) تفسیر ضرایب همبستگی ۱۳۱

جدول شماره (۵-۶) تلخیص آزمون t تک نمونه ­ای ۱۳۹

فهرست شکل­ها

عنوان صفحه

شکل شماره (۲-۱) ابعاد رضایت شغلی ۱۶

شکل شماره (۲-۲) عوامل مؤثر بر رضایت شغلی ۱۸

شکل شماره (۲-۳) شاخص­ های روحیه پایین ۳۲

شکل شماره (۲-۴) طرح رضایت شغلی لوکه و لاتمن (Rollinsn and et al, 1998) 38

شکل شماره (۲-۵) توقعات صاحبان حرفه از دانش اخلاق ۵۳

شکل شماره (۲-۶) ویژگی­های اخلاق حرفه­ای ۵۷

شکل شماره (۲-۷) ویژگی­های افراد متخلق به اخلاق حرفه­ای ۶۷

شکل شماره (۲-۸) مدل مفهومی پژوهش ۸۳

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱) مقدمه:

اخلاق حرفه­ای از مهم­ترین و اساسی­ترین موضوعات مطرح در حوزه منابع انسانی است که دغدغه بسیاری از مدیران و فیلسوفان در تمام دوران تاریخ بوده است. اخلاق حرفه­ای به عنوان یک دانش کاربردی، به مسائل و پرسش­های اخلاقی یک نظام حرفه­ای می ­پردازد و می­ کوشد تا به مسائل اخلاقی حرفه­ های گوناگون پاسخ بدهد و برای آن اصول خاصی متصور شود. حاکمیت اخلاق حرفه­ای پیش شرط مدیریت استراتژیک خوب در سازمان است.

از طرفی در یک سازمان دیگر موضوع مهم رفتاری در حوزه منابع انسانی، رضایت شغلی کارکنان و مدیران سازمانی است. رضایت شغلی که متاثر از عوامل فردی، اقتصادی، اجتماعی، عوامل سازمانی، ماهیت کار، ارتباط با سرپرستان، سبک رهبری مدیران و … است، اشاره به نگرش مثبت یا منفی فرد از شغل خود دارد. رضایت شغلی نتیجه ادراک کارکنان است و یک احساس یا حالتی مطبوع است که کمک زیادی به سلامت فیزیکی و روانی افراد دارد.

از طرفی اخلاق حرفه­ای با تأکید بر مؤلفه‌­هایی همچون مسئولیت­ پذیری، احترام به دیگران، وفاداری، برتری جویی و … با رضایت شغلی کارکنان و مدیران سازمانی ارتباط دارد و تقویت و افزایش سطح این مؤلفه‌­ها باعث افزایش رضایت شغلی می­ شود و باعث ارتقاء عزت نفس و رضایت درونی افراد می­گردد.

۱-۲) بیان مسئله:

رفتار نابهنجار و غیر اخلاقی[۱] در سازمان­ها به یک مسئله مهم برای آحاد اعضای یک جامعه تبدیل شده است. فعالیت­های نابهنجار و رفتار غیر اخلاقی در سازمان­ها نگرانی مهمی برای مدیران، سیاست­گذاران و محققان ‌می‌باشد. افراد درباره رفتار نامناسب سازمان­ها و مدیران درباره فعالیت­های اخلاقی کارمندان نگران هستند (Kincaid and et al,2008).

نظر دهید »
  • 1
  • ...
  • 493
  • 494
  • 495
  • ...
  • 496
  • ...
  • 497
  • 498
  • 499
  • ...
  • 500
  • ...
  • 501
  • 502
  • 503
  • ...
  • 1439
بهمن 1404
شن یک دو سه چهار پنج جم
 << <   > >>
        1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30  

هر لحظه با اخبار فناوری،بازاریابی دیجیتال

 تکنیک‌های نیچ مارکتینگ
 شروع فریلنسینگ
 درآمد هوش مصنوعی با مشاوره
 نگهداری طوطی برزیلی
 تفاوت عشق حقیقی و مجازی
 فروش قالب سایت
 درآمد از تبلیغات گوگل
 اسامی سگ نر و ماده
 احساس ویژه در رابطه
 جذب مشتری فروشگاه اینترنتی
 فروش محصولات دیجیتال
 کسب درآمد بدون سرمایه
 تهدید درآمد پادکست
 درآمد از مقاله‌نویسی
 انگل در گربه‌ها
 سوالات قبل از ازدواج
 بازاریابی درونگرا
 بیماری‌های دندان سگ
 عبور از اشتباهات رابطه
 تنگی نفس در سگ‌ها
 بیماری انگلی سگ‌ها
 فروش عکس استوک
 حالات مرد بعد از خیانت
 درآمد فریلنسینگ UI/UX
 تشخیص جنسیت طوطی برزیلی
 

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کاملکلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل کلیه مطالب این سایت فاقد اعتبار و از رده خارج است. تعطیل کامل

لطفا صفحه را ببندید

جستجو

موضوعات

  • همه
  • بدون موضوع

آخرین مطالب

  • پایان نامه آماده کارشناسی ارشد – ۲-۲-۸-۳- مواردی را که در کسب هوش بازاریابی باید مد نظر داشت – 9
  • مقاله-پروژه و پایان نامه | ۳-۳-۴٫صلاحیت قضایی نسبت به امور طاری – 8
  • مقاله های علمی- دانشگاهی – ۲-۶-۲- علل اسقاط محاربه – 4
  • مقاله های علمی- دانشگاهی | ۱-۳-۲- اهداف فرعی – 5
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | عوامل و آسیب هایی که مدیریت پژوهش را مورد تهدید قرار می دهد کدام است – 4
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد – ۲-۲-۴-۱ پختگی روانی و رشد عاطفی فکری طرفین – 2
  • دانلود متن کامل پایان نامه ارشد | ۲-۳ دیدگاه های مختلف پیرامون شادی – 5
  • دانلود منابع دانشگاهی : پژوهش های انجام شده در مورد عوامل مؤثر ... - منابع مورد نیاز برای پایان نامه : دانلود پژوهش های پیشین
  • دانلود پایان نامه و مقاله – گفتار ششم- اذن – 8
  • مقالات و پایان نامه های دانشگاهی | قسمت 23 – 9

فیدهای XML

  • RSS 2.0: مطالب, نظرات
  • Atom: مطالب, نظرات
  • RDF: مطالب, نظرات
  • RSS 0.92: مطالب, نظرات
  • _sitemap: مطالب, نظرات
RSS چیست؟
کوثربلاگ سرویس وبلاگ نویسی بانوان