1. 1. – بند ۱ ماده ۱۴کنوانسیون بین‌المللی حقوق مدنی و سیاسی: همه در مقابل دادگاه ها و محاکم دادگستری برابرند؛ هرکس حق دارد دادخواهی او منصفانه و علنی در یک دادگاه صالح مستقل و بی طرف که مطابق با قانون تشکیل شده رسیدگی می شود. آن دادگاه ‌در مورد حقانیت اتهامات جزائی او با اختلافات راجع به حقوق و الزامات حقوق مدنی اتخاذ تصمیم نماید. ↑

   

1. 1. – بند ۱ ماده ۶ کنوانسیون اروپایی حقوق بشر: هرکس در موارد تصمیم گیری راجع به حقوق و تعهدات مدنی او و یا هر اتهام کیفری علیه وی، حق داشتن یک جلسه استماع عادلانه و علنی ظرف مدتی معقول توسط دادگاهی مستقل و بی طرف که به موجب قانون تأسیس شده با سند دارا است. ↑

1. 1. – پرادل، ژان؛ تاریخ اندیشه‌های کیفری؛ ترجمه علی حسین نجفی ابرندآبادی، تهران، انتشارات دانشگاه شهید بهشتی، ۱۳۷۳ ↑

1. 1. – همان، ص ۲۱ ↑

1. 1. – همان، ص ۹ ↑

1. 1. – منظور از فضای آرام، حاکمیت شرایط و اوضاع و احوالی بر دادگاه است که طرفین دعوا بتوانند آزادانه دلایل خود را مطرح کنند و قاضی بی طرفانه آن ها را مورد نقد و بررسی قرار دهد. ↑

1. 1. – قانون حمورابی شامل ۱۸۲ ماده است. مواد نخستین آن مربوط به امور کیفری و قضائی است. ↑

1. 1. – برابر تبصره ۱ ماده ۴ قانون اصلاح قانون تشکیل دادگاه های عمومی و انقلاب (مصوب ۱۳۸۱) رسیدگی به جرایمی که مجازات قانونی قصاص نفس و یا قصاص عضو یا رجم یا سلب و یا اعدام یا حبس ابد است و همچنین جرایم سیاسی و مطبوعاتی در دادگاه کیفری استان به عمل می‌آید. ↑

1. 1. – این حقوق عبارتند از: ۱- آزادی از تبعیض مبتنی بر نژاد، رنگ، جنس، زبان، مذهب، با منشأ اجتماعی. ۲- حق آزادی از اعدام خودسرانه. ۳- مصونیت از شکنجه. ۴- مصونیت از دیگر رفتار یا مجازات بی رحمانه، غیرانسانی یا موهن. ۵- مصونیت از برده داری. ۶- مصونیت از حبس به خاطر بدهی. ۷- مصونیت از اینکه کیفرها عطف بماسبق شوند. ۸- منع خودداری از شناسایی شخص در پیشگاه قانون. ↑

1. 1. – غلامی، حسین، عدالت ترمیمی، انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، چاپ دوم، ۱۳۹۰، ص ۸ ↑

1. 1. – همان، ص ۹ ↑

1. 1. – همان، ص ۹ ↑

1. 1. – همان، ص ۱۱ ↑

1. 1. – همان، ص ۶۹ ↑

1. 1. – همان، ص ۷۱ ↑

1. 1. – Social reaction criminology ↑

1. 1. – Acting-out criminology ↑

1. 1. 1. – نظریه شرمساری (sham theory)، اندیشه بحث انگیز و جدلی، به عنوان موضوعی مهم در عدالت ترمیمی ظهور یافت. «جان برایت ویت» در کتاب برجسته خود تحت عنوان «جرم، شرمساری و بازپذیری» معتقد است آن شرمساری که موجب الصاق لکه ننگ و داغ مجرمانه شود، افراد را به سوی ارتکاب جرم سوق می‌دهد. با این وجود، آن گاه که شرمساری جرم و نه جرم را تقیبح و طرد می‌کند، بازپذیر کننده می‌باشد. برای از بین رفتن یا دگرگون شدن شرمساری فرصت هایی باید فراهم گردد. ↑

   

1. 1. – غلامی، حسین، عدالت ترمیمی، انتشارات وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، چاپ دوم، ۱۳۹۰، ص ۱۱۶ ↑

1. 1. – همان، ص ۱۱۸ ↑

1. 1. – همان، ص ۱۳۳ ↑

1. 1. – victim- offender conferencing ↑

1. 1. – (community) accountability conferencing ↑

1. 1. – diversionary conferencing ↑

1. 1. – small and large conferencing ↑

1. 1. – resorytive conferencing ↑

1. 1. – زهر، هوارد، کتاب کوچک عدالت ترمیمی ترجمه حسین غلامی- تهران، انتشارات مجد، ۱۳۸۲، ص ۷۵٫ ↑

1. 1. – شامبیاتی، هوشنگ، حقوق جزای عمومی، جلد اول ، انتشارات مجد، چاپ دوازدهم، ۱۳۸۴، ص ۹۹ ↑

1. 1. – نتیجه میانجی گری به صورت مشروح و با ذکر ادله ملی صورت مجلسی که به امضای میانجی گر و طرفین رسیده است، برای بررسی و تأیید و اقدامات بعدی حسب مورد نزد مقام قضایی مربوطه ارسال می شود، در صورت حصول توافق ذکر تعهدات طرفیت و چگونگی انجام آن ها در صورت مجلس الزامی است. ↑

1. 1. – م ۲۵۷ لایحه جدید: شخص بازداشت شده باید ظرف شش ماه از تاریخ ابلاغ رأی قطعی حاکی از بی گناهی خود درخواستش را به کمیسون استان، متشکل از سه نفر از قضات دادگاه تجدیدنظر استان به انتخاب رئیس قوه قضائیه تقدیم کند.کمیسیون در صورت احراز شرایط مقرر در این قانون، حکم به پرداخت خسارت صادر می‌کند، در صورت رد درخواست، این شخص می‌تواند ظرف بیست روز از تاریخ ابلاغ اعتراض خود را به کمیسیون موضوع ماده ۲۵۸ این قانون اعلام کند. ↑

اکنون بر اساس خوشبینانه‌ترین آمارها فقط ۲۵ درصد از شاغلان بخش گردشگری آموزش دیده‌اند. با توجه به کیفیت نامطلوب، محدود، سطحی و بسیار کوتاه برخی از این آموزش‌ها، می‌توان احتمال داد که حداقل نیمی از این افراد نیز از آموزش‌های کافی و مفید بهره‌مند نشده اند. کمبودها و نیازها تقریباً تمام سطوح مختلف آموزش گردشگری، اعم از آموزش عالی و آموزش‌های فنی و کاربردی در زمینه‌های مدیریت و خدمات هتلداری، دفاتر خدمات مسافرتی، راهنمایان و غیره را در بر می‌گیرد (سینایی، ۱۳۸۲).

تمام این شرایط نشان می‌دهد که نظام آموزش گردشگری، واحدهای آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشی و از همه مهمتر، معیارها و ضوابط نظارتی و چگونگی اعمال آن ها باید به سرعت متحول شوند. ایجاد این تحولات همچنین مستلزم ارائه تسهیلات و معافیت‌هایی به

1. 1. Rainbird ↑

1. 1. Rea ↑

1. 1. Noy ↑

1. 1. Tannenbaum & Woods ↑

1. 1. Lingham, Rechley, & Rezania ↑

1. 1. Hanson ↑

1. 1. Vays ↑

1. 1. Effectiveness of Training ↑

1. 1. Assessment of Training Effetivenes ↑

1. 1. Desler ↑

1. 1. Dafft ↑

1. 1. learning ↑

1. 1. actions ↑

1. 1. pre-service education ↑

1. 1. in-service education ↑

1. 1. Nikols ↑

1. 1. ۱-.Druker ↑

1. 1. ۱٫Daft ↑

1. 1. ۲٫Kaket ↑

1. 1. ۱٫Wikipedia ↑

1. 1. Gibson ↑

1. 1. Atziyoni ↑

1. 1. Hoy &Miskel ↑

1. 1. Yachman and sishor ↑

1. 1. Argeris ↑

1. 1. Benis ↑

1. 1. ۴ Likret ↑

1. 1. ۵ Bekard ↑

1. 1. Frest ↑

1. 1. Esterof and Eshmit ↑

1. 1. Koloni ↑

1. 1. Kobin and Rorbaft ↑

1. 1. Objective Oriented Model ↑

1. 1. Odiorne ↑

1. 1. Defillips ↑

1. 1. Content Evaluation -Input Evaluation – Process Evaluation -Out put Evaluation ↑

1. 1. Training Validation System ↑

1. 1. Patrik,kerk ↑

1. 1. The Integrated Model of Training Evaluation and Effectiveness ↑

1. 1. Alvarez, Salas & Garofano ↑

1. 1. Kraiger ↑

1. 1. Noe’s Model of Motivational Influences on Training Effectiveness ↑

1. 1. Baldwin and Ford’s Model of Training Transfer ↑

1. 1. Freeman ↑

1. 1. Mathieu and Martineau’s Model of Training Effectiveness ↑

1. 1. Transmittal Model ↑

1. 1. Ability ↑

1. 1. Environment ↑

1. 1. Motivation ↑

1. 1. Secondary Influences ↑

1. 1. Individual Variable ↑

1. 1. Situational Variable ↑

1. مرحله کنترل؛ این مرحله به معنی توازن قدرت بین زنان و مردان است

۲-۲۴)نحوه ایجاد توانمندی در زنان

به‏طور کلی توانمندسازی از دو طریق میسر می‏ شود:

الف- حذف عواملی که مانع از فعالیت زنان می‏ شود. از قبیل:

· عدم حضور فعال زنان در سیاست گذاری مستقیم دولتی و غیر دولتی – اداری و غیر اداری.

· حذف باورهای سنتی یا به اصطلاح فرهنگ سازی جنسیتی در توانمندسازی زنان.

· حذف خشونت علیه زنان.(کتابی ،۱۳۸۲،ص ۱۲)

· کاهش تبعیض جنسیتی.

ب- افزایش توانایی و قابلیت آنان با راهکارهایی از قبیل:

· آگاهی و آموزش زنان.

· قراردادن توانمندسازی زنان در رأس امور و مسائل کشور و علی‏الخصوص در قانونگذاری کشور (کتابی و دیگران،۱۳۸۲، ص ۶)

فصل سوم :

روش اجرای تحقیق

فصل سوم:

روش اجرای تحقیق

۳-۱)مقدمه

تحقیق عبارت است از مجموعه فعالیت های منطقی ، منظم ، منسجم و هدفمند که در پی دستیابی به یکی ‌از خواسته ها ( تحقیق بنیادی ، تحقیق پیمایشی ، تحقیق کاربردی ) به صورت فردی یا گروهی صورت می‌گیرد.

در طی فرایند تحقیق با به کارگیری ابزارهای جمع‌ آوری ، داده ها به طور عینی و معتبر ، مشاهده و بررسی و استخراج می‌شوند ، سپس با بهره گرفتن از فنون تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی به طور کمی و غیر کمی سعی می شود که ادعاها حدس های علمی اولیه (فرضیه‌ها ) آزمون شده و در نهایت فرضیه‌ها رد یا پذیرفته می‌شوند و نتیجه گیری نهایی صورت می پذیرد (خاکی ،۱۳۸۳، ص ۸۸ ) . با این اوصاف روش تحقیق را می توان به عنوان مجموعه ای از قواعد ، ابزارها و راه های معتبر و نظام یافته برای بررسی واقعیت ها ، کشف مجهولات و دستیابی به راه حل مشکلات دانست ، اتخاذ روش علمی تنها راه دستیابی به دستاوردهای قابل قبول و علمی است .

در این فصل از پایان نامه ، روش های مورد استفاده در تحقیق جهت بررسی جامعه آماری و تعیین روش های نمونه گیری و حجم نمونه ، همچنین روش‌ها و ابزار مورد استفاده جهت گردآوری اطلاعات و روش های تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده خواهیم پرداخت . روایی و پایایی ابزار گردآوری اطلاعات نیز موضوع دیگری است که در این فصل به آن خواهیم پرداخت .

۳-۲)روش تحقیق

این پژوهش از نوع زمینه یابی (پیمایشی ) توصیفی – همبستگی می‌باشد . تحقیق توصیفی شامل جمع‌ آوری اطلاعات برای آزمون فرضیه یا پاسخ به سئوالات مربوط به وضعیت فعلی موضوع مطالعه می شود. یک مطالعه توصیفی چگونگی وضع موجود را تعیین و گزارش می‌کند.

پیمایشی روشی در تحقیق است که فراتر از یک فن خاص در گردآوری اطلاعات است و هدف آن اکتشافی ،توصیفی و تبینی است .هر چند عمدتاًً در آن از پرسشنامه استفاده می شود اما ابزار دیگری از قبیل مصاحبه ساختمند یا منظمی از داده هاست که آن را «ماتریس صفت ویژگی » می‌گویند هر مورد از آن بر حسب متغیر گردآوری می شود و با کنار هم گذاشتن این اطلاعات به مجموعه ساختمندی از داده ها می‌رسیم (خاکی ،۱۳۸۳،ص ۱۰۴)

ضریب همبستگی شاخص آماری است که درجه و حدود رابطه بین متغیرها را نشان می‌دهد، در واقع برای تحلیل‌های روشن‌تر، عینی تر و اخذ تصمیم درباره اینکه آیا رابطه آماری معنی‌داری بین دو متغیر وجود دارد یا خیر از ضریب همبستگی استفاده می‌شود.

1. 1. من باور دارم که که آنچه را می خواهم با سیستم انجام دهم آسان خواهد بود.

1. 1. 1. درکل، من اعتقاد دارم که این سیستم برای استفاده آسان است.

   

1. یادگیری کنترل این سیستم برای من آسان است.

سهولت به کارگیری (مور و بنباسات، ۱۹۹۱)میزانی که یک نوآوری برای استفاده نمودن مشکل به نظر می‌رسد.

1. 1. تعامل من با این سیستم واضح و قابل فهم است.

1. 1. من باور دارم که که آنچه را می خواهم با سیستم انجام دهم آسان خواهد بود.

1. 1. درکل، من اعتقاد دارم که این سیستم برای استفاده آسان است.

1. یادگیری کنترل این سیستم برای من آسان است.

۳-۴-۲- تاثیر اجتماعی

تاثیر اجتماعی به صورت میزانی که یک فرد مهم درمی یابد که دیگران باور دارند که او باید از این سیستم جدید استفاده نماید تعریف می شود. تاثیر اجتماعی به ‌عنوان یک تعیین­کننده مستقیم برای تمایل رفتاری به صورت هنجار ذهنی در TRA، TAM2، TPB/DTPB و C-TAM-TPB، فاکتورهای اجتماعی در MPCU، و تصویر در IDT نشان داده می شود. تامپسون و همکاران (۱۹۹۱) از عبارت هنجارهای اجتماعی در تعریف ساخت خودشان استفاده کردند و مشابهت آن را با هنجار ذهنی در TRA تأیید نمودند. تا آنجا که آن ها دارای برچسب های متفاوتی هستند، هر کدام از این ساخت ها شامل فرضیه ای صریح و ضمنی می‌باشند که رفتار افراد با باوری متاثر می شود که آن ها گمان می‌کنند که دیگران آن ها را به ‌عنوان نتیجه تکنولوژی استفاده شده می بینند. پیوست ۱و ۲ و۳ سه ساخت مرتبط با تاثیر اجتماعی را نشان می‌دهد: هنجار ذهنی (TRA، TAM2، TPB/DTPB و C-TAM-TPB)، فاکتورهای (عامل های) اجتماعی (MPCU) و تصویر (IDT).

مقایسه مدل حاضر پیوست ۱ و ۲ و۳ نشان داد که ساخت های تاثیر اجتماعی که در بالا فهرست شد، به طور مشابهی عمل ‌می‌کنند. هیچکدام از ساخت های تاثیر اجتماعی در زمینه‌های اختیاری معنادار نیست؛ هرچند، هر کدام زمانی که به کارگیری اختیاری می‌باشد، معنادار می شود. ونکاتش و دیویس (۲۰۰۰) پیشنهاد کردند که چنین اثراتی می‌تواند به پذیرش در زمینه‌های اجباری نسبت داده شود که منجر به تاثیرات اجتماعی برای دارا بودن اثری مستقیم بر تمایل می شود؛ در عوض، تاثیر اجتماعی در حوزه ­های اختیاری با اثرگذاری بر ادراکات ‌در مورد تکنولوژی عمل می‌کند مکانیزم های دخیل در اینجا درونی سازی و هویت بخشی می‌باشند. در وضعیت اجباری، تاثیر اجتماعی به نظر تنها در مراحل اولیه تجربه فردی با تکنولوژی دارای اهمیت است و با نقش سایشی آن در طول زمان و درنهایت بی معنا شدن با به کارگیری تحمیلی کم اهمیت می شود(ونکاتش و دیویس ۲۰۰۰).

نقش تاثیر اجتماعی در تصمیمات پذیرش تکنولوژی پیچیده است و در معرض دامنه ای وسیع از تاثیرات تصادفی قرار دارد. تاثیر اجتماعی دارای اثری بر رفتار فردی از طریق سه مکانیزم است: پذیرش، درونی سازی و هویت بخشی. در حالی که دو مکانیزم دوم با تغییر ساخت باور یک فرد مرتبط هستند و یا منجر می‌شوند که فردی به منافع حالات اجتماعی بالقوه پاسخ دهد، مکانیزم پذیرش سبب می شود که یک فرد به طور ساده ای تمایل خود در پاسخ به فشار اجتماعی را تغییر دهد- بعبارت دیگر، گرایش های فردی برای سازگاری با تاثیر اجتماعی. تحقیق پیشین پیشنهاد می‌کند که افراد با احتمال زیادی با انتظارات دیگران سازگار می‌شوند زمانی که آن افراد توانایی پاداش دادن به رفتار یا تنبیه عدم رفتار را دارا هستند. این دیدگاه پذیرش با نتایج سایر نوشتارهای قبول تکنولوژی سازگار بوده و نشان می‌دهد که اعتماد بر عقاید دیگران تنها در وضعیت های اجباری معنادار است، بخصوص در مراحل اولیه تجربه، زمانی که عقاید فردی نسبتا ناشناخته است. این فشار هنجاری در طول زمان تحلیل خواهد رفت همزمان با اینکه تجربه افزایش می‌یابد، بنیانی عملی تر را برای تمایل فرد برای استفاد از این سیستم فراهم می آورد.

این تئوری پیشنهاد می‌کند که زنان بیشتر تمایل دارند تا نسبت به عقاید دیگران حساس­تر باشند و ‌بنابرین‏ تاثیر اجتماعی را برجسته تر می‌یابند خصوصاً زمانی که تمایلی برای استفاد از تکنولوژی جدید را شکل می‌دهند. ‌در مورد انتظارهای عملکرد و تلاش، اثرات جنسیت ممکن است با پدیده‌های روانشناسی موجود در نقش های جنسیتی که به طور اجتماعی ساخته شده، تحریک و ایجاد گردد. مرور فرا تحلیلی رودس^[۵۴] (۱۹۸۳) بر روی اثرات سن بدین نتیجه رسید که نیازهای پیوندجوئی با سن افزایش می‌یابد، و پیشنهاد می‌کند که کارکنان مسن­تر احتمال بیشتری دارد تا برتری افزایشی را به تاثیرات اجتماعی بدهند، با این اثر که با تجربه کاهش می‌یابد. ‌بنابرین‏، انتظار یک تعامل پیچیده با این متغیرهای تعدیل کننده همزمان با تاثیر بر رابطه­ تاثیر- تمایل اجتماعی وجودداشته است.

۴-۴-۲- شرایط تسهیلی

شرایط تسهیلی به صورت میزانی که فردی باور دارد که زیربنای سازمانی و فنی برای پشتیبانی به کارگیری این سیستم وجود دارد، تعریف می شود. این تعریف مفاهیم بیان شده توسط سه ساخت مختلف را دربر می‌گیرد: کنترل رفتاری درک شده (TPB/DTPB , C-TAM-TPB)، شرایط تسهیلی (MPCU)، و سازگاری (IDT). هر کدام از این ساخت ها برای ‌در برگرفتن جنبه‌های محیط فنی و یا سازمانی عملی و کاربردی می‌شوند که برای حذف موانع به کارگیری طراحی می‌شوند (به جدول ۳-۲ مراجعه کنید). تیلور و تاد (۱۹۹۵ب) تأیید کردند که مطابقت نظری با شرایط تسهیلی مدل سازی به ‌عنوان مؤلفه‌ محوری برای کنترل رفتاری درک شده در TPB/DTPB وجود دارد. ساخت سازگاری حاصل از IDT آیتم هایی را به کار می‌گیرد که تناسب را میان شیوه کار فردی و استفاده از این سیستم در سازمان را مورد بهره بردای قرار می‌دهد.

ونکاتش (۲۰۰۰) برای واسطه گری کامل این اثر شرایط تسهیلی بر تمایل با انتظار تلاش، تائیداتی را پیدا کرد. به طور آشکار، اگر انتظار تلاش در این مدل نشان داده نمی شود، آنگاه شخصی انتظار دارد که شرایط تسهیلی تمایل قابل پیش‌بینی شود. نتایج تجربی ما با این بحث ها سازگار می‌باشد. برای مثال، در TPB/DTPB، این ساخت در پیش‌بینی تمایل معنادار و مهم است؛ هر چند، در موارد دیگر (MPCU و IDT)، در پیش‌بینی تمایل بی اهمیت و بدون معنا است. به طور خلاصه، زمانی که هر دو ساخت انتظار عملکرد و ساخت انتظار تلاش وجود دارند، شرایط تسهیلی در پیش‌بینی تمایل بی معنا خواهد بود.

جدول ۳-۲: شرایط تسهیلی: ساخت های بنیادی، تعاریف و مقیاس ها

(ونکاتش و همکاران۲۰۰۳)

ساخت
تعریف
آیتم ها

کنترل رفتاری درک شده

ادراکات موانع درونی و بیرونی بر رفتار را منعکس می‌کند و خودکارائی، شرایط تسهیلی منبع و شرایط تسهیلی تکنولوژی را دربر می‌گیرد.

1. 1. من در حین استفاده ز این سیستم کنترل دارم.

1. 1. من منابع لازم برای استفاده از این سیستم را دارم.

1. 1. من دانش لازم برای استفاده از این سیستم را دارم.

1. 1. منابع، فرصت ها و دانش معین برای استفاده از سیستم لازم است، استفاده از این سیستم برای من آسان خواهد بود.

1. این سیستم با سیستم هایی که من استفاده می کنم سازگاری ندارد.

شرایط تسهیلی

فاکتورهای عینی در محیط که مشاهده کنندگان در انجام عملی ساده توافق دارند، شامل قوانین پشتیبانی کامپیوتر

1. 1. راهنمائی برای من در انتخاب این سیستم در دسترس بود.

1. 1. دستورالعمل تخصصی مرتبط با این سیستم در دسترس من بود.

۳-۱-۱- تکمیل کاداستر شهری، ساماندهی بانک جامع املاک و صدور اسناد مالکیت در سیستم کاداستر

طی بیش از یکصد سال فعالیت سازمان ثبت اسناد و املاک کشور، اسناد مالکیت به صورت دفترچه ای و در انواع ۸، ۱۶ و ۳۲ برگ ‌دست‌نویس صادر می گردید که این شیوه سنتی به دلیل وجود آسیب هایی نظیرجعل، امکان ایجاد جابجایی، تعارض املاک، تعدی اشخاص به حریم های مجاور،وجود اشتباهات ثبتی در اسناد، مستلزم واکاوی و بازنگری بود.این سازمان با اتخاذ سیاست‌های دقیق، ضمن تسریع در اجرای کاداستر اراضی شهری که اجرای آن از سال ۱۳۷۳ آغاز و تا سال ۱۳۸۸ کمتر از پنجاه درصد آن انجام شده بود، نسبت به تکمیل آن و آغاز اجرای کاداستر پوششی کشور اقدام و تبدیل اسناد مالکیت از شکل دفترچه ای به اسناد مالکیت کاداستری تک برگ را در دستور کار خود قرار داده و در حال حاضر ۷/۹۹ درصد از مجموع اسناد مالکیت، در سیستم کاداستر و به صورت مکانیزه صادر می‌گردد.چاپ سند به صورت سیستمی، ذخیره سازی اطلاعات ملک در بانک جامع املاک، درج کدپستی و کد ملی، درج مختصات جهانی موقعیت ملک، ترسیم نقشه کاداستر ملک، شفاف سازی و رقومی نمودن اقلام اطلاعاتی، رفع تعارض در مالکیت ها، انطباق اطلاعات حقوقی پلاکها با نقشه های هوایی، ایجاد قابلیت لازم به منظور جستجوی موقعیت دقیق ملک و نصب هولوگرام امنیتی بر روی سند از جمله مزایای سند کاداستری است که به آن اشاره گردید.

۳-۱-۲- حذف اوراق بهادار و اجرای سامانه ثبت الکترونیک اسناد رسمی:

طی ده‌ها سال فعالیت دفاتر اسناد رسمی، اسناد تنظیمی بر روی اوراق بهادار و به صورت ‌دست‌نویس صادر می گردید که این شیوه سنتی به دلیل وجود آسیب هایی نظیر عدم شفافیت عملکرد دفاتر اسناد رسمی و وجود میلیون‌ها مکاتبه کاغذی و عدم دقت در این مکاتبات و مفاسد ناشی از آن، در راستای سیاست های سازمان ثبت اسناد و املاک از جمله شفاف سازی نقل و انتقالات و معاملات رسمی، ایجاد و تسهیل و تسریع در ارائه خدمات ثبتی به ذینفعان و کاهش مراجعات حضوری و ارتقای سلامت اداری با تولید و استقرار سامانه ثبت الکترونیک اسناد تغییر پیدا کرد.با اجرایی شدن ثبت الکترونیک اسناد، تنظیم و صدور تمامی اسناد رسمی و همچنین استعلامات و صدور خلاصه معاملات در دفاتر اسناد رسمی، از طریق سامانه و به صورت متمرکز انجام می پذیرد و این سیستم باعث شفاف سازی درمیلیون هاسند رسمی،حذف ده‌ها میلیون اوراق بهادار،امکان نظارت وگزارشگیری برخط،انضباط مالی در نقل و انتقالات ، ایجاد شفافیت لازم در درآمدهای وصولی سازمان، تمرکز اطلاعات پرداختی، حذف هزینه های ناشی از تردد میلیون‌ها مراجعه حضوری متقاضیان خدمت و تسهیل در فرآیندهای ارائه خدمات شده است(یولباری^[۳۳]،۲۰۱۵).

۳-۱-۳- ایجاد پایگاه شناسه ملی اشخاص حقوقی کشور

با توجه به مسئولیت سازمان ثبت اسناد و املاک کشور در ساماندهی اطلاعات اشخاص حقوقی، طراحی و ایجاد پورتال و پایگاه شناسه ملی اشخاص حقوقی ‌کشور در شهریور ماه ۱۳۹۰ راه اندازی گردید.در این سامانه، شماره ای یکتا و اختصاصی به همه اشخاص حقوقی کشور تخصیص یافته و امکان استعلام از پایگاه داده مرکزی برای عموم و مراکز ذیصلاح و ارائه سرویس الکترونیکی به سامانه جامع املاک، بانک‌ها و مراکز مالی به منظور استعلام از آخرین وضعیت اشخاص حقوقی فراهم گردیده است.

۳-۱-۴- ثبت الکترونیک شرکت‌ها و مؤسسات غیرتجاری

باطراحی و راه اندازی سامانه جامع ثبت شرکت‌ها و مؤسسات غیرتجاری، این سیستم به صورت الکترونیکی، تقاضای ثبت شرکت و مؤسسات غیرتجاری و ثبت صورتجلسات تغییرات در سراسر کشور امکان پذیر شده است و متقاضی از تمام فرایند ثبت شرکت از طریق پیام کوتاه و یا با پیگیری مستقیم از پورتال این سازمان با بهره گرفتن از کد پیگیری از وضعیت ثبت نام خود مطلع می‌گردد. ایجاد بانک اطلاعاتی کامل شرکت‌ها و مؤسسات غیرتجاری، حذف مراجعات حضوری، مدیریت یکپارچه سیستم ثبت شرکت ها، پیشگیری از جعل و تخلفات و امکان تبادل الکترونیک اطلاعات با مراجع ذیربط در خصوص ثبت شرکت از مزایای این سامانه است .

۳-۱-۵- سیستم جامع ثبت الکترونیکی مالکیت های صنعتی

با راه اندازی سیستم جامع ثبت الکترونیکی مالکیت های صنعتیمی تواناز ویژگی های این سیستم مانند امکان دریافت، ثبت و نگهداری اینترنتی انواع اظهارنامه، مدارک و مستندات پیوست، پیگیری و اطلاع از مراحل رسیدگی به اظهارنامه از طریق اینترنت ، اطلاع رسانی به متقاضی ثبت از طریق ارسال پیامک و ایمیل، تشکیل پرونده بر اساس اظهارنامه اینترنتی ثبت شده اشاره کرد.

۳-۱-۶- خدمات الکترونیک حوزه اجرای مفاد اسناد رسمی

سیستم خدمات الکترونیک حوزه اجرای مفاد اسناد رسمی از سال ۱۳۹۲به منظور استانداردسازی و اصلاح فرایند اجرای مفاد اسناد رسمی لازم الاجرا در کلیه واحدهای ثبتی کشور استقرار یافته است که در این سیستم با ورود اطلاعات و گردش فرایند اقدامات اجرایی، دفاتر کاغذی جمع‌ آوری و ارتباط واحدهای اجرا در سراسر کشور با یکدیگر و ستاد سازمان ثبت برقرار شده است. همچنین تسریع و تسهیل در ارائه خدمات ثبتی به ذینفعان، کاهش مراجعات حضوری، ارتقاء سلامت اداری در حوزه پرونده های اجرا و امکان تبادل الکترونیک اطلاعات با مراجع ذی ربط در خصوص پرونده های اجرا از امکانات و ویژگی های این سیستم است.

۳-۱-۷- ثبت الکترونیک وقایع ازدواج و طلاق

با طراحی و راه اندازی سامانه ثبت الکترونیک وقایع ازدواج و طلاق در سال ۱۳۹۱ ، ثبت تمامی وقایع ازدواج و طلاق در دفاتر رسمی ازدواج و طلاق از طریق سامانه و به صورت متمرکز صورت می پذیرد.با بهره برداری از این سیستم، امکان تبادل الکترونیک وقایع ازدواج و طلاق با سازمان ثبت احوال کشور، دستیابی به آمار و اطلاعات قابل اتکاء جهت تحلیل های اجتماعی در این حوزه ، امکان نظارت و بازرسی برخط این وقایع و ارائه اطلاعات لازم به مراجع ذی ربط به صورت برخط فراهم شده است.

۳-۱-۸-ایجاد سیستم ثبت آنی معاملات در دفاتر اسناد رسمی سراسر کشور

«ثبت آنی معاملات» که در برنامه پنجم توسعه پیش‌بینی شده است با الکترونیکی کردن تمامی مراحل تنظیم و ثبت نقل و انتقال اسناد رسمی، این امکان را برای دفاتر اسناد رسمی فراهم می‌کند تا در فرایند آنلاین تنظیم معاملات به پایگاه اطلاعات مورد نیاز در خصوص اشخاص حقیقی و حقوقی دسترسی داشته باشند. یکی از مزایای روش فوق این است که سازمان ثبت اسناد و امباک کشور می‌تواند بر تطبیق مدارک هویتی حین معامله نظارت داشته باشد ضمن آنکه با اطلاع از افراد ممنوع المعامله، محجور، ورشکسته و … مانع از معامله آنان و بروز مشکلات بعدی شود. البته برای این طرح مزایایی دیگری مانند کاهش هزینه های درون سازمانی، تسریع در معامله های شهروندان ضمن افزایش امنیت اسناد رسمی، کاهش تردد و کاهش بستر ارتکاب جرائم و تخلف های رایج حوزه اسناد و املاک مانند کاهبرداری و جعل نیز عنوان شده است.

به عبارتی این طرح در بلند مدت، موجب پیشگیری بسیاری از دعاوی حوزه ثبتی و کم شدن پرونده های ناشی از آن در محاکم قضایی خواهد شد. برای شهروندان نیز همواره این امکان وجود خواهد داشت که از طریق سامانه سازمان ثبت اسناد و املاک کشور، اصالت و صحت اسناد رسمی در معامله های خود را، بررسی کنند.

۳-۲- پیشینه تقنینی ثبت الکترونیکی در ایران و حقوق بین الملل